(浙江專用版)2019高考語(yǔ)文二輪復(fù)習(xí) 優(yōu)編增分練 第二部分 打破界限立體訓(xùn)練 專題二 群文通練 四 認(rèn)識(shí)一位作家-沈從文(小說(shuō)閱讀)
《(浙江專用版)2019高考語(yǔ)文二輪復(fù)習(xí) 優(yōu)編增分練 第二部分 打破界限立體訓(xùn)練 專題二 群文通練 四 認(rèn)識(shí)一位作家-沈從文(小說(shuō)閱讀)》由會(huì)員分享,可在線閱讀,更多相關(guān)《(浙江專用版)2019高考語(yǔ)文二輪復(fù)習(xí) 優(yōu)編增分練 第二部分 打破界限立體訓(xùn)練 專題二 群文通練 四 認(rèn)識(shí)一位作家-沈從文(小說(shuō)閱讀)(6頁(yè)珍藏版)》請(qǐng)?jiān)谘b配圖網(wǎng)上搜索。
1、 群文通練四 認(rèn)識(shí)一位作家——沈從文(小說(shuō)閱讀) 微導(dǎo)語(yǔ) 沈從文(1902—1988),原名沈岳煥,字崇文,湖南鳳凰人,中國(guó)現(xiàn)代作家。沈從文既是作家,也是歷史文物研究者。沈從文作為作家,其貢獻(xiàn)主要體現(xiàn)在小說(shuō)上:他用小說(shuō)創(chuàng)造了一種描寫(xiě)下層人民和湘西民俗的鄉(xiāng)土文學(xué)。他的小說(shuō),不注重情節(jié)的連續(xù)性和人物塑造的完整性,而是擅長(zhǎng)捕捉自己的感覺(jué)印入物象,寓人生理想于自然美和人性美之中,創(chuàng)造出現(xiàn)實(shí)與夢(mèng)幻渾然一體的迷人意境,具有朦朧、幽遠(yuǎn)而又原始的審美特征,被譽(yù)為新文學(xué)中抒情體小說(shuō)的典范。他的小說(shuō)語(yǔ)言新奇獨(dú)特,簡(jiǎn)練雋永,格調(diào)古樸,樸訥傳神。 一、閱讀下面的文字,完成文后題目。 來(lái) 客 沈從文 一
2、天下午,我為《讀者月刊》寫(xiě)一篇?jiǎng)?chuàng)作回憶錄,覺(jué)得記憶中充滿了各種河水。 生平在各個(gè)地方所見(jiàn)到的各種河流,似乎正一一從心上流過(guò)。剛寫(xiě)到第二行,一個(gè)服裝瀟灑的白臉少年紳士,從那黑黑窄窄的樓梯走上來(lái),一見(jiàn)我就問(wèn):“我找甲先生。他在家不在家?” 那種語(yǔ)言神氣,顯然他不會(huì)以為面前的我正是他所要找的人。我當(dāng)時(shí)為尊重客人的感覺(jué)起見(jiàn),只好裝點(diǎn)愚呆,請(qǐng)客人在房中坐坐。 “尊駕有什么事,是不是要緊的事?” 大約先前這人還只疑心我是仆人,現(xiàn)在算已明白我是仆人了,大咧咧地說(shuō):“我剛從北京來(lái),不久就要到外洋去留學(xué)。我也是一個(gè)作家,久仰你先生的大名,特意前來(lái)拜訪!” 來(lái)客游目四矚,各事弄清楚后,儼然大事業(yè)已辦妥,
3、不必主人相請(qǐng),就大模大樣選定一個(gè)靠窗邊的椅子坐下。喝著我為他倒上的那一杯清茶,見(jiàn)我畏畏縮縮地站在屋角,似乎安慰我不要怕“大人物”,就向我攀談起來(lái)。 “你先生是作家,怎么不跟他學(xué)寫(xiě)小說(shuō)?” “先生說(shuō),寫(xiě)小說(shuō)是河水告他的?!? “怎么,河水告他的!什么河水井水?他同你說(shuō)笑話!他一定跟姓賀姓何的讀過(guò)書(shū),你不懂!” “他說(shuō)的是河水?!? 那紳士見(jiàn)我那么說(shuō)話,大約見(jiàn)我樣子猥猥瑣瑣,且有點(diǎn)兒戇,發(fā)生了興味,便帶玩笑似的向我探聽(tīng)這房中主人的一切。然后就問(wèn)我,“先生是不是當(dāng)真在霞飛路買了一幢房子?××報(bào)上說(shuō)的,那幢房子值七千!” 這客人看看我只知道傻笑,眉毛皺皺,走到寫(xiě)字桌邊去,似乎想看看主人桌上的情
4、形。這一來(lái)真使我又急又窘,可我又想不出什么方法攔阻他。他把我那篇文章看到了。那上面我寫(xiě)的是:我的教育全是水上得來(lái)的,我的智慧中有水汽,我的性格仿佛一道小小河流……大概看了兩三遍吧,這個(gè)紳士才向在他身邊顯得有點(diǎn)窘迫的我說(shuō):“你的先生說(shuō)河水告他一切,說(shuō)得真古怪。哪有這事情?” 我因?yàn)椴幻靼子闷腿松矸萑绾蝸?lái)答復(fù),故仍然只向他笑了一下。這客人從我的微笑上,似乎感覺(jué)到一點(diǎn)小小不快處,一面把手杖剝剝剝的敲打地板,一面便問(wèn)我來(lái)到了這里多久,似乎為了報(bào)復(fù)起見(jiàn),就問(wèn)我:“你名字叫什么?” “我叫高升?!笨墒俏艺f(shuō)出口時(shí),瞅他那臉上做了一個(gè)古怪的表示。 大約就是這個(gè)俗氣的名字,把客人談話的興致索然而盡,不愿意
5、再等待下去了。 他把名片夾拿出來(lái),抽出一張小小名片,伏在桌上寫(xiě)了一陣,便把那名片擺在桌上,用一個(gè)玉鎮(zhèn)尺壓定,又把我那文章看過(guò)一遍,把頭點(diǎn)點(diǎn),似乎明白了些先前所不明白的東西,這一回很滿意了,才向我開(kāi)口:“高升,我不等候甲先生了。我留下這個(gè),他回來(lái)時(shí)你就告他,不要忘掉!” 客人一走,我便恢復(fù)了我做主人的身份,趕快走到桌邊去,看看那名片究竟寫(xiě)了些什么,剛看完頭上兩句話“你是水教育的,我是火教育的”,忽然一個(gè)人訇的把門(mén)推開(kāi),好像是明白主人不在家,就不必叩門(mén)似的。我真又窘又急,趕忙站起來(lái)侍候那客人:“先生,你要什么?” 他什么也不說(shuō),只走近桌邊,把原來(lái)那張名片收回,換了一張新的,寫(xiě)了兩行字,便又匆
6、匆地走了。 我把窗子關(guān)好后,放了一口氣,走近桌邊撿起那張名片看看,原來(lái)?yè)Q了一張有北京某大學(xué)文學(xué)士頭銜的,卻把我先前看過(guò)的那兩句話去掉了。我想:“那么這人自己也覺(jué)得并不是火教育出來(lái)的了!”想到這些字句和這人的一切,我很憂郁的苦笑了一會(huì)兒。 這客人此后從不再來(lái)第二次。大約已照他所說(shuō)的那樣,當(dāng)真放洋去了。我那篇文章,自然寫(xiě)不下去了,也永遠(yuǎn)不想作了。 一九三三年四月 (有刪改) 1.請(qǐng)概括小說(shuō)中來(lái)客的心理變化過(guò)程。 答:________________________________________________________________________ 答案 妄自尊大(趾高氣揚(yáng)
7、)——鄙夷不屑——感到不快——心虛內(nèi)荏。 2.文中多次寫(xiě)到水,請(qǐng)簡(jiǎn)要分析“水”的內(nèi)涵。 答:________________________________________________________________________ 答案 (1)“水”是“我”創(chuàng)作回憶錄的源泉;(2)“水”代指生活,表現(xiàn)了“我”對(duì)文學(xué)本真的追求;(3)“水”是“我”與來(lái)客創(chuàng)作觀的分歧點(diǎn)。 3.文中畫(huà)線句“你是水教育的,我是火教育的”該如何理解? 答:________________________________________________________________________
8、 答案 (1)“水的教育”是源于生活的教育,“火的教育”是指學(xué)校的正規(guī)教育;(2)水火不相容,表現(xiàn)了來(lái)客與“我”在情感、思想等方面的沖突。 4.請(qǐng)?zhí)骄啃≌f(shuō)結(jié)尾“我那篇文章,自然寫(xiě)不下去了,也永遠(yuǎn)不想作了”的意蘊(yùn)。 答:________________________________________________________________________ 答案 (1)來(lái)客冒失的拜訪擾亂了“我”寫(xiě)作的心緒。(2)“我”感到以來(lái)客為代表的懷有功利心的讀者無(wú)法理解“我”的作品的創(chuàng)作意義。(3)表達(dá)了“我”對(duì)當(dāng)時(shí)社會(huì)人心浮躁現(xiàn)象的批判。 二、閱讀下面的文字,完成文后題目。 蕭 蕭 沈
9、從文 ①鄉(xiāng)下人吹嗩吶接媳婦,到了十二月是成天有的事情。 ②嗩吶后面一頂花轎,兩個(gè)伕子平平穩(wěn)穩(wěn)地抬著,轎中人被銅鎖鎖在里面,雖穿了平時(shí)不上過(guò)身的體面紅綠衣裳,也仍然得荷荷大哭。在這些小女人心中,做新娘子,從母親身邊離開(kāi),且準(zhǔn)備做他人的母親。這些事想起來(lái),當(dāng)然有些害怕,所以照例覺(jué)得要哭哭,就哭了。 ③也有做媳婦不哭的人。蕭蕭做媳婦就不哭。這女人沒(méi)有母親,從小寄養(yǎng)到伯父種田的莊子上,終日提個(gè)小竹兜籮,在路旁田坎撿狗屎。出嫁只是從這家轉(zhuǎn)到那家。因此到那一天,這女人還只是笑。她又不害羞,又不怕。她是什么事也不知道,就做了人家的新媳婦了。 ④蕭蕭做媳婦時(shí)年紀(jì)十二歲,有一個(gè)小丈夫,年紀(jì)還不到三歲。
10、 ⑤天晴落雨日子混下去,每日抱抱丈夫,也幫同家中做點(diǎn)雜事,能動(dòng)手的就動(dòng)手。又時(shí)常到溪溝里去洗衣,搓尿片,一面還撿拾有花紋的田螺給坐在身邊的小丈夫玩。蕭蕭好高,一個(gè)人常常爬到草料堆上去,抱了已經(jīng)熟睡的丈夫在懷里,輕輕地輕輕地隨意唱著自編的四句頭山歌。唱來(lái)唱去卻把自己也催眠起來(lái),快要睡去了。 ⑥在院壩中,公公婆婆,祖父祖母,另外還有幫工漢子兩個(gè),散亂的坐在小板凳上,擺龍門(mén)陣學(xué)古,輪流下去打發(fā)上半夜。 ⑦祖父身邊有個(gè)煙包,在黑暗中放光。祖父開(kāi)口說(shuō)話:“我聽(tīng)三金說(shuō),前天又有女學(xué)生過(guò)身。” ⑧大家就哄然笑了起來(lái)。 ⑨這笑的意義何在?只因?yàn)樵诖蠹业挠∠笾?,都知道女學(xué)生沒(méi)有辮子,留下個(gè)鵪鶉尾巴,像個(gè)
11、尼姑,又不完全像。穿的衣服像洋人,又不是洋人。吃的,用的,……總而言之,事事不同,一想起來(lái)就覺(jué)得怪可笑! ⑩蕭蕭不大明白,她不笑。所以老祖父又說(shuō)話了。他說(shuō):“蕭蕭,你長(zhǎng)大了,將來(lái)也會(huì)做女學(xué)生!” ?大家于是更哄然大笑起來(lái)。 ?蕭蕭為人并不愚蠢,覺(jué)得這一定是不利于己的一件事情,所以接口便說(shuō):“爺爺,我不做女學(xué)生。” ?“你像個(gè)女學(xué)生,不做可不行?!? ?“我一定不做?!? ?眾人有意取笑,異口同聲地說(shuō):“蕭蕭,爺爺說(shuō)得對(duì),你非做女學(xué)生不行!” ?蕭蕭急得無(wú)可如何,“做就做,我不怕?!逼鋵?shí)做女學(xué)生有什么不好,蕭蕭全不知道。 女學(xué)生這東西,在本鄉(xiāng)的確永遠(yuǎn)是奇聞。這種女學(xué)生過(guò)身時(shí),使一村人
12、都可以說(shuō)一整天的笑話。女學(xué)生由祖父方面所知道的是這樣一種人:她們穿衣服不管天氣冷暖,吃東西不問(wèn)饑飽,晚上要到子時(shí)才睡覺(jué)。她們?cè)谑±锞├锵胪裁吹胤饺r(shí),不必走路,只要鉆進(jìn)一個(gè)大匣子中,那匣子就可以帶她到地。城市中還有各種各樣的大小不同匣子,都用機(jī)器開(kāi)動(dòng)。她們不洗衣煮飯,只讀那些沒(méi)有用處的閑書(shū)?!? ?總而言之,說(shuō)來(lái)事事都稀奇古怪,和莊稼人不同,有的簡(jiǎn)直還可說(shuō)豈有此理。聽(tīng)過(guò)這話的蕭蕭,心中卻忽然有了一種模模糊糊的愿望,以為倘若她也是個(gè)女學(xué)生,她是不是照祖父說(shuō)的女學(xué)生一個(gè)樣子去做那些事情?不管好歹,女學(xué)生并不可怕,因此一來(lái),卻已為這鄉(xiāng)下姑娘初次體念到了。 ?因?yàn)槁?tīng)祖父說(shuō)起女學(xué)生是怎樣的人物,到
13、后蕭蕭獨(dú)自笑得特別久。笑夠了時(shí),她說(shuō):“爺爺,明天有女學(xué)生過(guò)路,你喊我,我要看看?!? ?“你看,她們捉你去作丫頭。” “我不怕她們?!? “她們讀洋書(shū)念經(jīng)你也不怕?” “念觀音菩薩消災(zāi)經(jīng),念緊箍咒,我都不怕。” “她們咬人,和做官的一樣,專吃鄉(xiāng)下人,吃人骨頭渣渣也不吐,你不怕?” 蕭蕭肯定的回答說(shuō):“也不怕?!? 蕭蕭從此以后心中有個(gè)“女學(xué)生”。做夢(mèng)也便常常夢(mèng)到女學(xué)生,且夢(mèng)到同這些人并排走路。仿佛也坐過(guò)那種自己會(huì)走路的匣子,她又覺(jué)得這匣子并不比自己跑路更快。在夢(mèng)中那匣子的形體同谷倉(cāng)差不多,里面還有小小灰色老鼠,眼珠子紅紅的,各處亂跑,有時(shí)鉆到門(mén)縫里去,把個(gè)小尾巴露在外邊。 因?yàn)橛羞@
14、樣一段經(jīng)過(guò),祖父從此喊蕭蕭不喊“小丫頭”,不喊“蕭蕭”,卻喚作“女學(xué)生”。在不經(jīng)意中蕭蕭答應(yīng)得很好。 鄉(xiāng)下里日子也如世界上一般日子,時(shí)時(shí)不同。世界上人把日子糟蹋,和蕭蕭一類人家把日子吝惜是同樣的,各有所得,各屬分定。許多城市中文明人,把一個(gè)夏天完全消磨到軟綢衣服、精美飲料以及種種好事情上面。蕭蕭的一家,因?yàn)橐粋€(gè)夏天的勞作,卻得了十多斤細(xì)麻,二三十擔(dān)瓜。 做小媳婦的蕭蕭,一個(gè)夏天中,一面照料丈夫,一面還績(jī)了細(xì)麻四斤。(有刪改) 5.簡(jiǎn)要分析第③段在文中的作用。 答:______________________________________________________________
15、__________ 答案 (1)交代了人物生活的人文環(huán)境——哭嫁、童養(yǎng)媳現(xiàn)象;(2)表現(xiàn)出蕭蕭身世悲慘、膽大、生命力頑強(qiáng);(3)與上文寫(xiě)其他小女人哭泣形成對(duì)比,為下文寫(xiě)蕭蕭不怕并憧憬當(dāng)女學(xué)生提供依據(jù)。 6.小說(shuō)多處使用了對(duì)比的手法。請(qǐng)概括并分析表現(xiàn)了蕭蕭哪些性格特點(diǎn)。 答:________________________________________________________________________ 答案 (1)對(duì)待婚姻,其他女子哭泣,蕭蕭不哭:可以看出蕭蕭膽大、純真。(2)談及女學(xué)生,大家以之為樂(lè),蕭蕭不笑、著急:可以看出蕭蕭率真、可愛(ài)。(3)提到女學(xué)生,蕭蕭之前不
16、笑,后來(lái)獨(dú)自久笑,應(yīng)答爺爺“女學(xué)生”的稱呼:可以看出蕭蕭具有初步覺(jué)醒的新思想,內(nèi)心向往外面的新世界。(4)對(duì)待生活,城里人荒廢光陰,蕭蕭一家收獲頗豐:可以看出蕭蕭務(wù)實(shí)、能干、淳樸。 7.文中第⑧段到第?段為何多次寫(xiě)大家的笑?請(qǐng)簡(jiǎn)要分析。 答:________________________________________________________________________ 答案 (1)突出眾人思想的守舊、落后;(2)推動(dòng)情節(jié)的發(fā)展,為下文寫(xiě)蕭蕭對(duì)女學(xué)生充滿好奇做鋪墊;(3)暗示主旨。 8.請(qǐng)結(jié)合蕭蕭的性格特點(diǎn),探究小說(shuō)的主旨。 答:________________________________________________________________________ 答案 (1)贊美了鄉(xiāng)村生活的安靜、恬然自足以及人性的淳樸、美好;(2)對(duì)像蕭蕭這樣具有初步覺(jué)醒思想的年輕人的肯定;(3)贊美了鄉(xiāng)村百姓勤苦、質(zhì)樸的特質(zhì),批判了城市人追求物質(zhì)、精神空虛的生活狀態(tài);(4)表現(xiàn)了當(dāng)時(shí)一些鄉(xiāng)村地區(qū)思想守舊,排斥新事物、新思想的狀況。 6
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