2020版高考歷史三輪沖刺 知識專題訓練 訓練16 20世紀的戰(zhàn)爭與和平

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1、訓練16 20世紀的戰(zhàn)爭與和平 再練高考題 1．(2019·新課標全國Ⅲ高考，46)[歷史——選修3：20世紀的戰(zhàn)爭與和平](15分) 材料　蘇德戰(zhàn)爭爆發(fā)后，盟國開始就開辟第二戰(zhàn)場問題進行協(xié)商。丘吉爾表示，在目前情況下，大舉登陸必遭“血腥還擊”，而小規(guī)模襲擊“只能導致慘敗”，拒絕了蘇聯(lián)的提議。1942年上半年，在國內外的壓力下，英國被迫同意美國提出的西歐作戰(zhàn)計劃，但在開始時間上作出了重大保留。同年8月，在與斯大林的會談中，丘吉爾把法西斯在歐洲的統(tǒng)治比喻為鱷魚，主張應該首先打擊它“柔軟的下腹部”，強調在英國傳統(tǒng)勢力范圍的北非、包括巴爾干在內的地中海地區(qū)展開軍事行動的重要性，而第二戰(zhàn)場的開辟

2、只能推遲。在1943年底召開的德黑蘭會議上，經過激烈的斗爭，英國不得不同意開辟第二戰(zhàn)場的具體計劃。1944年6月，盟軍終于實施了在諾曼底登陸的“霸王計劃”?！幾酝趵K祖主編《國際關系史》 (1)根據材料并結合所學知識，簡析英國拖延第二戰(zhàn)場開辟的原因。(8分) (2)根據材料并結合所學知識，說明第二戰(zhàn)場成功開辟的意義。(7分) 答案　(1)初期軍事力量不足；集中力量保護英國的安全；搶占英國傳統(tǒng)勢力范圍優(yōu)先；將本國利益置于盟國整體利益之上。 (2)顯示了盟國與法西斯作戰(zhàn)團結一致；對德國形成兩面夾攻；加速了德國的潰敗和反法西斯戰(zhàn)爭的勝利。 2．(2019·新課標全國Ⅱ高考，46)[歷史

3、——選修3：20世紀的戰(zhàn)爭與和平](15分) 材料　1941年12月，太平洋戰(zhàn)爭爆發(fā)，蔣介石信心大增，表示抗戰(zhàn)到底，并建議各友邦成立軍事同盟。美、英、中等國相繼對日、德、意宣戰(zhàn)。同月，美、英兩國首腦在華盛頓舉行會議，商討在遠東設立中國戰(zhàn)區(qū)，包括中國、泰國、越南等地區(qū)，由蔣介石擔任最高統(tǒng)帥。1942年1月1日，由中、英、美、蘇四國領銜的26個反法西斯國家，簽署了對德、意、日共同采取行動的《聯(lián)合國家宣言》，規(guī)定：簽字國保證運用軍事和經濟的全部資源，打擊共同敵人；相互合作，不得與任何敵人單獨媾和，世界反法西斯統(tǒng)一戰(zhàn)線正式形成。同月，中國戰(zhàn)區(qū)統(tǒng)帥部成立。中國以多年獨立抗日所顯示的偉大力量，贏得了世界

4、大國的地位。 ——摘編自張海鵬主編《中國近代通史》等 (1)根據材料并結合所學知識，概括設立中國戰(zhàn)區(qū)的背景。(6分) (2)根據材料并結合所學知識，說明中國戰(zhàn)區(qū)設立的意義。(9分) 答案　(1)太平洋戰(zhàn)爭爆發(fā)；世界反法西斯統(tǒng)一戰(zhàn)線形成；中國抗戰(zhàn)地位得到國際承認。 (2)加強中國與反法西斯國家的聯(lián)系；增強抗戰(zhàn)信心，增強中國對日作戰(zhàn)能力；沉重打擊日本法西斯，對世界反法西斯戰(zhàn)爭作出卓越貢獻。 3．(2018·新課標全國Ⅱ卷高考，46)[歷史——選修3：20世紀的戰(zhàn)爭與和平](15分) 材料　1943年10月，中、美、英、蘇四國共同簽署了《關于普遍安全的宣言》，宣告在戰(zhàn)后建立一個維持國際

5、和平與安全的國際組織，奠定了聯(lián)合國成立的基礎。1944年8—10月，中、美、英、蘇四國代表在美國舉行會議，中國代表團提出的關于處理國際爭端的原則等多項建議后來被納入聯(lián)合國憲章，被稱為“中國建議”。10月9日，中、美、英、蘇四國同時發(fā)表了《關于建立普遍性的國際組織的建議案》，確立了未來聯(lián)合國憲章的基本內容。1945年4月，聯(lián)合國制憲會議在舊金山召開，四個發(fā)起國的首席代表輪流擔任大會主席，中、英、法、俄和西班牙文為會議正式語言，設立了中、美、英、蘇、法等14國首席代表組成的執(zhí)行委員會。6月25日制憲大會一致通過《聯(lián)合國憲章》。次日，與會的50個國家舉行簽字儀式，中國代表團第一個在憲章上簽字。中國成

6、為聯(lián)合國安理會五大常任理事國之一。 ——摘編自張海鵬主編《中國近代通史》 (1)根據材料，概述中國在參與聯(lián)合國創(chuàng)建過程中的主要活動。(8分) (2)根據材料并結合所學知識，說明中國成為聯(lián)合國安理會常任理事國的主要原因。(7分) 答案　(1)簽署宣告成立聯(lián)合國的《關于普遍安全的宣言》；提出多項被納入聯(lián)合國憲章的“中國建議”；發(fā)表初步描繪聯(lián)合國藍圖的《關于建立普遍性的國際組織的建議案》；參與組織聯(lián)合國制憲會議，簽署《聯(lián)合國憲章》。 (2)在抗擊法西斯侵略的戰(zhàn)爭中做出卓越貢獻，國際地位顯著提高；較早提出創(chuàng)建聯(lián)合國設想；積極推動聯(lián)合國創(chuàng)建。 精練模擬題 1．(廣州2019調研測試，46)

7、[歷史——選修3：20世紀的戰(zhàn)爭與和平](15分) 材料　第一次世界大戰(zhàn)期間，歐洲戰(zhàn)地及后方勞動力出現匱乏情況。在北洋政府參加協(xié)約國對同盟國宣戰(zhàn)后，英法兩國要求中國向歐洲派遣華工。北洋政府認為，參戰(zhàn)華工可以獲得協(xié)約國所支付的工資，中國政府還可以獲得日后勝利國的種種權利。蔡元培等有識之士也大力提倡華工赴歐。一戰(zhàn)期間，中國派遣至英法的華工約有14萬人之多。華工們一到歐洲，就立即被劃撥到各處，他們不僅在重工企業(yè)、港口碼頭等地從事最艱苦、最繁重的勞動，而且還身處戰(zhàn)爭前線，負責挖戰(zhàn)壕、救傷兵、送給養(yǎng)甚至直接參戰(zhàn)，有近2萬人死于戰(zhàn)火或疾病。一戰(zhàn)結束后約11萬參戰(zhàn)華工回到祖國，他們成為西學及實業(yè)知識的宣傳

8、者，有的還轉變成為堅定的無產階級革命者。有1萬余華工留在法國工作、生活。 ——摘編自王平貞等《一戰(zhàn)百年：華工赴歐啟示錄》 (1)根據材料并結合所學知識，簡析第一次世界大戰(zhàn)期間華工赴歐參戰(zhàn)的原因。(8分) (2)根據材料并結合所學知識，簡析華工赴歐參戰(zhàn)的影響。(7分) 答案　(1)一戰(zhàn)使歐洲國家勞動力匱乏；英法等協(xié)約國要求；北洋政府希望以華工赴歐的方式改善國際地位；有識之士大力提倡；華工希望借此改善生活。 (2)幫助協(xié)約國取得戰(zhàn)爭的勝利；促進中歐之間的經濟文化交流；有利于中國改善國際地位。 2．(濟寧市2019一模，46)[歷史—選修3：20世紀的戰(zhàn)爭與和平](15分) 材料　19

9、00年以來，歐美各國無產階級政黨和工會發(fā)動工人群眾進行反戰(zhàn)宣言，許多國家的工人階級也舉行了反對帝國主義侵略政策的示威游行。據統(tǒng)計，一戰(zhàn)爆發(fā)前，歐美國家約有100萬人參加過為和平募集資金、宣傳和平并游說政客等和平活動。但是，在戰(zhàn)前愈發(fā)狂熱的民族利己主義、沙文主義和軍國主義宣傳面前，要求和平的呼聲遠不足以對現實政治產生重大影響，而大多數政治家和軍事家也信奉用戰(zhàn)爭手段解決爭端。因此，當1914年8月歐洲各國為了一個具體國家之間的爭端而宣布參加這場帝國主義戰(zhàn)爭時，往往能看到聚集在這些國家的人群歡呼雀躍。結果，一戰(zhàn)的爆發(fā)及擴展沉重打擊了戰(zhàn)前世界和平運動。 ——摘編自徐藍《第一次世界大戰(zhàn)與歐美和平運動的

10、發(fā)展》 (1)根據材料，指出一戰(zhàn)前世界和平運動發(fā)展的主要特點。(6分) (2)根據材料，指出阻礙一戰(zhàn)前世界和平運動發(fā)展的重要因素。(9分) 答案　(1)特點：有組織開展，工人階級是反戰(zhàn)運動的基本力量；和平運動波及歐美國家，規(guī)模較大；和平運動的影響有限。 (2)因素：歐洲民族主義、軍國主義等思想的沖擊；資產階級政府信奉軍事手段解決政治問題；第一次世界大戰(zhàn)的爆發(fā)及擴張對和平運動的打擊。 3．(安徽“江南十?！?019年一模，46)[歷史——選修3：20世紀的戰(zhàn)爭與和平](15分) 材料　19世紀初到一戰(zhàn)結束為止，共建立了500多個國際組織，但這些組織并不具有：政治上的約束力。一戰(zhàn)的惡果

11、讓大家認為有必要建立一個新的國際體系來防止如此巨大的災難再度發(fā)生。英國首相勞合·喬治在1918年要求建立某種國際組織減少戰(zhàn)爭的危險，美國總統(tǒng)威爾遜隨后表示贊同并倡議必須成立一個具有特定盟約的普遍性的國際聯(lián)盟。1920年國聯(lián)正式成立，它反映了20世紀世界已發(fā)展成為一個息息相關的整體的現實。作為國聯(lián)的發(fā)起國，美國卻拒絕加入國聯(lián)，對國聯(lián)采取孤立態(tài)度，認為美國如果加入了國聯(lián)，只會束縛自己的手腳。隨著國聯(lián)影響力不斷擴大，美國在一些重大國際事務中開始處于被動地位。一些美國人和非官方組織不斷主動參與到國聯(lián)的各種委員會之中。20年代和平主義運動興起，一些人士不斷游說政府加強與國聯(lián)的合作，美國政府開始逐漸承認國

12、聯(lián)的地位并派出官方代表參與國聯(lián)事務?！獡怯阝邸R世榮等《世界史·近代史編》等 (1)根據材料，說明國聯(lián)成立的背景。(9分) (2)根據材料，概述美國對國聯(lián)態(tài)度發(fā)生變化的原因。(6分) 答案　(1)背景：國際組織建立的經驗與局限性；一戰(zhàn)的教訓；大國的倡議；資本主義世界體系的建立。 (2)原因：國聯(lián)影響力的增強；民間力量的推動；和平主義運動的興起。 4．(天一大聯(lián)考“頂尖計劃”2019屆二模，46)[歷史——選修3：20世紀的戰(zhàn)爭與和平](15分) 材料　1941年8月，英、美兩國首腦在大西洋的一艘軍艦上舉行了一次會談，并于8月14日發(fā)表了《美國總統(tǒng)和英國首相的聯(lián)合宣言》，即著名的

13、《大西洋憲章》。宣言提出了對德戰(zhàn)爭的目的以及戰(zhàn)后世界的結構所賴以建立的一系列進步和民主原則。憲章表達了英、美兩國對于摧毀納粹暴政的堅強決心，對于鼓舞世界人民的反法西斯決心、對于國際反法西斯統(tǒng)一戰(zhàn)線的形成都具有積極作用。憲章發(fā)表后，蘇聯(lián)于9月24日正式聲明，基本同意憲章原則。在大西洋會談期間，羅斯福和丘吉爾還討論了對蘇援助問題。根據英美建議，美、英、蘇三國于1941年9月底至10月初舉行了莫斯科會議，會議達成了對蘇援助的具體方案，使三國之間的合作進入實質性階段?！幾札R濤主編《世界通史教程—現代卷》 (1)根據材料并結合所學知識，說明英美兩國首腦進行大西洋會談的目的。(6分) (2)根據

14、材料并結合所學知識，簡析英美兩國首腦大西洋會談的歷史作用。(9分) 答案　(1)目的：加強雙方合作以摧毀德國法西斯；制定重建戰(zhàn)后世界的原則；探討對蘇援助。 (2)作用：促進了英美兩國關系的加強；為戰(zhàn)后世界重建提供了原則；推動了世界反法西斯統(tǒng)一戰(zhàn)線的形成；促進了莫斯科會議召開和對蘇援助的達成。 5．(濟寧市2019屆二模，46)[歷史——選修3：20世紀的戰(zhàn)爭與和平](15分) 材料　復雜的歷史和現實原因造成了美國對聯(lián)合國熱不了亦冷不得的關系模式。聯(lián)合國建立之初，美國上上下下充滿了理想主義的樂觀情緒。杜魯門總統(tǒng)強調，它不是可能而是肯定會造就未來的和平。按《費城調查者》的觀點，聯(lián)合國憲章確

15、立了“歷史上最強有力的防止戰(zhàn)爭的機構”。此后到60年代初，有人稱這段時間的聯(lián)大為美國的“表決機器”。到了80年代，華盛頓的傾向是把聯(lián)合國看作捕蠅草，認為接近它必須小心，也許最好是敬而遠之。國務院的流行觀點是：在聯(lián)合國美國應當盡可能少地提創(chuàng)議，因為從那里是不可能指望得到好處的?！钌佘姟对u美國與聯(lián)合國關系的歷史進程》 (1)根據材料并結合所學知識，指出聯(lián)合國建立之初美國樂觀情緒的由來。(9分) (2)根據材料并結合所學知識，指出20世紀80年代影響美國對聯(lián)合國態(tài)度變化的主要因素。(6分) 答案　(1)美國確立了在新安全體系中的主導地位；聯(lián)合國的宗旨反映了世界向往和平的心聲；聯(lián)合國的運行機

16、制更有利于維護和平；聯(lián)合國較以往國際組織更具普遍和平等性；延續(xù)了反法西斯同盟國的合作，鞏固了反法西斯戰(zhàn)爭的成果。 (2)美國霸主地位衰落，美國逐漸失去了聯(lián)合國的主導權；第三世界崛起，聯(lián)合國成為反殖民主義的舞臺；世界多極化趨勢的出現和發(fā)展。 6．(深圳2019年一模，46)[歷史——選修3：20世紀的戰(zhàn)爭與和平](15分) 材料　傳統(tǒng)國際法將戰(zhàn)爭看作是推行國家政策、解決國際爭端的合法手段。進入20世紀，這種傳統(tǒng)觀念逐步被否定。1919年，《國際聯(lián)盟盟約》提出各締約國要“承擔不從事戰(zhàn)爭之義務”。1928年，《巴黎非戰(zhàn)公約》否定了“戰(zhàn)爭權”的合法性，明確表達了世界各國力求避免戰(zhàn)爭的共同追求。二

17、戰(zhàn)后，《聯(lián)合國憲章》將“維護國際和平與安全”作為聯(lián)合國的首要宗旨。1970年的《國際法原則宣言》和1974年的《關于侵略定義的決議》為制止侵略提供了法律武器。根據現代國際法，和平解決國際爭端方法主要包括談判與協(xié)調，斡旋與調停，調查與調解，仲裁，司法解決，通過聯(lián)合國、區(qū)域組織以及區(qū)域辦法解決等等。但國際法依然不斷地經受著挑戰(zhàn)與考驗。愛好和平的世界人民期待著國際法效力的加強、聯(lián)合國權威的提高，而這將是一個漫長的過程?！幾詶詈推健?0世紀：戰(zhàn)爭、和平與國際法》等 (1)根據材料，指出20世紀國際法解決戰(zhàn)爭問題的措施有什么特點。(7分) (2)根據材料并結合所學知識，說明二戰(zhàn)后國際法規(guī)推行面

18、臨的機遇與挑戰(zhàn)。(8分) 答案　(1)特點：由具體領域擴展到全方面；否定了“戰(zhàn)爭權”的合法性；漸進性與動態(tài)發(fā)展；解決國家爭端的方式多樣化。 (2)機遇：聯(lián)合國的建立；區(qū)域性組織的推動；和平與發(fā)展逐漸成為主流；經濟全球化推動國際合作與交流；維護世界和平的因素不斷增長。挑戰(zhàn)：霸權主義和強權政治；恐怖主義；地區(qū)沖突；南北發(fā)展不平衡；國際政治經濟新秩序未建立；冷戰(zhàn)思維；聯(lián)合國制裁能力有限；難民問題。 7．(青島2019屆二模，46)[歷史——選修3：20世紀的戰(zhàn)爭與和平](15分) 材料一　整個50年代，中國對尼赫魯的不結盟政策持批評態(tài)度，認為“中立是一種幌子?！敝钡?0年代，中國才關注不結盟

19、的成功經驗并采用尼赫魯所倡導的不結盟這種比較務實的外交環(huán)境?！幾浴蛾P于不結盟外交戰(zhàn)略問題研究》 材料二　兩極格局打破后，由于蘇聯(lián)為首的東方集團的瓦解，西方大國強權政治和霸權主義變本加厲，它們可以肆無忌憚地對第三世界施加壓力，發(fā)達國家也不再需要利用過去的中間地帶，對發(fā)展中國家的經濟援助減少。有些第三世界國家為了盡快加入西方發(fā)達國家的區(qū)域經濟一體化組織，或是為了贏得發(fā)達國家的經濟技術援助和減免債務的優(yōu)惠，甚至宣布退出不結盟運動?！幾浴独鋺?zhàn)后不結盟運動與第三世界問題研究綜述》 (1)根據材料并結合所學知識，說明中國對不結盟運動的態(tài)度有何變化，并分析變化的原因。(8分) (2)根據材

20、料并結合所學知識，概述冷戰(zhàn)后不結盟運動的命運有何變化，并說明變化的原因。(7分) 答案　(1)變化：由反對批評到認可關注。原因：中國外交從“一邊倒”到奉行獨立自主的和平外交政策；不結盟運動擴大并取得顯著成就；中國改革開放需要和平穩(wěn)定的國際環(huán)境。 (2)變化：由蓬勃發(fā)展到發(fā)展停滯。原因：冷戰(zhàn)結束，中間地帶作用減弱；西方強權政治霸權主義變本加厲；第三世界國家為了得到發(fā)達國家的援助退出不結盟運動。 8．(茂名2019年一模)[歷史——選修3：20世紀的戰(zhàn)爭與和平](15分) 材料　20世紀80年代初，美國在北約一些歐洲成員國境內部署“潘興—2”中程彈道導彈，憑借中程導彈即可對蘇聯(lián)縱深國土進行

21、打擊，而蘇聯(lián)中程導彈卻幾乎打不到美國。莫斯科強烈抗議，并借此中斷了關于中歐裁軍、美蘇戰(zhàn)略核武器裁軍等一系列談判，東西方關系一度緊張。而華盛頓受到來自美國社會和害怕歐洲大陸核對抗加劇的北約盟國的強大壓力。1987年12月8日由美國總統(tǒng)里根和蘇聯(lián)領導人戈爾巴喬夫在華盛頓簽署《美蘇消除兩國中程導彈和中短程導彈條約》，即《中導條約》。條約禁止雙方試驗、生產和部署射程500至5 500公里的陸基巡航導彈和彈道導彈。該條約是戰(zhàn)后美、蘇裁軍談判歷史上達成的第一個真正減少核武器數量的條約。條約的簽訂對于東西方關系的緩和具有很大的影響。但是，條約所規(guī)定銷毀的兩國中程和中短程導彈的數量，只占它們擁有的全部核武器實

22、力的3—4%。 (1)根據材料并結合所學知識，概括《中導條約》簽訂的原因有哪些？(9分) (2)依據材料并結合所學知識，評析其歷史影響。(6分) 答案　(1)原因：美蘇兩國在核力量上的實力相當；美國依靠中程導彈對蘇聯(lián)取得了不對稱的戰(zhàn)略優(yōu)勢；西歐的聯(lián)合提高了西歐國家的國際地位；美國國內不希望美蘇軍備競賽打亂經濟復蘇的勢頭；北約盟國不希望加劇與蘇聯(lián)的核對抗。 (2)影響：在一定程度上緩和了東西方的關系；避免美蘇進一步的核對抗升級；在一定程度上對世界形勢的和平發(fā)展做出貢獻；沒有從根本上解除人類面臨的核威脅。 9．(武漢2019五月調研)[歷史——選修3：20世紀的戰(zhàn)爭與和平](15分)

23、材料一　1957年，蘇聯(lián)成功發(fā)射人類第一顆人造地球衛(wèi)星；1967年1月27日，美國“阿波羅1號”飛船模擬發(fā)射時失敗，3位宇航員喪生；1969年7月20日，美國“阿波羅11號”宇宙飛船首次成功載人登月；1971年6月29日，蘇聯(lián)“聯(lián)盟號”飛船返回時密封艙漏氣，3名宇航員遇難。——摘編自盧順《人類航空歷史上的災難》 材料二　1970年4月13日，美國“阿波羅13號”飛船即將抵達月球時，氧氣罐爆炸電源損壞，登月失敗?！教靻T首先感到極度恐懼絕望，后經過精密測算和細致分析，設計出返航方案。在“阿波羅13號”即將重返地球大氣層時，為防止出現任何可能的干擾，蘇聯(lián)關閉了境內所有與阿波羅計劃頻道相同的無線

24、電通訊，同時派遣船只前往太平洋和大西洋海域。共有12個國家提供了救援艦船和飛機，分布在美國軍艦未能顧及的海域內等候。最終，“阿波羅13號”成功返回地球，此次航天事故也被稱為是一次“成功的失敗”。 ——[美]恩斯特·史都林格《有這么多人吃不上飯，為什么還要探索宇宙》 (1)根據材料并結合所學知識，說明二戰(zhàn)后人類探索太空的背景。(9分) (2)根據材料并結合所學知識，如何理解“阿波羅13號”登月行動是一次“成功的失敗”。(6分) 答案　(1)第三次科技革命；美蘇爭霸；人類探索太空的夢想。 (2)失?。骸鞍⒉_13號”登月失敗，沒有完成太空探索計劃。成功：“阿波羅13號”成功返回地球，體現了人類探索未知世界戰(zhàn)勝困難的勇氣；體現了世界各國面臨人類共同問題時團結合作的精神；為人類繼續(xù)探索太空提供了寶貴的經驗和教訓。 7