2022年高中語文 1.1.1《季氏將伐顓臾》精粹基礎(chǔ)訓(xùn)練 蘇教版必修4

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1、 2022年高中語文 1.1.1《季氏將伐顓臾》精粹基礎(chǔ)訓(xùn)練 蘇教版必修4 1.找出加點(diǎn)詞詞義不同的項(xiàng)（ ） ①無乃爾是過與 ②是社稷之臣也 ③是誰之過與 ④夫如是，遠(yuǎn)人不服 2.找出加點(diǎn)詞用法不同的項(xiàng)（ ） ①危而不扶，顛而不持 ②今夫顓臾，固而近于資 ③君子疾夫舍曰“欲之”而必為之辭 ④相夫子，遠(yuǎn)人不服而不能來也 3.辨析下列加點(diǎn)詞的不同意思 ①夫顓臾，昔者以為東盟主 ②是社稷之臣也，何以伐為 ③今不取，后世必為子孫憂 ④君子疾夫舍早曰“欲之”而必為之辭 4.指出下列句子中“于”字的用法

2、 ①冉有，季路見于孔子 ②季氏將有事于顓臾 ③虎兕出于柙 ④龜玉毀于櫝 ⑤今夫顓臾，固而近于費(fèi) ⑥而謀動(dòng)干戈于邦內(nèi) 5.“無乃爾是過與”語音停頓正確的項(xiàng)是（ ） ①無乃/爾是/過與②無乃/爾是過/與 ③無/乃爾/是過/與④無乃/爾/是/過與 二、課文閱讀訓(xùn)練 “冉有曰：‘今夫顓臾，……后世必為子孫憂?！谑拤χ畠?nèi)也”。 1.下列說法中正確的項(xiàng)是（ ） ①“今夫顓臾”、“君子疾夫舍曰”、“夫如是”、“相夫子”四個(gè)“夫”讀音、詞義都相同。 ②“后世必為子孫憂”與“吾恐季孫之憂”的兩個(gè)“憂”，詞性相同，而詞義不同。 ③“不患寡而患不均”中的“不”，“

3、蓋均無貧”中的“無”都是否定的副詞。 ④“安無傾”與“則安之”兩個(gè)“安”用法相同。 2.“而謀動(dòng)干戈于邦內(nèi)”語音停頓正確的項(xiàng)是（ ） ①而/謀動(dòng)/干戈/于邦內(nèi) ②而謀/動(dòng)干戈/于/邦內(nèi) ③而/謀/動(dòng)干戈/于邦內(nèi) ④而謀/動(dòng)/干戈/于邦內(nèi) 3.指出下列句子中“之”字用法不同的項(xiàng)（ ） ①既來之 ②君子疾夫舍曰欲之 ③則安之 ④吾恐季孫之憂 4.請(qǐng)從這段文字中找出三個(gè)成語并作解釋。 ①

4、 ② ③ 5.對(duì)“遠(yuǎn)人不服而不能來也”一句有四種理解，選出正確的一項(xiàng)（ ） ①遠(yuǎn)方的不服，不能前來和好。 ②偏遠(yuǎn)地方的人不服，不能前來和好。 ③本國以外的人不服你們卻不能使他們前來歸附。 ④

5、本國以外的人不服（你們）卻不能使他們前來歸附。 6.孔子批評(píng)冉有，說了哪幾點(diǎn)道理，作出簡要回答。 ① ② ③ 【創(chuàng)新能力訓(xùn)練】 閱讀下面兩則

6、短文，完成后面各題。 1.子謂子貢曰女與回也孰愈對(duì)曰賜也何敢望回回也聞一以知十賜也聞一以知二子曰弗如也吾與女弗如也 ①為短文斷句標(biāo)點(diǎn)。 ②從下列各項(xiàng)中選出正確的項(xiàng)（ ） A.文中兩個(gè)“女”，都是通假字，同“汝”。 B.文中兩個(gè)“與”詞義詞性完全相同。 C.短文中，孔子與子貢對(duì)話，提到了回與賜兩個(gè)人。 D.文中“望”是“看”的意思。 2.曾子曰：“吾日三省吾身：為人謀而不忠乎？與朋友交而不信乎？傳不習(xí)乎？” ①為帶點(diǎn)的字注音 ①省 ②傳

7、 ②解釋下列字的詞義。 A.謀： C.交： B.忠： D.信： ③翻譯這則短文。

8、 【學(xué)科滲透訓(xùn)練】 小明家有幾個(gè)鳥籠，每個(gè)里面都養(yǎng)著鸚鵡。如果每個(gè)鳥籠養(yǎng)一只鸚鵡，就會(huì)有一只沒處安置；如果每個(gè)鳥籠養(yǎng)兩只鸚鵡，又會(huì)空出一個(gè)鳥籠。 你說小明家有幾個(gè)鳥籠幾只鸚鵡？ 【同步達(dá)綱練習(xí)】 一、1.① 2.②

9、 3.①作為 ②語氣助詞 ③成為 ④動(dòng)詞，這里有“編造”之意 4.①引進(jìn)動(dòng)作對(duì)象，不譯 ②對(duì)，對(duì)于，介詞 ③從，介 ④在，介 ⑤到，介 ⑥在，介 5.② 二、1. ③ 2.③ 3.④ 4.①既來之，則安之 ②分崩離析 ③禍起蕭墻 5.④ 6.①首先揭示謊言可惡②其次闡明政治主張③最后指出錯(cuò)誤嚴(yán)重 【創(chuàng)新能力訓(xùn)練】 1.①曰：“愈？”曰：“回？十，二?！痹唬骸耙?；也?！雹贏B 2.①A.xǐng B.chuán ②A.計(jì)謀，主意 B.忠誠，忠實(shí) C.交往 D.講信用 ③曾子說：“我每天多次反省自己：為別人出主意做事情，有沒有不忠誠的地方呢？與朋友交往，有沒有不講信用的地方呢？老師所傳授的知識(shí)，是否復(fù)習(xí)了呢？” 【學(xué)科滲透訓(xùn)練】 3個(gè)鳥籠，4只鸚鵡。