《2022年高中信息技術(shù) 多媒體技術(shù)應(yīng)用5.3 多媒體報(bào)告教案》由會(huì)員分享，可在線閱讀，更多相關(guān)《2022年高中信息技術(shù) 多媒體技術(shù)應(yīng)用5.3 多媒體報(bào)告教案（2頁(yè)珍藏版）》請(qǐng)?jiān)谘b配圖網(wǎng)上搜索。
1、2022年高中信息技術(shù) 多媒體技術(shù)應(yīng)用5.3 多媒體報(bào)告教案
教學(xué)目標(biāo)
本節(jié)主要內(nèi)容包括：體驗(yàn)進(jìn)行多媒體報(bào)告的過(guò)程、學(xué)會(huì)閱讀和鑒賞多媒體作品
知識(shí)和智能：
讓學(xué)生了解如何根據(jù)主題要求以多媒體報(bào)告的形式發(fā)布作品
情感態(tài)度及價(jià)值觀：
1. 形成積極主動(dòng)的學(xué)習(xí)態(tài)度
2. 形成正確的審美觀和價(jià)值觀
教學(xué)環(huán)境：
硬件環(huán)境：多媒體網(wǎng)絡(luò)教室
軟件環(huán)境：多媒體教室管理系統(tǒng)、學(xué)習(xí)支持平臺(tái)
教學(xué)要點(diǎn)：
1、 確定報(bào)告內(nèi)容
2、 多媒體報(bào)告節(jié)選范例的學(xué)習(xí)
3、 回顧本節(jié)內(nèi)容
教學(xué)過(guò)程：
復(fù)習(xí)本章節(jié)前2個(gè)小節(jié)5.1 5.2的內(nèi)容
5.1多媒
2、體信息規(guī)劃與組織
1. 能恰當(dāng)?shù)乩眯畔⑷哂嘣鰪?qiáng)作品的表現(xiàn)力和感染力；
2. 了解多媒體作品開(kāi)發(fā)工作流程；
3 .掌握多媒體信息規(guī)劃和組織的基本步驟和方法；
5.2多媒體信息的集成
復(fù)習(xí)前一節(jié)課學(xué)習(xí)的關(guān)于如何設(shè)計(jì)多媒體作品的腳本并能對(duì)所創(chuàng)作的作品進(jìn)行發(fā)布報(bào)告，學(xué)會(huì)欣賞多媒體作品。
導(dǎo)入本節(jié)內(nèi)容：
一 、創(chuàng)作多媒體報(bào)告的目的與意義
1 、表達(dá)和交流
2 、多種多樣的形式：書(shū)刊、報(bào)紙、電視等
3 、多媒體報(bào)告
4 、本節(jié)要完成的學(xué)習(xí)目標(biāo)
確定報(bào)告內(nèi)容、體驗(yàn)進(jìn)行多媒體報(bào)告的過(guò)程、學(xué)會(huì)閱讀和鑒賞多媒體作品
二 、組織多媒體報(bào)告
具體步驟：
1 、確定報(bào)告內(nèi)容
分為具體5個(gè)方面
2 、通過(guò)欣賞實(shí)例來(lái)體驗(yàn)多媒體作品
A． 闡明創(chuàng)意、主題、任何和要達(dá)到的目標(biāo)
B． 多媒體作品進(jìn)行說(shuō)明以及自我評(píng)價(jià)
C． 引導(dǎo)學(xué)生鑒賞和學(xué)生小組討論
3 、學(xué)生練習(xí)組織多媒體報(bào)告和互相交流
三 、小結(jié)
四 、作業(yè)：
學(xué)生練習(xí)課本121-122的綜合實(shí)踐活動(dòng)
2022年高中信息技術(shù) 多媒體技術(shù)應(yīng)用5.3 多媒體報(bào)告教案
