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1、2022年高中數(shù)學 1.2.4《流程圖復(fù)習課》教案 蘇教版必修3
教學目標：1.能運用流程圖表示順序、選擇、循環(huán)這三種基本結(jié)構(gòu)；能識別簡單的流程圖所描述的算法；
2.訓練有條理的思考與準確表達自己想法的能力，提高邏輯思維能力.
教學重點：運用流程圖表示順序、選擇、循環(huán)這三種基本結(jié)構(gòu)．
教學難點：循環(huán)結(jié)構(gòu)算法的流程圖．
教學過程：
一．學法指導：
流程圖結(jié)構(gòu)的選擇方法：
若不需判斷，依次進行多個處理，只要用順序結(jié)構(gòu)；
若需要先根據(jù)條件作出判斷，再決定執(zhí)行哪個后繼步驟，必須運用選擇結(jié)構(gòu)；
若問題的解決需要執(zhí)行許多重復(fù)的步驟，且有相同的規(guī)律，就需要引入循環(huán)變量
2、，應(yīng)
用循環(huán)結(jié)構(gòu)．
二．例題選講
例1．已知，寫出求的一個算法，并畫出流程圖．
練習1．已知一列數(shù)，，，…，，…且 ，，（），這個數(shù)列叫做斐波那契數(shù)列．寫出求該數(shù)列第10個數(shù)的一個算法，并畫出流程圖．
例2．高一某班一共有50名學生，設(shè)計一個算法，統(tǒng)計班上數(shù)學成績良好（分數(shù)大于80且小于90）和優(yōu)秀（分數(shù)大或等于90）的學生人數(shù)，并畫出流程圖．
例3．（第1課補充練習）寫出求
的一個算法，
并畫出流程圖．
練習2．教材第14頁習題第4，8，9題．
三．課外作業(yè)：
補充：
1．設(shè)計一個計算的值的一個算法，并畫出流程圖．
2．寫出求的值的一個算法，并畫出流程圖．
2．我國的國民生產(chǎn)總值近幾年來一直以不低于的年增長率增長，照此速度，最多只需經(jīng)過幾年我國的國民生產(chǎn)總值就可以翻一番？寫出一個算法，并畫出流程圖．
3．設(shè)是三位正整數(shù)中所有既是12的倍數(shù)，又是15的倍數(shù)的數(shù)之和．寫出一個求的算法，并畫出流程圖．
2022年高中數(shù)學 1.2.4《流程圖復(fù)習課》教案 蘇教版必修3
