備戰(zhàn)2019年高考語文 考點一遍過 考點56 寫作之有創(chuàng)新（含解析）

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1、 寫作之有創(chuàng)新 “有創(chuàng)新”是高考作文發(fā)展等級中的要求之一，該要求主要在立意、選材、形式結(jié)構(gòu)、語言表達等方面有所體現(xiàn)。具體要求是： 1．立意要新，敢于說人所未說，跳出固有框架。如高考湖南一考生優(yōu)秀作文《猛虎與薔薇》中寫道：“其實，無論一個人的生活是剛是柔，是奮斗還是寧靜，是激烈還是平淡，都沒有錯，就如猛虎和薔薇，無論你選擇哪一個，只要你愿意，都能活出生命的精彩。”一般考生側(cè)重于一種人生態(tài)度，或進取，或從容。高明一些的考生會把二者聯(lián)系起來寫，分別闡述這兩種人生態(tài)度的價值。而這個考生的立意明顯更高一籌，他提出二者都出于人的本心，沒有對與錯之分，從而打破了習(xí)慣思維。 2．選材要新，敢于

2、寫人所未寫，貼近生活，又高于生活。如高考江蘇一考生優(yōu)秀作文《新農(nóng)夫和蛇》對寓言“農(nóng)夫和蛇”做了大膽的改編，傳達了“好心辦壞事”的新寓意，“舊瓶裝新酒”，十分新穎。 3．形式要新，敢于用人所未用，便于創(chuàng)造性發(fā)揮。一般而言，高考作文類型主要有記敘類和議論類，有些考生也會寫戲劇、書信、日記、童話等，如高考湖南一考生優(yōu)秀作文《兩張照片的對話》，以一張泛黃的老照片和一張嶄新的照片的對話，表現(xiàn)作者對幸福的含義的思考，對話中涉及樸素而簡單的天倫之樂和紛繁復(fù)雜的社會交往，老照片誠懇地希望新照片不要再騷擾主人的簡單生活，十分巧妙，令人拍案叫絕。但考生也要注意這些形式都必須服從內(nèi)容的需要，不要過于標(biāo)新立異，以免

3、有嘩眾取寵之嫌。 考向一 如何使文章在文體上創(chuàng)新 閱讀下面的文字，根據(jù)要求作文。 南極大陸的水陸交接處，全是滑溜溜的冰層或者尖銳的冰凌，企鵝身軀笨重，沒有可以用來攀爬的前臂，也沒有可以用來飛翔的翅膀，如何從水中上岸？ 紀(jì)錄片《深藍》，詳盡地展示了企鵝登陸的過程。在將要上岸時，企鵝猛地低頭，從海面扎入海中，拼力沉潛。潛得越深，海水所產(chǎn)生的壓力和浮力越大。企鵝潛到適當(dāng)?shù)纳疃龋贁[動雙足，迅猛向上，猶如離弦之箭躥出水面，騰空而起，落在陸地上，畫出一道完美的弧線。這種沉潛是為了蓄勢，看似笨拙，卻富有成效。 請根據(jù)你對這段文字的理解，自擬題目，寫一篇不少于800字的記敘文或議論文。

4、 【立意指津】這是一則帶有深刻哲理的思辨性材料。考生在作文時，要抓住材料中的關(guān)鍵語句認(rèn)真揣 【佳作展臺】 蓄 勢 一幢壯麗的樓宇矗立在我眼前，樓內(nèi)歡聲笑語，人們舉杯相邀，酒桌上觥籌交錯，我抬頭仰視，那些衣著華麗的男人們坐擁美人，酒杯上閃閃的金光刺得我眼花眩暈。我站在臺階下，低頭，合手，十二分的恭敬。 “勾踐何在？”我抬起頭，一個面紅耳赤的華服男子摟著一個美貌女子，從臺階上下來。我知道自己該做什么，趕緊小步快行，走到男子的馬車前，俯下身子，雙腿跪下，雙手撐地，低下腦袋。我看到男子穿著絲綢做成的履踱著方步走到我近前，提起腳來在我眼前晃了晃，腳尖在我臉上輕輕碰了兩下，我聽到他一聲冷笑

5、，說了句“奴隸，畜生不如”。我紋絲不動，靜靜等著他們的腳踩在我的背上，一只，兩只，三只……我默默地數(shù)著，背部疼痛不已，但我必須忍著，我看到自己的汗珠吧嗒吧嗒地滴到地上。他們故意在我的背上停留，發(fā)出張狂的笑聲。我漲紅了臉，上唇已被心中的怒火驅(qū)使的牙齒咬破，堂堂一國之君啊，豈能受如此屈辱？多少次我想挺身站起來，索性跟夫差，就是眼前的這個仇人拼卻一條性命?？墒乾F(xiàn)在疼痛的脊背提醒我，勾踐啊，你必須忍著，你應(yīng)該蓄勢待發(fā)，你還有很多事要做。 幾年后，我被輕率的夫差以早已喪失斗志的奴隸加畜生的身份放回了越國，當(dāng)我從馬車上下來，環(huán)視著故國山河，我知道我的眼神已經(jīng)恢復(fù)了昔日的威嚴(yán)，我的內(nèi)心已經(jīng)重新找到了君王的

6、自信。此時，范蠡似乎比我還了解我自己，說：“大王復(fù)仇還不是時機，你必須再品嘗世間的苦味，看自己是否可以忍受?！? 夜已經(jīng)深了，我躺在硬邦邦的草褥上，輾轉(zhuǎn)難眠，曾被夫差踩踏的后背依然隱隱作痛，夫差的狂笑，故國臣子們的冷眼，越國父老對我的期待總讓我無法平息內(nèi)心的波瀾?？砂滋旆扼坏脑捳Z似乎在暗示我，我還要堅持下去。蓄勢，只有蓄勢，才是我唯一的出路?？晌遗聲r間一久，人性中固有的惰性會消磨我蓄積已久的士氣，怎么辦？我又想到范蠡說的“你必須再品嘗世間的苦味”，我頓時明白了。 第二天，我在門楣后面用一根絲線懸掛一顆苦膽，我用顫抖的手捧起它，把它握在手里，仰起頭，張開嘴，伸出舌頭，閉上眼睛，我分明聽到舌尖在

7、上面滑動時粗糙的摩擦聲，頓時，一股難言的苦澀傳遍了舌尖上的每一根神經(jīng)。我的眼前出現(xiàn)了吳軍的鐵騎在越國的土地上踐踏的場面，出現(xiàn)了越國的百姓被吳軍屠殺的悲景。對，我猛地睜開眼睛，我不能魯莽，我必須等待時機，只有沉得更深，才能在最后時刻一躍而起。 一年后，吳國姑蘇城外，我十萬越國鐵騎已悄然將繁華富庶的姑蘇城圍成了鐵桶，我看到了城頭上身著華服的夫差，我很享受他眼里的迷惑和恐懼，他做夢都想不到一個畜生不如的奴隸已經(jīng)以另一個身份站在他的面前。我終于等來了最好的機會，完成了人生最輝煌的一躍。 【名師點評】這是一篇極為精彩的故事新編，在文體上是一次極為大膽的嘗試。作者以勾踐滅吳的歷 名師點睛 寫故事新

8、編須要注意哪些問題 一是聯(lián)系原著，熟悉故事。故事新編的人物是從古典名著或其他作品中化用來的，人物的言行、性格應(yīng)與原著基本相一致。如上題的佳作中的勾踐臥薪嘗膽和俯身受辱的故事都是符合史實的。凡故事新編必須符合原故事的背景、意蘊及其他相關(guān)知識。只有這樣，新編出來的故事才能與原故事中人物的言行、性格以及語言風(fēng)格相吻合，才能與原故事的基本情節(jié)聯(lián)系得上。 二是貼近現(xiàn)實，暗扣主旨。故事新編是借古人說今人，表面上寫的是古事，實際上折射的是現(xiàn)實社會，立意多在諷今喻今。如上題的佳作中勾踐的言行折射出當(dāng)代人所缺失的隱忍精神，夫差的言行恰恰體現(xiàn)了麻痹大意常常導(dǎo)致重大失誤的道理。 三是發(fā)揮想象，敢于描寫。故事大

9、家都熟悉，僅僅復(fù)述經(jīng)典，再現(xiàn)歷史，顯然不能打動閱卷者，考生需要通過生動細致的描寫和豐富的抒情強化自我情感的介入。如上題的佳作中，作者抓住了幾個場景，活靈活現(xiàn)地體現(xiàn)了勾踐的隱忍和沉著，也對比體現(xiàn)了夫差的疏狂和膚淺。只有這樣，才會讓閱卷者認(rèn)為你的文章是對原著的一次精彩的創(chuàng)造和加工，而不是簡單的復(fù)制。 考向二 如何使文章在結(jié)構(gòu)上創(chuàng)新 閱讀下面的材料，根據(jù)要求寫一篇不少于800字的文章。 子曰：“飯疏食飲水，曲肱而枕之，樂亦在其中矣。不義而富且貴，于我如浮云?！? ——《論語》 除非你們改變，像小孩一樣，否則，你們絕不能成為天國的子民。 ——《圣經(jīng)》 那些在名利場上折騰的人，他們

10、既然聽不見自己的聲音，就更聽不見靈魂的聲音了。 ——周國平 要求：選好角度，確定立意，明確文體（詩歌除外），自擬標(biāo)題；不要脫離材料內(nèi)容及含意的范圍作文，不要套作，不得抄襲。 【立意指津】材料由三則名言組成，第一則告訴人們要安于清貧的生活，不要通過非正義的方式取得 【佳作展臺】 墨 魂 你的姿勢仍未改變，依舊執(zhí)筆立于書案；你的目光仍未移動，依舊聚焦于筆端；我甚至能窺見，你的靈魂仍未改變，依舊視那名利為糞土，守護著心底那塊凈土。 空氣中浮動的墨香，似也未曾改變多少，只是比以前更加濃厚了，絲絲縷縷地將我的記憶拉回到曾經(jīng)。那時的你正當(dāng)壯年，雖無古時學(xué)者一身青衫飄飄的瀟灑，卻也是難掩

11、一身的學(xué)者風(fēng)范。每當(dāng)我贊嘆你的字時，你便會略帶嚴(yán)肅地告訴我：“每個字都體現(xiàn)著你的靈魂，切勿被名利擾動，守得住心靜，方得好字。” 我那時總會似懂非懂地點點頭，不知道那字好便好在有氣韻，妙便妙在承載著你一身的氣節(jié)，精便精在那不為利所動的墨魂。 我聽母親說起過你這些年的經(jīng)歷。幾年前，一個雜志社找過你，想讓你做編輯，以書法為由掀起一場學(xué)術(shù)風(fēng)。當(dāng)然，他們的真正目的是挽救已瀕臨倒閉的雜志社，將他們自己的腰包填滿。毋庸置疑，他們許諾給你豐厚的回報，但你義正詞嚴(yán)地拒絕了。 雖然母親只用了寥寥數(shù)語敘說了事情的結(jié)果，但我可以想象，你那時必定是對那些想把名與利摻入書法的人極為鄙視與憤怒的，你的拒絕必定是毫不猶

12、豫的，你的背脊一定是挺直的——直到能讓人看到你靈魂里對名利的厭棄。 你這些年的日子過得并不富足，雖不愁衣食，卻也無華服佳肴，家中最珍貴的怕也只是那文房四寶，但我知道，你甘之如飴?；蛟S有人說你清高，說你有腐朽文人的自命不凡，但我清楚，你只是守住心底的那塊凈土，讓它不被名利污染，從而保有那份凜然的墨魂。 多年之后的現(xiàn)在，我又重新立于你的書房。時間讓我成長，也讓你變老。你的青絲被染成白發(fā)，你額間的皺紋又多了幾條，你的身形似也消瘦了不少?？刹恢趺吹?，我總覺得你沒有變——我從你的容顏里窺見最初的你，那是你的魂。 你笑著招我來看你寫的字，一橫、一豎、一鉤，蒼勁有力。每一筆都彰顯著你那不為利所動、安

13、貧樂道的氣度。那是你的墨魂。 倏忽，我仿若置身于夢中。夢里，我看見你笑容清淺，執(zhí)筆寫下：“行到水窮處，坐看云起時?！比缓?，飄然遠去，揮別了這名利充斥的紫陌紅塵。 【名師點評】本文立意新穎，結(jié)構(gòu)巧妙，以“墨魂”貫串全文始終，詮釋了蔑視名利、安貧樂道的精 名師點睛 記敘文結(jié)構(gòu)創(chuàng)新的幾種常見方法 1．一線貫串法。運用一個意象貫串始終，就像一堆晶瑩剔透的珍珠，用一條鏈子串起來，就成為一串精美絕倫的項鏈。如上題的佳作中的“墨魂”，自始至終縈繞在文章中，既符合主人公書法家的身份，又體現(xiàn)了主人公的人格魅力和高尚的情懷。這樣可以使文章結(jié)構(gòu)更加緊湊，內(nèi)容更加集中，主題更加鮮明突出。 2．波瀾抑揚法。

14、記敘文如果情節(jié)跌宕起伏，抑揚頓挫，就會吸引人，比如設(shè)置懸念，為下文做鋪墊，情節(jié)上峰回路轉(zhuǎn)，出人意料，又在情理之中。 3．明暗交織法。好的記敘文善于使用明暗雙線，這樣更能豐富文章的結(jié)構(gòu)，使文章對比強烈，更加吸引人。 1．閱讀下面的材料，根據(jù)要求寫一篇不少于800字的文章。 最近一段時間，以漢字聽寫為主打的文化綜藝節(jié)目《漢字英雄》和《中國漢字聽寫大會》驚艷電視熒屏。尤其是中央電視臺科教頻道制作的《中國漢字聽寫大會》，首播之后一夜爆紅，不僅其微博話題登至電視節(jié)目排名的第一位，收視率直逼《中國好聲音》《快樂大本營》等綜藝節(jié)目，還從科教頻道“逆襲”進駐央視一套播出。 這兩檔節(jié)目，將“漢字危

15、機”這個令人不安的話題擺在了觀眾面前。幾年前，人們擔(dān)憂的還只是“能寫一手好字的年輕人越來越少”；可如今的形勢已然更加嚴(yán)峻，因為越來越多的青年人和中年人都已退化為名副其實的“失寫一族”。不僅如此，網(wǎng)絡(luò)時代漢語使用不規(guī)范的現(xiàn)象，也已經(jīng)成為一個突出問題。 要求選準(zhǔn)角度，明確立意，自選文體，自擬標(biāo)題；不要脫離材料內(nèi)容及含意的范圍作文，不要套作，不得抄襲。 2．閱讀下面的材料，根據(jù)要求寫一篇不少于800字的文章。 一天，理發(fā)店里來了一位客人，師傅大膽地讓還是學(xué)徒的阿信（日本電視劇《阿信》中的女主角）出來接待?？腿吮硎疽鑫⒕怼罢诙l(fā)型”。阿信仔細觀察了她的臉型，覺得這種發(fā)型不適合她。于是阿信擅作主

16、張，為她燙了一個波浪形的新發(fā)型。發(fā)型做好后，客人大發(fā)雷霆，并對著師傅大喊大叫。師傅沉著地應(yīng)對：“對不起。如果您不滿意，我們就不收錢好了?！笨腿朔治奈锤?，揚長而去。師傅溫和地對阿信說道：“你不是已經(jīng)努力去做了嗎？不要放在心上?！睕]過多久，那位客人上門道歉，指名要阿信再為她做頭發(fā)，因為上次的新發(fā)型得到了她朋友的一致贊賞。 要求選準(zhǔn)角度，明確立意，自選文體，自擬標(biāo)題；不要脫離材料內(nèi)容及含意的范圍作文，不要套作，不得抄襲。 3．閱讀下面的材料，根據(jù)要求寫一篇不少于800字的文章。 “人”字由一撇一捺構(gòu)成，左邊的一撇是人的軀體，右邊的一捺則是支撐整個人格大廈的支點——精神。我們可以沒有財富，可

17、以沒有美貌，可以沒有名利，但我們不能沒有精神的支點，沒有精神的支點，一切都會倒塌。 要求選準(zhǔn)角度，明確立意，自選文體，自擬標(biāo)題；不要脫離材料內(nèi)容及含意的范圍作文，不要套作，不得抄襲。 1．【2018年高考課標(biāo)全國I卷】閱讀下面的材料，根據(jù)要求寫作。 2000年 農(nóng)歷庚辰龍年，人類邁進新千年，中國千萬“世紀(jì)寶寶”出生。 2008年 汶川大地震。北京奧運會。 2013年 “天宮一號”首次太空授課。 公路“村村通”接近完成；“精準(zhǔn)扶貧”開始推動。 2017年 網(wǎng)民規(guī)模達7．72億，互聯(lián)網(wǎng)普及率超全球平均水平。 2018年 “世紀(jì)寶寶”一代長大成人。

18、………… 2020年 全面建成小康社會。 2035年 基本實現(xiàn)社會主義現(xiàn)代化。 一代人有一代人的際遇和機緣、使命和挑戰(zhàn)。你們與新世紀(jì)的中國一路同行、成長，和中國的新時代一起追夢、圓夢。以上材料觸發(fā)了你怎樣的聯(lián)想和思考？請據(jù)此寫一篇文章，想象它裝進“時光瓶”留待2035年開啟，給那時18歲的一代人閱讀。 要求：選好角度，確定立意，明確文體，自擬標(biāo)題，不要套作，不得抄襲，不得泄露個人信息；不少于800字。 2．【2017年高考浙江卷】閱讀下面文字，根據(jù)要求作文。 有位作家說，人要讀三本大書：一本是“有字之書”，一本是“無字之書”一本是“心靈之書”。 對此你有什么思考？寫一篇文章，

19、對作家的看法加以評說。 【注意】①題目自擬。②不得少于800字。③不得抄襲、套作。 闖關(guān)檢測 1．【佳作展臺】 漢字之殤 痛哉，吾族漢字！汝今危矣，吾之奈何？ 念吾先倉頡嘔心瀝血，察世間萬物甚微，以物之形象而造漢字，自此黃河之畔華夏之族崛起。先祖以石為筆，以骨為紙，記日常生活及宗祀大事以傳后世，吾后輩由是可以察遺跡，通古今，延千年文明而不斷，實為驕人之舉。 及夏商之際，宗親禮法悉以漢字鑄于銅鼎之身，金銘之文曲折象形，國之瑰寶哉！后始皇漢武居至尊之位，獨以篆書為盛，圓扁有致，美哉！唐宋盛行詩詞，以漢字綴成千古絕唱，壯哉！ 縱觀古史，吾不由嘆漢字之興隆，以之為傲。然反觀今世，

20、數(shù)字電子之盛甚矣。雖今繁盛之景為吾華夏之幸，吾不可過譽之而略其弊也。龐大之機器名曰計算機，是當(dāng)世之人杰作也，其能堪比人腦，先進也。而觀吾國人，生于安樂之世而忘居安思危，文印之事悉交諸鍵盤，只需以音拼讀而削手寫之勞，吾人甚喜之，皆因便利二字矣。然漢字之殤始于此矣，豈不痛哉！ 方今之時，漢字立足危矣！提筆念字猶且難也，安求吾盛世之年出七步成詩、蘭亭書序之才？由漢字之危管中窺豹，吾恐千年文明之光將熄之日不遠矣！ 憂恐之余，吾宜慎思漢字之殤緣何而起，為之奈何。依吾見，此吾國民經(jīng)濟發(fā)展之副產(chǎn)者也。今人以振興中華為己任，故視經(jīng)濟提速為首要責(zé)任，吾國人沿先人之長，引外夷之技，日趨強盛，信息更替愈演愈疾。

21、如以經(jīng)濟為手，以文化為足，則吾恐國之足步履維艱，重硬件而失軟實力所致也。以漢字推及漢文化可矣。夫機器，死物也，冷也；而吾先所創(chuàng)筆墨紙硯，寄魂者，暖也。以吾手執(zhí)吾筆所書者，吾心也。機器打印之字，何及右軍行云流水之態(tài)？此國先進之弊也。 以經(jīng)濟產(chǎn)值勝者非真勝也，至勝者當(dāng)以文化之宴問鼎一世，望吾至親祖國慎思之也。 然漢字之殤，獨咎國之經(jīng)濟弊端可乎？非也。國不治，君之過；國不盛，民也。今人或失先哲之遠見矣：在校生者多以治學(xué)為磚以叩發(fā)達之門，吾不可望其識漢字傳承之重也；居者為柴米油鹽之事所擾，尚無心于此；務(wù)業(yè)者則勞心于治業(yè)獲利，益不謀其不政。國之凡者多矣，皆務(wù)己而忽文化之傳，長此以往，吾中華之魂散

22、矣！ 憾哉，吾族漢字！欲存汝于世，唯舉國重汝，薪火以傳。吾心念汝，望汝無疆！ 2．【佳作展臺】 莫委屈，莫怨恨 你，帶著一份天真質(zhì)樸踏上了你的職業(yè)生涯。你是一名理發(fā)師，你想用自己的雙手為每一位客人創(chuàng)造一份別樣的美麗，那時的你，滿懷著希望與憧憬。 殊不知，你為那份美麗認(rèn)真構(gòu)思勞作的成果并沒有得到客人的認(rèn)可。面對客人的大發(fā)雷霆，揚長而去，你滿腹委屈，不知所措。你的創(chuàng)新出于善意，你想讓那份美麗更加出眾，但錯就錯在你的擅作主張，所以請莫委屈，莫怨恨。 從某個角度來講，你并沒有錯，大可不必為此耿耿于懷，師傅的那份坦然淡定倒是你該好好學(xué)習(xí)的。是啊，你已經(jīng)努力了，那便可以問心無愧。只要你心

23、中那個創(chuàng)造美麗的夢想還在，那么你為那份美麗所做的一切都是正確的。生活不會盡是坦途，我們要有足夠?qū)拸V的胸襟去迎接隨時可至的打擊，我們須要擁有那份寵辱不驚、看庭前花開花落的閑適。 生命中那些給我們指責(zé)和批評的人不是我們該怨恨的，而是我們該感激的。就像那位客人，是她告訴你并不是所有善意的更改都會換來肯定的贊揚，如若你在得到客人同意以后再盡情舞動你手中的剪刀，創(chuàng)造出那份獨特的美麗，那將不會有這次風(fēng)波。你不該怨恨，不該煩悶，而應(yīng)該反省自己，提升自己，在改進中不斷成長，在成長中體會人生百態(tài)，感知人情冷暖，綻放屬于你的光芒和美麗。 事事我曾努力，但求無愧于心。莫要因一次打擊而放棄內(nèi)心的希望，亦莫要因一次

24、指責(zé)而失掉前進的勇氣，人非圣賢，孰能無過。我們要在錯誤中前進，鍛煉出一顆堅忍的心，去迎接人生的凄風(fēng)苦雨，要擁有一腔拼搏的熱血，在自己的人生旅途中盡情揮灑。錯了，不是在悲痛中悔恨抱怨，停滯不前，而是拿出百倍的信心與激情繼續(xù)拼搏，令人刮目相看。不要讓昨日的傷痛阻攔今天前進的腳步，那是庸人自擾的做法；相反，如果你無愧于心，又何必為別人的一時之快而抑郁傷心？ “菩提本無樹，明鏡亦非臺，本來無一物，何處惹塵?！?，所以，莫委屈，莫怨恨。希望你用心中的清泉滌蕩心靈的污濁，擺脫生命的煩惱，享受輕松自在的人生；希望你在這泉水中更清，讓那顆追求美麗的心繼續(xù)保持，用你舞動的雙手、飛翔的心讓那股叫作“美麗”的清泉在

25、人間流淌，去美化人們的外表，洗滌人們的心靈。 愿你擁有像梅花一樣的錚錚傲骨，還有那不畏風(fēng)雨的堅忍之心，去迎接人生的挑戰(zhàn)，接受人生的考驗，如梅花般傲然，如梅花般不屈。得梅花魂，行人生路，讓美麗在人間永駐。 可。不管結(jié)果如何，已經(jīng)努力了，便可以問心無愧。④擅作主張不可取。做事應(yīng)三思而后行，切不可擅作主張。⑤做事要講究方式。假如理發(fā)之前，阿信征求客人的意見，向客人解釋她的臉型不適合“遮耳發(fā)型”，并提出樂意為她做一款新發(fā)型，也許顧客是會接受的。 （2）著眼于師傅的角度立意。①包容他人。②信任的力量。③放手也是一種智慧。一旦肯定了某人的才能，便要及時放手，切莫因一次失誤而否定他（或她）的能力。

26、（3）著眼于客人的角度立意。①要有自己的主見。②追求適合自己的東西。不管是物還是人，只有合適的，才是最好的。③跳出“當(dāng)局者”的主觀偏見。當(dāng)局者迷，需要旁觀者來提醒糾正，才能避免更多的錯誤，更多的傷害。 3．【佳作展臺】 精神支點 追逐了不該追逐的，忽略了不該忽略的，完美的“人”就會距離我們越來越遠。 細看“人”，品讀“人”，“人”字是由一撇一捺構(gòu)成的，左一撇是人的軀體，右一捺是精神支點，軀體和精神相互支持，共同作用，才形成了平衡的端正的人。 然而，當(dāng)今社會，一部分人總是過分地追逐外在的、膚淺的東西，虛榮、奢侈、功利充斥了他們的大腦和內(nèi)心。他們沒有辦法思考，只被眼前的利益和滿足蒙蔽著，

27、心甘情愿地沉淪。于是，精神支點越發(fā)無力，“人”字也開始傾斜。殊不知，看似并不嚴(yán)重甚至很普遍的現(xiàn)象一旦過了火，就會使整個“人”字大廈轟然倒塌。而那些本應(yīng)該被放在心上、注入腦髓、深入骨子里的高尚品質(zhì)和精神，卻被冷冷地遺忘。 如果孩提時的你也曾用積木堆起一座城堡，你會清楚，拿走最上面的一塊或者中間的幾塊，城堡都不會倒塌；然而也有那么致命的幾塊，一旦拿走，整座城堡就會頃刻倒塌，還原成一堆散亂的積木。生活中那些被人們看重的財富、美貌、名利等，也僅僅猶如城堡頂端或中間的幾塊積木罷了，可有可無，盡管它們確實會使人的城堡更加完美和堅固，但也必須憑借那幾塊控制全局的積木——精神支點的奠基。不得不承認(rèn)，財富、美

28、貌和名利能使人的生命更加完美，可誰也不能否認(rèn)，一旦我們失去了最重要的那幾塊“積木”，一切都會失去光芒；沒有精神的支持，“人”就會倒下。所以，我們要時刻銘記，努力強化精神的支點。 精神的支點，才是最根本的著力點。無論我們擁有什么，失去了精神支點，就失去了本心，將會一無所有。我們都是人格大廈的建筑師，無論我們有多大的雄心，要把大廈建得多寬多廣，都要在最底層、最深層打好大廈的地基；否則，千辛萬苦也將一無所獲。 強化精神支點，并不是一件困難的事，我們唯一需要做的就是找回本心。只有保持本心，我們才能時時刻刻清楚自己存在的價值，清楚自己內(nèi)心真正需要的東西，才能抹去塵?？吹阶钫鎸嵉淖约骸Ｖ挥性趶娪辛?/p>

29、的精神支點的支撐下，我們才能感受浮華背后那水一般的清澈與寧靜。 不要被表面的東西迷惑，“人”字大廈，追其根本就是軀體與強有力的精神支點衡穩(wěn)而立。我們只有強化自己的精神支點，糾正自己對待物質(zhì)與精神的態(tài)度，擺正自己的高貴姿態(tài)，才能永遠都不在那些獨有其表的大廈前倒下，從而長久矗立于人格的大廈之林中。 追逐值得追逐的，忽略可以忽略的，完美的“人”才會向我們慢慢靠攏。 高考鏈接 1．【佳作展臺】 窮盡世間理，殷殷報國情 ——寫給17年后的新青年 陌生而熟悉的青年： 你好！ 當(dāng)你打開“時光瓶”發(fā)現(xiàn)這封信時，一定會非常驚訝！是啊，可能你怎么也不會想到，17年前有一個和你現(xiàn)在年齡相仿的

30、人會越過時光給你寫信。 而我現(xiàn)在卻是坐在高考的考場上思緒翻飛，回顧18年的成長經(jīng)歷，想象著17年后的發(fā)展變化，心潮涌動，任憑眼前一幕幕畫面依次展現(xiàn)。 作為新千年的“世紀(jì)寶寶”，別看我現(xiàn)在只有18歲，可是卻見證了我們偉大祖國的蓬勃發(fā)展，2008年北京奧運會開幕式的煙花照耀過我稚嫩的臉，“天宮一號”上精彩的授課內(nèi)容激蕩著我的心，“村村通”的鄉(xiāng)間公路帶我去旅行，互聯(lián)網(wǎng)的普及令我的生活無比快捷。汶川地震，我為遇難同胞揪心，為災(zāi)后重建捐款，更為“一方有難八方支援”的真情感動。18年，我和祖國一起成長，有過挫折，但更多的是成績。當(dāng)不知不覺間長大成人時，驀然發(fā)現(xiàn)，我正在經(jīng)歷著偉大祖國由“富起來”到“強起

31、來”的過程。相信，當(dāng)你讀著我的這封信時，我們親愛的祖國已經(jīng)實現(xiàn)了“強起來”的夢想，實現(xiàn)了“中華民族的偉大復(fù)興”。 年輕的朋友，此時此刻我特別想和你說的是，沒有祖國的強大，就不會有我們個人的幸福。而這份幸福恰恰需要我們?nèi)^斗。17年后，18歲的你一定會像今天18歲的我一樣面臨人生的抉擇，請不要迷茫，把自己有限的生命投入到建設(shè)祖國的偉大行動中吧，如果你還在猶豫自己的前途，那么不妨聽聽我的建議。請珍惜時間，努力學(xué)習(xí)，用自己的知識來建設(shè)我們的祖國。 科技興國，是顛撲不破的真理。每當(dāng)看到我們的生活變得一天比一天好時，我都深切地體會到科技帶來的變化，因此，我建議你趁著現(xiàn)在年輕，一定要努力投身于科技創(chuàng)新

32、中。因為投身科研可以成為你展現(xiàn)才華的舞臺，讓你的赤誠之心有所慰藉。作為中華兒女，炎黃子孫，兼濟天下自是你我最宏偉的目標(biāo)。雖然科研領(lǐng)域看似遠離社會，但你的任何學(xué)術(shù)成就乃至重大科研成果都將被打上華夏兒女的烙印，都會讓我們這個大國再前進一步。想當(dāng)年錢學(xué)森教授，不畏美國的封鎖阻撓，毅然回國，在火箭導(dǎo)彈領(lǐng)域拋頭顱、灑熱血，終成一段佳話。中國的“天眼之父”南仁東幾十年目不窺園，焚膏繼晷，餐風(fēng)露宿，為了中國的天文事業(yè)嘔心瀝血。“兩彈一星”的元勛們，隱姓埋名，在戈壁荒漠一干就是幾十年，終于使世人不敢再小瞧我們的祖國。他們的事跡并沒有愈行愈遠，而是隨著時間的推移，其貢獻越來越大。 我也曾經(jīng)迷茫過，追隨著“喪文

33、化”，熱衷于“佛系心態(tài)”，但是我更信奉“幸福都是奮斗出來的”這句話，所以，今天坐在考場的我也希望17年后的你能真正理解這句話的內(nèi)涵，無論我們的國家多么富強，作為年輕一代，我們都需要用奮斗來詮釋青春的含意。 請保持一顆純真的童心吧，任何時代，我們的現(xiàn)實生活中都會有油膩與荒蕪。只有天真的內(nèi)心才能最真切地感受大自然最隱秘的律動，才能在紛亂的物質(zhì)世界中發(fā)現(xiàn)規(guī)律。一個圓滑世俗的人，一個對世界失去好奇失去探尋欲望的人，他的生命只能過早的凋零。 年輕的朋友，多么希望這封18年前的來信能夠掃除你眼前的霧霾，堅定你奮斗的決心。我更希望2035年到來時，年輕的你和中年的我一道攜手共建我們偉大的祖國。 紙

34、短情長，還有好多好多的話想和你講，就讓“窮盡世間理，殷殷報國情”成為我們共同的座右銘吧。再會！ 同樣18歲的青年人 2018年6月7日 【立意指津】本題屬于新材料作文。作文題目給出了7個年份以及該年發(fā)生的大事，在于引導(dǎo)學(xué)生關(guān)注當(dāng)下，關(guān)注中國的改革發(fā)展，關(guān)注時事；引導(dǎo)學(xué)生走出書齋，要把自己投入到時代中，要求考生既要扎根中國國情，又要擁有世界眼光。同時在回顧過往的基礎(chǔ)上，進一步延伸到17年以后，這樣對考生寫作的要求不僅僅是了解我們已經(jīng)取得的偉大成就，還需要考生發(fā)揮想象，設(shè)想一下十幾年后的情況。 立意方向指導(dǎo)： 1．必須結(jié)合新時代青年人的使命與擔(dān)當(dāng)來寫，文中應(yīng)該指出“實現(xiàn)中華民族的偉大復(fù)興

35、”既是時代的呼喚，也是青年人的人生際遇。在這個難得的機遇中，我們必須要大有所為。 2．必須結(jié)合個人成長來寫，18歲的青春必須是扎根在中國的輝煌發(fā)展上，不能脫離從2000年到2018年這18年來中國的變化。 3．青年的成長是與祖國的成長共同發(fā)生的，因此文中兩者必然是相互融合的。 4．后面的18年，考生可以發(fā)揮想象，根據(jù)所給內(nèi)容寫寫巨大的成就。 5．通篇文章應(yīng)該注意是寫給未來青年的，因此這篇文章是對未來青年的人生做一定的指導(dǎo)，要有建議，有分析，利與弊的權(quán)衡一定要從有利國家的發(fā)展，民族的復(fù)興這樣的大局著眼。 布局謀篇的建議： 1．今年的作文審題的難度不是很大，應(yīng)該是人人有話說。大家的立意

36、也不可能太偏，幾乎都是朝著一個方向去寫作。這樣就存在一個如何避免千篇一律的問題。 2．不建議考生故意追求新奇，還是要隨大流。 3．別人有，我也有，但是我們可以比別人更深刻，從深刻上下工夫，這樣也可以脫穎而出。 2．【佳作展臺】 讀海·做人 海，遼闊無垠。在這一頃無地?zé)o際的海面上，有時風(fēng)平浪靜，猶如一位溫柔的女子，深藍的海水好像她深情的眸子，含情脈脈，一切是那么美好。海鳥在海面上歌唱，悅耳動聽；小海龜在沙灘上追逐玩耍，其樂無窮。平靜的海，昭示著大自然的和諧。 于是乎，我想到了做人。做人有時也應(yīng)當(dāng)心平氣和，修身養(yǎng)性。不可不管青紅皂白就火冒三丈，百害而無一利。我想凡事都以平靜的心態(tài)去面對

37、，以冷靜的手段去處理，皆大歡喜也。 海，遼闊無垠。在這一頃無邊無際的海面上，有時也會波浪濤天，好似一位發(fā)怒的壯漢，澎湃的海水是他心中洶涌的熱血，整個氣氛也隨之激烈起來?？耧L(fēng)席卷海洋，那些弱不禁風(fēng)的海龜都回家了；海鳥卻依然如故地在海面上引吭高歌，為這首交響樂伴奏；還有那些屹立在海中的礁石，雖然身軀被猛烈的狂流舔得日益光滑，但它們也無怨無悔，因為它們?nèi)阅軋远ǖ亟邮芴魬?zhàn)。澎湃的海，表現(xiàn)出大自然的殘酷。 于是乎，我想到了做人。做人有時也該嚴(yán)厲風(fēng)行，這可考驗?zāi)硞€人的膽略和能力。若事事都平常對待，草草收兵，這會讓人永遠知己不知彼，（而）魚目混珠。 海，遼闊無限。但你知道是如何造就它的博大呢？那是因為它能夠吸納眾小溪，若它只是故步自封，那它只會成為一頃死海。“海納百川，有容乃大”，廣闊的海，提示了大自然的奧秘。 于是乎，我想到了做人。人應(yīng)該有著比海更廣闊的胸懷，不置他人于死地。也應(yīng)當(dāng)聽取他人之言，博采眾長，所謂“忠言逆耳利于行”。這樣，我們自身才會不斷完善，充實。 閱讀海的過程，也正是人成長的過程。我們應(yīng)用一生的時間去讀海，學(xué)海的精神。學(xué)她的處變不驚，學(xué)她的嚴(yán)厲風(fēng)行，學(xué)她的博大深沉，然后踏踏實實地走自己的路。 【立意指津】這是一則材料作文。本題材料認(rèn)為，人要讀好“三本大書”，“有字之書”“無字之書”“心靈 15