(浙江專用)2019高考語文二輪培優(yōu)第二部分 現(xiàn)代文閱讀 專題三 第二節(jié) 小說 技法提分點19 結(jié)合文本深分析選準(zhǔn)角度探主題
《(浙江專用)2019高考語文二輪培優(yōu)第二部分 現(xiàn)代文閱讀 專題三 第二節(jié) 小說 技法提分點19 結(jié)合文本深分析選準(zhǔn)角度探主題》由會員分享,可在線閱讀,更多相關(guān)《(浙江專用)2019高考語文二輪培優(yōu)第二部分 現(xiàn)代文閱讀 專題三 第二節(jié) 小說 技法提分點19 結(jié)合文本深分析選準(zhǔn)角度探主題(13頁珍藏版)》請在裝配圖網(wǎng)上搜索。
1、 技法提分點19 結(jié)合文本深分析,選準(zhǔn)角度探主題 五角度探究小說主題思想 讀文支招 圍繞重復(fù)語句讀文 文中有些重復(fù)語句貫穿全文,如本文中的“我的車廂里一個乘客也沒有!”可以此為切入點,理清脈絡(luò),明確中心。 1.理清脈絡(luò) (1)找出重復(fù)語句,明確前因后果。 (2)梳理其余情節(jié),明確全文內(nèi)容。 第一段:“我”坐的車沒有前三節(jié)車廂。 第二段:基輔讀者要給“我”講述他的經(jīng)歷。 (3)明確(1)(2)的關(guān)系。 都是坐車中遇到的荒謬、不可思議的事。 2.明確中心 每次發(fā)現(xiàn)車廂沒人,工作人員都積極想辦法解決,可問題的關(guān)鍵是,這種解決是在沒有調(diào)查清楚情況的基礎(chǔ)上做出的,
2、因而結(jié)果更荒謬。 中心為:諷刺不負(fù)責(zé)任的工作作風(fēng)和機械武斷的僵化思維。 典題文本 (2011·浙江)閱讀下面的文字,完成題目。 第9車廂 [俄羅斯]米哈依爾·扎多爾諾夫 我要坐15次列車從里加去列寧格勒。我來到了火車站,我買的是第2車廂的票。我走近列車一看,前三節(jié)車廂根本就沒有!最后,買了前三節(jié)車廂票的旅客一半被安排到了其他車廂,一半換了下一次列車。最后大家總算是一腔怒氣地到了列寧格勒。 回到莫斯科后,余怒未消的我在《文學(xué)報》上發(fā)表了一篇諷刺小品。一個月后,我收到了一位基輔讀者的來信。信中說:“□□□□□□(此處刪去兩句話)”我正好有事去基輔出差,就在一個傍晚去拜訪了寫信人。他果
3、然真的沒讓我白跑一趟。 如果說我坐的那次列車是沒有前三節(jié)車廂的話,而這位讀者在基輔坐的【A】那次列車竟然掛了兩節(jié)第9車廂。買了第9車廂票的乘客當(dāng)然都坐進了前一節(jié)第9車廂,因為所有的正常人從小就知道,第8車廂后就是第9車廂,誰會想到第9車廂后還是第9車廂呢? 列車開動后,后一節(jié)第9車廂的乘務(wù)員看著空無一人的車廂,莫名其妙,于是去找了列車長:“【A】”可列車長說:“肯定是售票處又弄錯了!”列車長說完,馬上就通知了【A】下一站賣第9車廂票。 列車在下一站停了3分鐘。買第9車廂票的人也都是一些思維正常的人,車一停穩(wěn),大家就順序跑到前一節(jié)第9車廂門口排隊上車。乘務(wù)員看著這么多乘客,驚慌失措地?fù)踉谲?/p>
4、門口說:“我這兒只有兩個空鋪,去找列車長吧,在第1車廂,讓他把大家都安排到其他車廂去,跑快點,要不車就開了!”【B】憤怒的乘客們拎著大包小包你追我趕的朝第1車廂跑去。列車長看著這么多遠(yuǎn)遠(yuǎn)跑來的乘客一頭霧水:“你們這是從哪兒來???”乘客們說:“從第9車廂來的……”“那個車廂早就滿了……”列車長此刻沒時間研究到底是怎么一回事,他需要馬上把這些乘客安排好。一陣忙碌之后,乘客們終于安頓好了,他松了一口氣發(fā)出了發(fā)車命令。 這時,后一節(jié)第9車廂的乘務(wù)員又來了,還是說:“【B】”“怎么可能呢?”這次列車長認(rèn)為這個乘務(wù)員肯定瘋了。于是,列車長決定和這個乘務(wù)員一起去車廂里看看,這才發(fā)現(xiàn)原來這趟列車有兩節(jié)第9車
5、廂。列車長現(xiàn)在終于明白是怎么回事了,他長長地松了一口氣后,回到自己的包廂通知了下一站:【B】“摘掉第9車廂!” 當(dāng)時已是半夜,負(fù)責(zé)摘車廂的那些人也是一些正常人?!綜】他們數(shù)到前一節(jié)第9車廂,就把它摘了下來,拖到了備用道上,然后重新組裝好列車就通知了列車長。列車長再一次松了口氣后發(fā)出了發(fā)車命令,然后回自己包廂睡覺??珊髞砗笠还?jié)第9號車廂的乘務(wù)員又找來了:“【C】” 我不知道這次事故后列車長是不是瘋了。但給我講故事的這個人當(dāng)時和他的妻子就在前一節(jié)第9車廂里。深夜,他起來吸煙。他邊吸著煙邊想:“列車怎么停這么長時間啊?”隨后他往窗外望了一眼,這才發(fā)現(xiàn)【C】前面后面的車廂都沒了蹤影,就更別說車頭了
6、。四周是一片大草原,光禿禿的,一輪圓月冷冷照在停著第9車廂的備用道上。他急忙叫醒了所有的乘客,大家連外衣都沒穿就從鋪位上跳了下來,猜測著到底發(fā)生了什么事,他們現(xiàn)在是在哪兒。 聽他講到這兒,我忍不住哈哈地笑出了聲來。結(jié)果講故事的人火了:“我一點都不覺得這有什么好笑!我們第9車廂的這些乘客原本是打算去保加利亞旅游的!” (本文有刪改) 對點解題 1.第9車廂的故事帶給你哪些思考?請結(jié)合作品談?wù)勀愕目捶ā? 答: 解題指導(dǎo) (1)先概括作品主旨 ①
7、標(biāo)題:“第9車廂”是小說的線索。②人物:主要人物為車站工作人員。③情節(jié):圍繞“第9車廂”展開旅客與工作人員的沖突。④環(huán)境:倒數(shù)第二段的環(huán)境描寫,改變了前文緊張的敘事節(jié)奏,變得舒緩,突出人物的心情和事件結(jié)果的荒謬。⑤色彩:本文為諷刺小說,在冷靜幽默的敘事中蘊含深刻的批判。 (2)再結(jié)合主旨探究意蘊 本文主旨是諷刺工作作風(fēng)浮躁、思想僵化,從社會責(zé)任感、獨立思考方面探究意蘊。 答案 (示例)①疏于管理、不負(fù)責(zé)任的工作作風(fēng)會給他人帶來麻煩和傷害。乘務(wù)員、列車長、摘車廂的人似乎都在糾正差錯,可差錯卻越變越大,個中原因正是工作作風(fēng)問題。 ②判斷問題勿機械武斷,解決問題勿依賴慣性思維。錯掛兩節(jié)車廂造
8、成的差錯之所以遲遲未能得到糾正,和列車長、摘車廂的人思維僵化、缺乏獨立思考精神分不開的。 2.小說開篇寫了“我”的一次乘車經(jīng)歷,有什么作用? 答: 解析 分析作用一般從內(nèi)容與結(jié)構(gòu)兩方面考慮。內(nèi)容方面,表現(xiàn)車站工作人員的不負(fù)責(zé)任,突出這類現(xiàn)象司空見慣;結(jié)構(gòu)、主題方面,為下文引出第9車廂的故事作鋪墊,并襯托與第9車廂有關(guān)的主要故事,共同突出主題。 答案?、儆米麂亯|,引出主要故事。②強化(襯托)主要故事的敘述效果。③突出這類現(xiàn)象的普遍性。
9、3.補寫第二段中“基輔讀者”來信的內(nèi)容。(不超過50字) 答: 解析 結(jié)合后文“就在一個傍晚去拜訪了寫信人。他果然真的沒讓我白跑一趟”以及這位讀者的遭遇來補寫。讀者來信的內(nèi)容一定與他坐火車的經(jīng)歷有關(guān),并且能夠讓主人公前往。該句也應(yīng)有承上啟下的作用,是后文故事的總起。 答案 (示例)您的遭遇與我和我妻子上次坐火車的遭遇比起來簡直就不值一提。請您來一趟,肯定不會讓您白跑的! 4.故事的主體部分采用第幾人稱敘述?有什么效果? 答:
10、 解析 顯然本文的主體部分用的是第三人稱,是“他”在講“他”的故事。第三人稱是全能視角,敘述比較客觀公正,這是以一個冷靜的旁觀者的身份來進行敘述的方法。能直接地展現(xiàn)生活,不受時空限制,反映現(xiàn)實更自由,更全面。 答案 第三人稱敘述。①突破開篇以第一人稱寫“我”的所見所聞的局限,較為自由地展現(xiàn)事件過程、人物心理,以及不同地點發(fā)生的事情。②拉開了敘述者與故事之間的距離,更具有客觀性。 5.賞析畫線部分的景物描寫。 提示:(1)點明時間,渲染氛圍;(2)表明車站
11、工作人員不負(fù)責(zé)任到了極致,深化了主題;(3)襯托了人物的心理;(4)為下面情節(jié)發(fā)展奠定了基礎(chǔ)。 答: 解析 概括景物特點,“光禿禿”“冷冷”寫出大草原空曠、荒蕪的特點。賞析作用,一是渲染悲涼的氣氛,烘托人物的無奈、無助感;二是凸顯主題,荒寂的大草原上的“一輪圓月”的圓滿與事件的殘局、旅游的泡湯等形成對照,諷刺意味加重。 答案?、佟肮舛d禿”的大草原、“冷冷”的圓月渲染了凄清、空曠、荒蕪的氛圍。②烘托了人物的無助感。③以月之“圓”顯人物心情、事情
12、結(jié)局之“殘”,與結(jié)尾點明的已成泡影的旅游構(gòu)成了對照。 (2018·浙江暨陽聯(lián)誼學(xué)校聯(lián)考)閱讀下面的文字,完成1~4題。 等著的轎車 [美]歐·亨利 黃昏來臨了,身穿灰色衣服的姑娘又來到小公園的那個安靜的角落,坐在一張長椅子上開始讀書。她的臉看起來很秀氣,那件灰色衣服卻是普普通通的。前一天也是這個時候來到這里,再前一天也是如此,有個小伙子知道這些情況。 這個小伙子慢慢地靠近她。就在這時,姑娘手中的書滑到了地上。小伙子順勢撿起書,有禮貌地遞了過去,隨便講了幾句關(guān)于天氣的寒暄話,就靜靜地站在一旁。 姑娘看了一眼小伙子簡樸的衣著,一張并不引人注目的普普通通的臉。 “如果你愿意,就請坐
13、吧?!彼蒙畛恋牡鸵粽f,“光線太暗了,無法看書,我現(xiàn)在想聊聊天?!? “你知道嗎?”他說,“你是我一生中見到的最漂亮的姑娘,昨天我就見到你了。” “不論你是誰,”姑娘冷冰冰地說,“你得記住,我是一位小姐。” “實在冒昧,”小伙子說,“都是我的不是,你也知道——我的意思是公園里有這么多的姑娘,你也知道——當(dāng)然,你不知道,但是……” “換個話題談?wù)劙伞.?dāng)然,我知道了。講講這些來往的游客吧,他們?nèi)ツ膬海繛槭裁茨敲创颐Γ克麄兏械叫腋??? 小伙子一時還沒搞清,自己究竟應(yīng)扮演一個什么樣的角色。 “我到這里來坐的目的,只是因為我能接近這么眾多的游客,我跟你講話,是因為我想找一個天性善良的人,一個
14、沒有銅臭、不是唯錢是圖的人聊聊,你不知道我是多么厭惡錢啊——錢,錢,錢!我討厭我周圍的那些男人。我不喜歡自得其樂,看不上珍珠寶石,也懶得游山玩水?!? “我可總是這么認(rèn)為,”小伙子說,“錢是個好東西?!? “當(dāng)你有了成百萬塊錢,你就可以兜風(fēng)、看戲、跳舞、赴宴??晌覍@一切膩透了!”姑娘回答。 小伙子很有趣地看著姑娘。 他說:“我可很喜歡研究和探聽富人們的生活?!? “有時候,”姑娘繼續(xù)說,“我想,如果我要戀愛的話,就要愛一個普通的小伙子——你的職業(yè)是什么?” “我只不過是一個普普通通的人,但是我希望我能在這個世界上出人頭地。你剛才說的當(dāng)真是這個意思:你會愛一個普普通通的人?” “當(dāng)然啦
15、!”她回答。 “我在飯店工作?!毙』镒诱f。姑娘心里一驚,問道:“該不會是個跑堂的吧?” “我就是這個飯店的出納員,你看見那里耀眼的有‘飯店’兩字的霓虹燈招牌了嗎?”姑娘看了看手表,站起身問:“你怎么不上班?” “我上夜班?!毙』镒哟鸬溃半x上班時間還有一小時呢!我能再見到你嗎?” “不知道,也許可以。我得馬上走了。唔,今晚我要去赴宴,還有一個音樂會呢。你進來時可能看到公園門口有一輛白色小轎車吧?” “是的,我看到了?!毙』镒踊卮稹? “我總是坐這輛車來的,司機正在等我呢,再見!” “現(xiàn)在天已黑了,”小伙子說,“這公園里壞人太多,要不要我送你上轎車?” “你還是在長凳上坐十分鐘再走
16、吧。”說完,姑娘就朝著公園大門走去。小伙子盯著姑娘漂亮的身影,然后起身跟在她后面。 姑娘走到公園大門口,轉(zhuǎn)過頭看了一眼那輛小轎車,就走了過去。她橫穿馬路,走進那個有耀眼的“飯店”兩字的霓虹燈招牌的飯店。店里的出納柜臺上一個紅頭發(fā)姑娘看見她來了,就離開了座位,這位身穿灰色衣服的姑娘就接替了紅頭發(fā)姑娘的工作。 小伙子把手插進口袋,在街上慢慢地踱著。然后,他走近那輛轎車,鉆了進去,對司機說:“去夜總會,亨利。” (選自《歐·亨利幽默小說選》,有刪節(jié)) 1.請賞析文中畫線句子。 “你知道嗎?”他說,“你是我一生中見到的最漂亮的姑娘,昨天我就見到你了?!? 答:
17、 解析 分析關(guān)鍵詞,“漂亮”,點明小伙對姑娘的關(guān)注;“昨天我就見到你了”暗示在飯店見到。分析上下語境、結(jié)構(gòu)作用,結(jié)合下文,姑娘故作富人的表現(xiàn)與此形成對比,為故事的發(fā)展埋下伏筆。 答案 表現(xiàn)了小伙對姑娘的關(guān)注,“昨天見到你”暗示了小伙的身份,與下文姑娘的態(tài)度對比,并為下文戲劇性的一幕埋下伏筆。 2.結(jié)合全文分析小說結(jié)尾的妙處。 答: 解析 分
18、析結(jié)尾的意料之外,即點明二人身份的顛倒、錯位;情理之中,即伏筆照應(yīng)。倒數(shù)兩段揭示人物身份,是意料之外。伏筆表現(xiàn)為“那件灰色衣服卻是普普通通的”;“姑娘手中的書滑到了地上”,表明她本意并不是來看書的;“姑娘心里一驚”,擔(dān)心被熟人知道;“你還是在長凳上坐十分鐘再走吧”,怕謊言被揭穿。 答案 小說的結(jié)尾,既在意料之外,又在情理之中。作者以幽默的筆觸,先有意將姑娘與小伙子的身份“錯位”,最后才將他們的真實身份陡然揭曉:姑娘是飯店的出納員,小伙子是小轎車的主人。作者在小說中多處設(shè)置伏筆,如,描寫姑娘衣著普通、無法看書卻捧書、聽說小伙在飯店工作而心驚等,使得故事情節(jié)的發(fā)展合乎情理,而故事的結(jié)尾也耐人尋味
19、。 3.文章中加點的兩處“普普通通”,請分析其不同的意蘊。 答: 解析 兩處“普普通通”,一處是真普通,一處是偽裝的普通。姑娘本是普普通通,卻要裝有錢人,愛慕虛榮;小伙故意打扮普通,隱藏身份。 答案 第一處“普普通通”是突出了姑娘的穿著,暗示了她真實的身份,她來自勞動階層,卻愛慕虛榮。第二處“普普通通”設(shè)置懸念,小伙子的身份看似普通,實則富貴。 ★4.結(jié)合文中的相關(guān)內(nèi)容,談?wù)勎恼聦δ阌惺裁磫⑹尽? 答:
20、 解析 先概括主旨,再談啟示。五角度概括主旨,標(biāo)題方面,“等著的轎車”不屬于姑娘,具有諷刺意味;人物方面,通過對姑娘的描寫揭露她的虛偽、愛慕虛榮;情節(jié)方面,結(jié)尾的出乎意料更能表現(xiàn)姑娘的庸俗和艷羨上流社會的虛偽;風(fēng)格色彩方面,具有諷刺意味。針對主旨談啟示。 答案 文章表現(xiàn)了當(dāng)時社會虛榮庸俗、爾虞我詐的風(fēng)氣。女主人公不甘心于社會的底層,而艷羨上流社會的奢華生活,是一種人性的扭曲。啟示:年輕人應(yīng)自強自愛,要有正確的價值觀和愛情觀,能真誠地面對生活和他人等。(談一點,言之成理即可) 一、(2018
21、·浙江臨海白云中學(xué)高三四模)閱讀下面的文字,完成1~4題。 城市上空的雞鳴 墨 村 任老貴身穿睡衣再一次走向了陽臺,極度的興奮已讓他一夜未眠。夜的清涼撫摸著任老貴繃緊的神經(jīng),他支棱著一雙耳朵,努力捕捉夜空里即將出現(xiàn)的蛛絲馬跡。這個秘密,是他們之間的約定,他不能失約。他要在第一時間迎接那一刻的到來。 夜還黑,風(fēng)還涼,任老貴手扶欄桿,打量著這個已生活了幾十年,既熟悉又陌生的城市。女兒移民美國后,老伴也去世了,偌大的房間里只剩下他一個孤老頭子,他愈發(fā)懷念兒時鄉(xiāng)下的日子。 鄉(xiāng)下老家有雞鳴犬吠,有綠油油的莊稼、清冽的河水,他的父老鄉(xiāng)親們活在那片泥土上,死后,又葬在那片泥土下。可城市沒有,城市只
22、有浮躁的車流人流。城市迎合人的身體,生活舒適,卻死無葬身之地,死了,燒了,灰飛煙滅,小小的骨灰盒,被隨便擺放在一個清冷的地方,像貨架上等待出售的貨物一樣。一想到這些,恐懼就像潮水一樣席卷了任老貴,使他喘不上氣來。任老貴辭退保姆,只身回到了老家。老家已沒有什么親人,只有一個當(dāng)了村支書的遠(yuǎn)房侄孫接納了任老貴。侄孫一家待他很好,任老貴卻感到陌生,只住了一夜,就堅持要走。 整個村子,原始散漫的房屋蹤跡皆無,清一色的兩層紅磚白頂小洋樓,一座座一排排整齊劃一,像一個模子倒出來的一樣。彎曲隨意的村中土路,被寬闊的水泥路取而代之,筆直得像一把利劍,穿村而過,生生把村子劈成了兩半。村子里,不見一只雞,也不見一
23、只鴨,還有大腹便便的豬,竄來竄去的狗。一打聽,竟是全被趕到村外集體圈養(yǎng)了。怎么可以這樣呢?沒有了雞鳴,還能是農(nóng)村么?任老貴表示著自己的憤慨。侄孫笑了,現(xiàn)代化新農(nóng)村的標(biāo)準(zhǔn)之一就是要人畜分居哩。 任老貴聽不到他想聽的雞鳴犬吠。整個村子,白天,滿耳朵只有人聲;夜晚,只有電視聲。任老貴的精神幾近崩潰,他身心疲憊地回到了城市,把侄孫送給他的兩只蘆花大公雞,虔心敬意地養(yǎng)在了陽臺上。每天天不亮,那此起彼伏雄壯高亢的雞鳴聲把任老貴帶到了人間天堂。 可任老貴怎么也想不到,雞鳴聲打擾了鄰居們的清夢,雞糞味熏歪了鄰居們的嘴臉。鄰居們怨聲載道橫眉冷對。更要命的是,那天他忘了關(guān)雞籠門,解放了的兩只蘆花大公雞,飛到了
24、樓下的草坪里,又刨又叨,草坪上一片狼藉。得意忘形的兩只蘆花大公雞,還輪番攻擊了一位手里拿著零食的小孩,把孩子的奶奶嚇得哇哇大叫。鄰居們把任老貴和他的雞告到了小區(qū)物業(yè)管理處。物業(yè)管理負(fù)責(zé)人警告任老貴,咱是全市模范小區(qū),曾三令五申嚴(yán)禁養(yǎng)雞養(yǎng)鴨!今天你要不把它們處理掉,后果自負(fù)! 任老貴嘴上答應(yīng)著,趁夜深人靜,卻將兩只蘆花大公雞轉(zhuǎn)移到了樓頂。任老貴蹲在雞籠前,雞啊,聽話啊,你們可不能再頑皮了,這兒安全,我每隔兩天,會在半夜里給你們送來水和食物。放心吧,這里是12樓樓頂,平時沒人上來,明天一早你們該怎么唱就怎么唱吧。 任老貴手扶窗欄,活動了幾下酸困的雙腿。突然,高空中傳來了“喔喔喔”的雞鳴聲。隨著
25、一唱一和嘹亮的雞鳴,整個城市醒來了。那蹦跳的音符,像極了鄉(xiāng)下老家綠草尖兒上隨風(fēng)搖晃的露珠兒。任老貴閉上了雙眼,激動地流下了兩行熱淚。 “哪里還有雞叫?天哪,讓領(lǐng)導(dǎo)發(fā)現(xiàn)了,咱這月的工資就全完了!哦,它在那兒,雞叫聲在樓頂上!快抓住它!”一個粗暴的聲音高叫著。任老貴渾身一個激靈。他跌跌撞撞地沖入電梯,12樓到了,他氣喘吁吁地順著嵌入墻體的鋼筋豎梯,爬上了樓頂。 任老貴被眼前的一幕驚呆了。樓頂上冒出了一胖一瘦兩個保安,胖保安正在瘋狂地踩踏著已塌了架的雞籠,一只蘆花大公雞已死于非命,鮮血把雞籠都染紅了。而瘦保安,像一條獵狗,拼命追逐著另一只嘎嘎驚叫疲于奔命的公雞。 雞毛紛飛。任老貴笨拙地阻擋著,
26、他想救回自己的雞。無路可逃的大公雞飛上了樓頂半米多高的護欄。瘦保安臨門一腳,大公雞一聲慘叫,頭朝下腳朝上,像一支離弦之箭,向樓下飛去! “我的雞呀!”任老貴大叫一聲,飛身向前。救雞心切的他來不及剎住奔跑的速度,在一胖一瘦兩個保安的驚呼聲中,整個身子便飛離了護欄。墜落的過程中,任老貴忽然感到一陣輕松,身子像一根雞毛,在空中飄起來,飄起來了。飄飛的過程中任老貴又聽到了雄壯高亢的雞鳴聲。任老貴幸福地笑了。 (選自《小說月刊》,有刪改) 1.請賞析小說中兩處畫線的句子。 (1)夜的清涼撫摸著任老貴繃緊的神經(jīng),他支棱著一雙耳朵,努力捕捉夜空里即將出現(xiàn)的蛛絲馬跡。 答:
27、 (2)那蹦跳的音符,像極了鄉(xiāng)下老家綠草尖兒上隨風(fēng)搖晃的露珠兒。任老貴閉上了雙眼,激動地流下了兩行熱淚。 答: 解析 (1)指向表現(xiàn)手法,“撫摸著”是擬人手法,表現(xiàn)出任老貴心情的舒適,是清涼的夜風(fēng)對他心靈的撫慰;“支棱著一雙耳朵”是神態(tài)或動作的細(xì)節(jié)描寫,結(jié)合上文語境中“極度的興奮”和句中關(guān)鍵詞“努力捕捉”,可知是表現(xiàn)任老貴的興奮心情。指
28、向結(jié)構(gòu)作用,設(shè)置懸念,激發(fā)讀者興趣?;卮鸪銮皫c即可。(2)指向表現(xiàn)手法,“音符……像……露珠”,是聽覺與視覺的互通,是通感手法,聯(lián)系上文語境,第二段“愈發(fā)懷念兒時鄉(xiāng)下的日子”、第三段“鄉(xiāng)下老家有……”,可理解通感的作用——表達對田園生活的向往。指向關(guān)鍵詞激動、流淚,更突出表達內(nèi)心的渴望。 答案 (1)運用了擬人的修辭手法,突出了夜的寧靜和對主人公心靈的撫慰;運用了細(xì)節(jié)描寫的手法,生動地刻畫了任老貴興奮的心情。(2)運用了通感(或比喻)的修辭手法,表現(xiàn)了任老貴對故鄉(xiāng)清新溫暖的田園生活的眷戀神往。 2.“雞鳴”是這篇小說的線索。任老貴為了聽到這一聲久違的雞鳴,其心理經(jīng)歷了怎樣的變化?請簡要概
29、括。 答: 解析 文中第三至七段是倒敘,交代了任老貴夜里去陽臺的原因,可按時間順序,結(jié)合文中詞語概括。從“偌大的房間里只剩下他一個孤老頭子”,農(nóng)村讓他失望,“任老貴的精神幾近崩潰”等處,可看出他壓抑,崩潰的心理;從等雞鳴時“極度的興奮已讓他一夜未眠”,聽到雞鳴時“激動地流下了兩行熱淚”等處,可看出期待、激動的心理;從保安抓雞、害雞的情節(jié),可看出驚呆、急切的心理;從最后他為救雞墜樓時“忽然感到一陣輕松”“幸福地笑了”等處,可看出輕松、幸福的心理。 答案
30、?、賶阂?,崩潰;②期待,激動;③驚呆,急切;④輕松,幸福。 3.小說中有多處對比,分別是什么?這樣安排有什么作用?請簡要分析。 答: 解析 先以任老貴為核心,尋找相關(guān)對比,如城市和鄉(xiāng)村、鄉(xiāng)村的今昔、對待雞的態(tài)度。再分析對比的內(nèi)容。 答案 對比點:①城市的喧囂、過多限制、單調(diào)與鄉(xiāng)村的自由、寧靜、和諧的對比;②鄉(xiāng)村過去的原始散漫、親近泥土、人畜共居的和諧與現(xiàn)在筆直的水泥路、清一色的小洋樓、無雞鳴狗叫的對比;③任老貴愛雞如命與物管的兇狠滅雞、其他居民的畏
31、雞形成對比。 作用:表現(xiàn)了現(xiàn)代社會的發(fā)展打破了寧靜與和諧的狀況,體現(xiàn)了任老貴與周圍環(huán)境的格格不入,為最后的悲劇結(jié)局埋下伏筆。 ★4.關(guān)于小說中任老貴最后的結(jié)局,有人認(rèn)為揭示了社會的弊病。你同意這種說法嗎?結(jié)合全文,談?wù)勀愕木唧w理由。 答: 解析 五角度探究小說主題思想,標(biāo)題方面,“城市”與“雞鳴”對立,暗示矛盾沖突。人物方面,結(jié)合主人公任老貴的苦惱來思考。情節(jié)方面,任老貴為保護兩只雞而墜樓,卻感覺無比幸福,從這一結(jié)局出發(fā)去探究文章主旨。首先分析直接
32、原因,保安害雞,由此聯(lián)系鄰居的態(tài)度,看出人與人之間的疏遠(yuǎn)和缺乏溫暖;然后,分析間接原因,養(yǎng)雞是懷念田園生活,是子女遠(yuǎn)離帶來的孤獨所致,是追求精神上的幸福。風(fēng)格色彩方面,充滿同情與反思。 答案 同意。理由:①過度的城市化使城市充滿喧囂,人的精神沒有安頓之所;②城市的發(fā)展使人遠(yuǎn)離自然田園樂趣;③子女遠(yuǎn)離造成了老人的晚年孤獨;④居住環(huán)境的狹小造成了人與人之間的隔閡與矛盾,缺乏寬容與諒解。 二、閱讀下面的文字,完成5~8題。 老八雜 遲子建 ①丟丟的水果鋪,是老八雜的一葉肺。而老八雜,卻是哈爾濱的一截糜爛的盲腸,不切不行了。 ②老八雜不是街名,而是一處棚戶區(qū)的名字。這是一帶狹長的房屋,有三
33、十多座,住著百余戶人家。房子是青磚的平房和二層的木屋,有七八十年的歷史。它們倚著南崗的馬家溝河,錯落著排布開來,遠(yuǎn)遠(yuǎn)一望,像是一縷飄拂在暮色中的炊煙。這兒原來叫四輔里,只因它蕪雜而喧鬧,住的又多是引車賣漿之流,有閱歷的人說它像“八雜市”。因有過“八雜市”和“新八雜市”,人們就叫它“老八雜市”。不過綴在后面的“市”字有些拗口,時間久了,它就像蟬身上的殼一樣無聲無息地蛻去了,演變成為“老八雜”。別看老八雜是暗淡的,破敗的,它的背后,卻是近二十年城市建設(shè)中新起的幢幢高樓。樓體外墻有粉有黃,有紅有藍(lán),好像老八雜背后插著的五彩的翎毛。 ③老八雜的清晨比別處的來得要早。無論冬夏,凌晨四五點鐘,那些賣早點
34、的、掃大街的、開公交車的、賣報的、拾廢品的、開煙鋪的、修鞋的、打零工的,紛紛從家里出來了。他們穿著粗布衣服,打著呵欠,開始了一天的勞作。到了夜晚,他們會帶著一身的汗味,步態(tài)疲憊地回家。別看他們辛勞,他們卻是快樂的,這從入夜飄蕩在老八雜的歌聲中可以深切地感悟得到。 ④老八雜的人清貧而知足地活著,它背后那些高檔住宅小區(qū)卻把它當(dāng)成了眼皮底下的一個乞丐,怎么看都不順眼。春天的哈爾濱風(fēng)沙較大,大風(fēng)往往把老八雜屋頂老化了的油毛氈和院落中的一些廢品刮起,樹靜風(fēng)止時,那些沿河而行的人,就會看見哈爾濱這條幾近干涸的內(nèi)河上,一帶垃圾緩緩地穿城而過,確實大煞風(fēng)景。 ⑤老八雜除了在風(fēng)天會向城市飄散垃圾,它還會增加
35、空氣的污染度。由于這里沒有采暖設(shè)施,到了冬天,家家戶戶都要燒煤取暖,煙囪里噴出一團團的煤煙,逢了氣壓低的日子,這些鉛色的煙塵聚集在一起,嗆得人直咳嗽,好像盤旋在空中的一群黑壓壓的烏鴉。還有,由于電線的老化,這里火災(zāi)頻仍,而老八雜的街巷大都逼仄,消防車出入困難,一旦大火連成一片,后果不堪設(shè)想。 ⑥改造老八雜,勢在必行了。 ⑦政府經(jīng)過多次論證,下決心要治理這處城市的病灶了。工程立項后,實力雄厚的龍飄集團取得了對老八雜的開發(fā)權(quán)。丁香花開的時節(jié),他們就派人來對現(xiàn)有住戶的住房面積進行實地測量,并將動遷補貼的標(biāo)準(zhǔn)公示出來。如果不回遷,按照每平方米兩千五百元的標(biāo)準(zhǔn)進行補償;如果回遷,每平方米要交納四百元
36、的小區(qū)“增容費”。也就是說,將來你若想在老八雜生活,即便是住原有的房屋面積,每戶至少也要交納兩到三萬元,人們對此牢騷滿腹。 ⑧賣燒餅的張老漢說:“我住舊房子住服帖了,不想挪窩!啊,我進了鳥籠子,被他們給吊在半空了,還得倒貼錢給他們,我瘋了?” ⑨開發(fā)商設(shè)計的住房是沿馬家溝河的四幢高樓,在高層住宅的下面,有三層的會所和兩層的游泳館。其余的地方種花種草,設(shè)置健身器材。 ⑩尚活泉說:“我天天在外出苦力,晚上回家時腿都軟了,那些健身器材,誰他媽用?。 ? 王來貴說:“這地段的房價如今漲到四千塊一個平方了,他們才給我們兩千五,這不是打發(fā)叫花子嗎?我們這里一百多戶連一棟樓都使不了,名義上是給我們改善
37、條件,其實他們是靠我們的地皮發(fā)橫財,咱們可不能上當(dāng)啊?!? 人們七嘴八舌地議論著。有人嫌住在高樓里不接地氣,人會生?。挥腥讼幼约屹囈詾樯募茏榆嚊]處擱,耽誤生計;還有人嫌坐電梯頭暈,等于天天踩在云彩上,不會再有好胃口了。 動遷通知在六月份就張貼出來了,限老八雜的人在七月底以前,必須遷出。但大家不為所動,一如既往地過著日子。 老八雜的人,但凡遇見難事,都愛湊到丟丟那兒請她拿個主意,雖說她是個女人,但卻是老八雜人的主心骨。 丟丟四十出頭,長脖子,瓜子臉,細(xì)瞇的小眼睛,喜歡戴耳環(huán)和梳發(fā)髻。喝松花江水長大的女孩,大都有著高挑的身材,丟丟便是。她有一米七,雙腿修長。她的小腿圓潤,大腿結(jié)實卻不乏柔美
38、,似乎你擺到她面前一雙舞鞋,她就能踮起腳尖,輕盈地起舞。丟丟有著男人一樣的劍眉,可以看出她性格的凌厲和豪爽;她又有著敦厚的嘴唇,讓人能感覺到她為人的厚道。 老八雜那些暗淡破舊的房子,據(jù)說是舊哈爾濱的“馬市”。那時城市的主要交通工具是馬車,“馬市”也就興起了?!榜R市”在,就有養(yǎng)馬人。有了養(yǎng)馬人,就要有娛樂。老八雜現(xiàn)存的半座米黃色的小樓,過去就是舞場,是一個俄國商人開的。它位于老八雜的腹地,主人就是丟丟。 (節(jié)選自中篇小說《起舞》) 5.賞析文中畫線的句子。 答: 解析?、購谋憩F(xiàn)手法入手,運用比喻修辭手法,分析手法,結(jié)合關(guān)
39、鍵詞“糜爛”來理解老八雜的地位、處境。②從人物描寫手法入手,“打著呵欠”“步態(tài)疲憊地回家”動作描寫,突出老八雜人的辛勞;結(jié)合上下語境,結(jié)合后文“別看他們辛勞,他們卻是快樂的”理解句子含意。 答案?、俦扔鳎牙习穗s比喻成一截糜爛的盲腸,既突出了它的重要性,又突出了它的問題。②動作(細(xì)節(jié))描寫,穿、打、帶著,表現(xiàn)老八雜人們雖然辛勞但很快樂的狀態(tài)。 6.文中⑧⑩段的語言描寫頗具特色,請作賞析。 答: 解析 語體色彩方面,口語;人物形象、情節(jié)內(nèi)容方面,表明
40、人們的態(tài)度,交代矛盾沖突;情節(jié)結(jié)構(gòu)方面,為下文解決糾紛作鋪墊,引出丟丟。 答案 語言質(zhì)樸直白,口語化;表現(xiàn)出老八雜百姓對棚戶區(qū)改造的不認(rèn)可及與開發(fā)商之間的矛盾;為下文老八雜人們尋求丟丟幫助作鋪墊,引出丟丟的出場。 7.分析第②段在文中的作用。 答: 解析 本段為環(huán)境描寫。分析內(nèi)容,講述老八雜的來歷、結(jié)構(gòu)、位置、居住人員、特點“暗淡的,破敗的”。分析作用,人物角度,設(shè)定人物活動背景;情節(jié)角度,為下文要拆除而引發(fā)矛盾等情節(jié)作鋪墊。 答案?、俳?/p>
41、代了老八雜的來歷、位置和特點。②為下文故事設(shè)定了環(huán)境背景。③為下文故事情節(jié)的發(fā)展作了鋪墊。 ★8.結(jié)合文本與社會現(xiàn)實,你認(rèn)為作者向讀者傳遞了哪些思考? 答: 解析 先概括小說主旨,再談自己的思考。五角度概括主旨,標(biāo)題方面,交代了描寫對象及特點,暗示要被改造的命運;人物方面,居住在老八雜的人們,通過語言、行為等描寫,表現(xiàn)他們滿足現(xiàn)在的生活,對拆遷有看法;情節(jié)方面,結(jié)合張老漢等人物的語言明確核心沖突;環(huán)境方面,結(jié)合“它的背后,卻是近二十年城市建設(shè)中新起的幢幢高樓。樓體外墻有粉有黃,有紅有藍(lán),好像老八雜背后插著的五彩的翎毛”等語句,明確社會環(huán)境是新時期城市改造。 答案 ①中國的改革開放如火如荼,取得了巨大的進步,城市的面貌發(fā)生了巨大的變化。②城市化的過程中充斥著各種利益的矛盾。③城市棚戶區(qū)改造困難重重,開發(fā)商過分逐利。 13
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