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1、2022年高一數(shù)學 增效減負 直線方程的兩點式、截距式教學案
高一數(shù)學備課組
教學目標
（1）掌握直線方程的兩點式、截距式，了解截距式是兩點式的特殊情況；
（2）能夠根據(jù)條件熟練地求出直線的方程．
教學重點
直線方程的兩點式、截距式的推導(dǎo)及適用范圍．
教學難點
根據(jù)條件熟練地求出直線的方程．
教學過程
一、問題情境
1．情境：能否根據(jù)我們已經(jīng)學過的直線的點斜式、斜截式方程求出符合下列條件的直線方程（學生活動）：
（1）直線經(jīng)過點，；（2）直線經(jīng)過點，；
（3）直線經(jīng)過點，； （4）直線經(jīng)過點，．
答（1）；（2）；（3）；（4）
2．問題：我們知道已知直線的斜率
2、及其上的一個點，或已知直線的斜率及其在軸上的截距能求出直線方程；如果已知直線經(jīng)過兩個點，或已知直線的在軸上的截距和在軸上的截距如何求直線方程？
二、建構(gòu)數(shù)學
1．兩點式
已知直線經(jīng)過兩點，，求直線的方程。
解：∵直線經(jīng)過兩點，，
∴斜率，代入點斜式得：，
當時，方程可寫成．
說明：（1）以上方程是由直線上的兩點確定，叫做直線方程的兩點式；
（2）兩點式方程適用范圍是，．
2．思考：
（1）方程的左右兩邊各具有怎樣的幾何意義？它表示什么圖形？
（2）方程和方程表示同一圖形嗎？
解：（1）左邊表示直線上動點與定點連線的斜率，右邊表示直線上定點與定點連線的斜率，它表
3、示的圖形是直線除去點；
（2）方程表示的圖形是直線除去點，方程表示的圖形是一條直線．
三、數(shù)學運用
例1．已知直線與軸的交點，與軸的交點，其中，求直線的方程．
解：∵經(jīng)過兩點，，代入兩點式得：，即．
說明：（1）以上方程是由直線在軸與軸上的截距確定，叫做直線方程的截距式；
（2）截距式方程適用范圍是．
例2．三角形的頂點是、、，求這個三角形三邊所在直線方程。
解：∵直線過，兩點，
由兩點式得：， 整理得，
∵直線過，斜率，
由點斜式得：，整理得：，
∵直線過，兩點，
由截距式得：，整理得：．
例3．求經(jīng)過點且在兩坐標軸上的截距絕對值相等的直線方程。
解：設(shè)直線在軸與軸上的截距分別為，
①當時，設(shè)直線方程為，
∵直線經(jīng)過點，∴，
∵，∴或，∴直線方程為 或；
②當時，則直線經(jīng)過原點及，
∴直線方程為 ，
綜上，所求直線方程為 或或．
例4 學案57頁例3
2．練習：學案第58頁隨堂訓練1、2、3題．
四、回顧小結(jié)：
1．直線的兩點式、截距式方程及適用范圍；
2．如何根據(jù)條件選用恰當?shù)男问绞炀毜厍蟪鲋本€的方程．
五、課外作業(yè)：
課本第77頁練習第3題、第79頁第3、5、6、7題．
2022年高一數(shù)學 增效減負 直線方程的兩點式、截距式教學案
