《(江蘇專用)2020版高考語(yǔ)文 精準(zhǔn)刷題(3讀+3練)第8周 周五 寫讀(含解析)》由會(huì)員分享,可在線閱讀,更多相關(guān)《(江蘇專用)2020版高考語(yǔ)文 精準(zhǔn)刷題(3讀+3練)第8周 周五 寫讀(含解析)(4頁(yè)珍藏版)》請(qǐng)?jiān)谘b配圖網(wǎng)上搜索。
1、周五 寫讀
尊 嚴(yán)
什么是尊嚴(yán)?詞典上的解釋是“尊貴莊嚴(yán);可尊敬的身份或地位”。其實(shí),真正的尊嚴(yán)絕不取決于身份和地位。尊嚴(yán)是高尚的人格,是一種價(jià)值觀,一種自立奮斗的精神。從概念的外延來(lái)看,“尊嚴(yán)”包括生命尊嚴(yán)、人格尊嚴(yán)、職業(yè)尊嚴(yán),等等。
人之所以為人,是因?yàn)槿擞凶饑?yán)、有靈魂,一個(gè)人的“思想”就是其“品質(zhì)”,“精神”就是其“尊嚴(yán)”。好的品質(zhì)不是每個(gè)人與生俱來(lái)的,我們生活在這個(gè)世界上,可以沒(méi)有地位、沒(méi)有金錢,可以失去歡笑、失去美貌,但最不能失去的,就是尊嚴(yán)。一撇一捺寫個(gè)人,一生一世學(xué)做人。做人要頂天立地,做人要堂堂正正,做人要無(wú)愧于心。人格要有,但別觸碰他人底線;人品要有,但別欺騙他人之
2、心;尊嚴(yán)要有,重中之重是先尊重他人。
一、“尊嚴(yán)”名言警句
1.富貴不能淫,貧賤不能移,威武不能屈。此之謂大丈夫。——孟子
2.我們可以把我們的財(cái)物、生命轉(zhuǎn)借給我們的朋友,以滿足他們的需求,但是,轉(zhuǎn)讓尊嚴(yán)之名,把自己的榮譽(yù)安在他人頭上,這卻是罕見(jiàn)的。——蒙田
3.我們可以死,但是要自由和尊嚴(yán)地去死!——卡斯特羅
4.人們將永遠(yuǎn)賴以自立的是他的智慧、良心、人的尊嚴(yán)?!K霍姆林斯基
5.我想一個(gè)人的尊嚴(yán),并不在于他能賺多少錢,或獲得了什么社會(huì)地位,而在于能不能發(fā)揮他的專長(zhǎng),過(guò)有意義的生活?!上滦抑?
二、“尊嚴(yán)”事例
1.朱自清不吃美國(guó)“救濟(jì)糧”
我國(guó)著名散文家朱自清教授,
3、晚年身患嚴(yán)重的胃病,他每月的薪水僅夠買3袋面粉,更無(wú)錢治病??伤闳辉趨顷系摹犊棺h美國(guó)扶日政策并拒絕領(lǐng)美援面粉》宣言書上簽字,并說(shuō):“寧可貧病而死,也不接受這種侮辱性的施舍?!边@年(1948) 8月12日,朱自清貧病交加,在北京逝世。臨終前,他還囑咐夫人不買國(guó)民黨配給的美國(guó)面粉。朱自清一身重病,寧可餓死也不領(lǐng)美國(guó)的“救濟(jì)糧”,表現(xiàn)了中國(guó)人的骨氣。
“貧賤不能移”的骨氣在朱自清身上體現(xiàn)得淋漓盡致,不吃美國(guó)“救濟(jì)糧”不僅是高貴人格的表現(xiàn),更是國(guó)格的表現(xiàn)。
2.以生命捍衛(wèi)人格尊嚴(yán)
傅雷一生獻(xiàn)身于美,追求美,最終玉碎,也是以身殉于美。在那個(gè)血與火的時(shí)代,到處是暴力迫害的情景,人的尊嚴(yán)和人格被踐踏
4、,人的思想的權(quán)利、說(shuō)話的權(quán)利、辯白的權(quán)利統(tǒng)統(tǒng)被剝奪!這時(shí)的傅雷,要不在暴虐的鞭子下自責(zé)自辱、自輕自賤地茍活,要不挺著胸膛走向死亡。傅雷曾經(jīng)非常明白地宣稱:“我始終是中國(guó)儒家的門徒……”面對(duì)美的世界的毀滅,美的消失,過(guò)去賴以為生、相依為伴、可以躲避外面風(fēng)雨的藝術(shù)角落不復(fù)存在,他只有用自己的軀體、生命作抗衡、作挑戰(zhàn),給予最后的一擊。這不只是對(duì)一己的,也是對(duì)人類尊嚴(yán)的維護(hù)和捍衛(wèi)。
3.謝甫琴科不鞠躬
謝甫琴科是俄國(guó)著名的詩(shī)人。他的詩(shī)表現(xiàn)了對(duì)故鄉(xiāng)的熱愛(ài),對(duì)沙皇的反抗。有一天,沙皇召見(jiàn)他。文武百官和各使臣都向沙皇鞠躬致敬,只有謝甫琴科一個(gè)人凜然站在一旁。沙皇大怒,問(wèn)道:“你怎么不鞠躬?”謝甫琴科沉著
5、地回答:“不是我要見(jiàn)你,而是你要見(jiàn)我,如果我也像周圍的這些人一樣,在你面前深深彎腰,請(qǐng)問(wèn),那你怎么能看得清我呢?”
“引議聯(lián)結(jié)”是材料作文使用的一般結(jié)構(gòu)模式:
引
引述材料,揭示論點(diǎn)或提出問(wèn)題。從提出論點(diǎn)的需要出發(fā),抓住材料要旨,用簡(jiǎn)潔的語(yǔ)言,準(zhǔn)確地引述。一般說(shuō)來(lái),文字多的敘述性材料應(yīng)概述,精辟的名言警句要復(fù)述,寓意深刻內(nèi)蘊(yùn)豐富的文字要闡述,漫畫型材料要對(duì)畫面作簡(jiǎn)潔介紹和扼要闡述。
議
針對(duì)材料和中心論點(diǎn),做出必要的分析。既要簡(jiǎn)要地分析上文引用的材料,又要由此稍作生發(fā),拓寬思路,為下文展開議論聯(lián)系實(shí)際張本。
聯(lián)
聯(lián)系實(shí)際,展開分析論證。聯(lián),就是由材料推開去,廣泛聯(lián)系古今中外一
6、些典型事例,多角度、多側(cè)面地對(duì)論點(diǎn)進(jìn)行論證,還可指出論點(diǎn)在現(xiàn)實(shí)生活中的指導(dǎo)意義。
結(jié)
對(duì)論證作總結(jié),解決問(wèn)題,總結(jié)全文。結(jié),要照應(yīng)材料,與文題或開頭呼應(yīng);要深化論點(diǎn),或發(fā)出號(hào)召,或提出辦法,把論證推向高潮。
佳作示范
作文材料:生活中離不開車。車,種類繁多,形態(tài)各異。車來(lái)車往,見(jiàn)證著時(shí)代的發(fā)展,承載了世間的真情;車來(lái)車往,折射出觀念的變遷,蘊(yùn)含著人生的哲理。
車兒的前世與今生
江蘇一考生
①象棋中,我最喜歡車。它從不會(huì)受“絆馬腳”的影響,更不用搭起炮架方可殺敵。它橫沖直撞,管他楚河漢界,縱橫棋盤,唯我獨(dú)尊。
②車,自古以來(lái)就是人們炫耀權(quán)力的工具。張居正辦公時(shí)的馬車極盡堂皇華
7、麗;工業(yè)革命后的汽車被有錢人囤積居奇……曾幾何時(shí),“有房有車”取代了“三響四轉(zhuǎn)”(收音機(jī)、電視機(jī)、影碟機(jī)是“三響”,自行車、手表、縫紉機(jī)、電風(fēng)扇是“四轉(zhuǎn)”),成了能給愛(ài)人幸福的標(biāo)準(zhǔn)。以車顯權(quán)的畸形觀念勢(shì)必引起鋪張浪費(fèi)。車本應(yīng)只是工具,人卻不自覺(jué)地淪為其奴隸,就為了感受一把大權(quán)在握的滋味。如一西方學(xué)
者所言:“權(quán)力就像墻上的陰影,再渺小的人也能投射出巨大的影子?!鄙岜局鹉质呛慰??
③這種畸形的權(quán)力觀帶來(lái)的苦果遠(yuǎn)不止如此。柏油馬路露出了暗灰色的獠牙,吞噬著我們本應(yīng)最為親近的土地,汽車仍在迫不及待地登上新建的道路。象棋有一殺招叫“雙鬼拍門”,指兩車逼宮叫殺之步?,F(xiàn)今群車塞道,政府部門無(wú)奈決定
8、可出行車輛的情況較之于“雙鬼拍門”,似乎有過(guò)之而無(wú)不及。也許車輛數(shù)量上升,的確可以表明居民生活水平提高了,但若是邁步走向小康的代價(jià)是天空不再湛藍(lán),霧霾頻現(xiàn),我不敢茍同這是時(shí)代的發(fā)展與社會(huì)的進(jìn)步。
④作家閻連科曾說(shuō):“人類與土地的聯(lián)系,最初是居住和耕作??涩F(xiàn)在,還附加了挖掘后的無(wú)限開采與無(wú)盡污染?!币蝗缙灞P上的丟卒保車。但人為創(chuàng)造出來(lái)的污染是否能人為地多減少一些?石油在內(nèi)燃機(jī)中奔騰作響,恰似被挖掘殆盡的大地母親悲痛的哭泣。當(dāng)世界上最后一片油田流盡了眼淚,這一大堆廢鐵又該何去何從?更重要的一點(diǎn)是,我們?nèi)祟愒撊绾蚊鎸?duì)自然的報(bào)復(fù)?
⑤近兩年發(fā)展起來(lái)的“共享單車”,也許終于可以算作是對(duì)根深蒂固的“奪權(quán)”觀念的一個(gè)應(yīng)答。簡(jiǎn)單的一輛單車,不需要再做任何對(duì)自然的背叛。共享單車人人皆可使用,不再讓人存有孰貧孰貴的聯(lián)想。它的產(chǎn)生,體現(xiàn)了時(shí)代的發(fā)展,代表著對(duì)愈發(fā)重要的環(huán)保觀念的認(rèn)同。
⑥而如今,我愿騎著一輛單車遠(yuǎn)行,把屬于它曾經(jīng)的沖撞封入象棋,把刻畫在它身上的權(quán)力認(rèn)同歸于史冊(cè),把它體現(xiàn)的環(huán)保理念讓更多人知曉。(2017年江蘇卷高分作文)
點(diǎn)評(píng)
4