《浙江省2019年高考語文二輪復(fù)習(xí) 自主加餐練 小題組合保分練1（含解析）》由會員分享，可在線閱讀，更多相關(guān)《浙江省2019年高考語文二輪復(fù)習(xí) 自主加餐練 小題組合保分練1（含解析）（4頁珍藏版）》請在裝配圖網(wǎng)上搜索。
1、小題組合保分練1
(時間：30分鐘 滿分：32分)
一、語言文字運用(20分)
1．下列各句中，沒有錯別字且加點字的注音全都正確的一項是(3分)( )
A．今年銀監(jiān)系統(tǒng)對違規(guī)行為開逾(yù)1 500張罰單，上半年整體罰款規(guī)模近3.4億元。銀行監(jiān)管風(fēng)暴之下，違規(guī)行為無處遁(dùn)形。
B．初唐詩歌，因續(xù)魏晉六朝，未脫齊梁窠臼(jiù)。但新生力量總是綿綿瓜瓞(dié)。陳子昂開創(chuàng)了一代新風(fēng)。盡管還是星星之火，眇乎小哉，卻是充滿希望的。
C．他獨自坐在窗前，面對著眼前的一沓(dá)信紙，時而托腮瞑想，時而捋(lǚ)著兩撇兒胡子，時而望著窗外，卻不知如何下筆。
D．大年三十那天，
2、家里人有的忙著燒菜，有的悠閑地嗑(kè)瓜子，有的在帖春聯(lián)，而他卻拈(niān)出一炷香來，口中念念有詞。
解析：選B A項，“逾”應(yīng)讀“yú”；C項，瞑想—冥想；D項，帖春聯(lián)—貼春聯(lián)。
閱讀下面的文字，完成2～3題。(5分)
鄭板橋多方面藝術(shù)成就的核心是一個“怪”字。[甲]所謂怪，就是與眾不同，就是對傳統(tǒng)的反叛，用鄭板橋?qū)懡o韓鎬的一副對聯(lián)來表述就是“領(lǐng)異標(biāo)新”的風(fēng)格(刪繁就簡三秋樹，領(lǐng)異標(biāo)新二月花)。鄭板橋反抗傳統(tǒng)，極力主張按照自己的本性自由地發(fā)展。[乙]他曾借籠中養(yǎng)鳥、發(fā)系蜻蜓、線縛螃蟹等事大放厥詞，提出“萬物之性人為貴”。
鄭板橋早年游北京就喜歡放言高論，品評人物，因而得“狂”名
3、。他疾惡如仇，曾經(jīng)在山東為官時，公開揭露官場黑暗，災(zāi)荒之年開倉放賑，終因與當(dāng)?shù)啦缓希阅氂械淖锩涣T了官。人們歷來對板橋書體評價很高。[丙]與他同時代的金農(nóng)說：“興化鄭進(jìn)士板橋，風(fēng)流雅謔，極有書名。狂草古籀，一字一筆兼眾妙之長?！?
2．文段中的加點詞，運用不正確的一項是(3分)( )
A．大放厥詞 B．疾惡如仇
C．曾經(jīng) D．莫須有
解析：選A A項，大放厥詞：原指極力鋪陳辭藻，現(xiàn)多指夸夸其談，大發(fā)議論(含貶義)。用在此處感情色彩不當(dāng)。B項，疾惡如仇：恨壞人壞事像痛恨仇敵一樣。使用正確。C項，曾經(jīng)：副詞，表示從前有過某種行為或情況。使用正確。D項，莫須有：表示憑空捏造
4、。使用正確。
3．文段中畫線的甲、乙、丙句，標(biāo)點有誤的一項是(2分)( )
A．甲 B．乙 C．丙
解析：選A 括號內(nèi)的對聯(lián)，是對句中“一副對聯(lián)”的注釋，應(yīng)緊跟在“一副對聯(lián)”之后。
4．下列各句中，沒有語病的一項是(3分)( )
A．我們對人工智能保持距離，不是因為我們思想保守，就是因為我們還在乎感情，畢竟機(jī)器沒有人復(fù)雜的內(nèi)心世界。
B．自電視劇《我的前半生》開播后成為人們茶余飯后的談資，人們在這部劇里看到了不同的婚姻模式和人生經(jīng)驗。
C．中國創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)教育改革呈現(xiàn)出星火燎原之勢，大學(xué)畢業(yè)生創(chuàng)業(yè)率已達(dá)到大約3%左右，大大超過發(fā)達(dá)國家的水平。
D．東晉的王羲之不
5、僅吸收漢魏諸書家的精華，而且敢于創(chuàng)新，集書法之大成，于我國書法發(fā)展有繼往開來之大功。
解析：選D A項，關(guān)聯(lián)詞誤用，應(yīng)將“就是”改為“而是”。B項，成分殘缺，濫用介詞造成主語殘缺，應(yīng)把“自”去掉。C項，成分贅余，“大約”和“左右”意思重復(fù)，任刪其一。
5．仿照下面的示例，另寫一句話。要求句式一致，語言簡潔明了。(3分)
[示例] 我們發(fā)展先進(jìn)文化要努力做到不忘本來，吸收外來，面向未來。
答：
6、
解析：作答本題，首先要對所給示例進(jìn)行具體分析，抓住其主要特點進(jìn)行仿寫。分析可知，該例句的基本句式為“我們……要努力做到……，……，……”，且具體做法“不忘本來”“吸收外來”“面向未來”的最后一個字都是“來”。那么，我們可以根據(jù)這一句式選擇恰當(dāng)?shù)脑~語填入，注意具體做法的最后一個字要相同。
參考答案：(示例一)我們進(jìn)行語文學(xué)習(xí)要努力做到擁有廣度，挖掘深度，追求高度。
(示例二)我們進(jìn)行生涯規(guī)劃要努力做到立足職業(yè)，發(fā)展專業(yè)，攀登事業(yè)。
6．在下面一段文字橫線處補(bǔ)寫恰當(dāng)?shù)恼Z句，使整段文字語意完整連貫，內(nèi)容貼切，邏輯嚴(yán)密。每處不超過15個字。(6分)
臺風(fēng)具有強(qiáng)大
7、破壞力，是自然災(zāi)害的一種，但__①__。臺風(fēng)送來了淡水資源，大大緩解了全球水荒。一次直徑不算太大的臺風(fēng)，登陸時可帶來30億噸降水。另外，__②__，赤道地區(qū)氣候炎熱，若不是臺風(fēng)驅(qū)散這些熱量，熱帶會更熱，寒帶會更冷，溫帶也會從地球上消失。一句話，__③__。
答：①
②
③
解析：語段主要介紹了臺風(fēng)的作用。①處，從前文的“強(qiáng)大破壞力”和后文的“送來了淡水資源”等可以看出，此處應(yīng)填寫
8、類似于“臺風(fēng)也能帶來好處”的內(nèi)容；②處，從后文“驅(qū)散這些熱量……溫帶也會從地球上消失”分析，此處應(yīng)表明臺風(fēng)對氣溫有調(diào)節(jié)作用，即應(yīng)填寫類似于“臺風(fēng)能調(diào)節(jié)地球冷暖”的內(nèi)容；③處，由前文的“一句話”可知，此處是語段的總結(jié)句，由語段大意可知，此處應(yīng)填寫類似于“臺風(fēng)有弊也有利”的內(nèi)容。
參考答案：①也能給人類帶來好處?、谂_風(fēng)還能調(diào)節(jié)地球冷暖 ③臺風(fēng)有弊也有利
二、文化經(jīng)典研讀(6分)
7．閱讀下面的材料，完成(1)～(2)題。
①曾子曰：“士不可以不弘毅，任重而道遠(yuǎn)。仁以為己任，不亦重乎？死而后已，不亦遠(yuǎn)乎？”
(《論語·泰伯》)
②子曰：“飯疏食，飲水，曲肱而枕之，樂亦在其中矣。不義而富且
9、貴，于我如浮云?！?
(《論語·述而》)
(1)成語 出自第①則材料，用來比喻責(zé)任重大、要經(jīng)歷長期奮斗。(2分)
(2)孔子為什么將富貴比作“浮云”？請簡析。(4分)
答：
解析：(1)由“任重而道遠(yuǎn)”可知成語。
(2)事物有共性才能構(gòu)成比喻，因此可以先考慮“浮云”有什么特性，如在空中，飄來飄去，云很淡等，然后再來看孔子眼中的富貴，具有跟“浮云”相似的
10、特性。
參考答案：(1)任重道遠(yuǎn)
(2)浮云聚散無常，喻富貴短暫，猶今之“過眼云煙”；浮云在天上，高不可及，喻富貴與己無關(guān)；浮云至輕至淡，喻富貴無足輕重。(答出任意一點，意思對即可)
參考譯文：
①曾子說：“有抱負(fù)的人不可以不胸懷寬廣、意志堅定，因為他肩負(fù)著重大的使命，路途又很遙遠(yuǎn)。把實現(xiàn)仁的理想看作自己的使命，擔(dān)子不是很沉重嗎？直到死才罷休，路途不是很遙遠(yuǎn)嗎？”
②孔子說：“吃粗糧，喝冷水，彎著胳膊當(dāng)枕頭，樂趣也就在其中了。用不正當(dāng)?shù)氖侄蔚脕淼母毁F，對于我來講就像是天上的浮云一樣?！?
三、古詩文默寫(6分)
8．補(bǔ)寫出下列名篇名句的空缺部分。(只選3小題)
(1)乘彼
11、垝垣，以望復(fù)關(guān)。 ， 。 (《詩經(jīng)·氓》)
(2)既無伯叔，終鮮兄弟； ， 。(李密《陳情表》)
(3)曲終收撥當(dāng)心畫，四弦一聲如裂帛。 ， 。
(白居易《琵琶行》)
(4) ， ，能守其土，義不賂秦。(蘇洵《六國論》)
(5)歲暮陰陽催短景，天涯霜雪霽寒宵?！ ?， 。
(杜甫《閣夜》)
答案：(1)不見復(fù)關(guān) 泣涕漣漣 (2)門衰祚薄 晚有兒息 (3)東船西舫悄無言 唯見江心秋月白 (4)燕、趙之君 始有遠(yuǎn)略 (5)五更鼓角聲悲壯 三峽星河影動搖
4
浙江省2019年高考語文二輪復(fù)習(xí) 自主加餐練 小題組合保分練1（含解析）
