三年級數(shù)學上冊試題 - 2 萬以內(nèi)的加法 和減法（一） -人教新課標（2014秋）（無答案）

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1、完成情況 第二單元 萬以內(nèi)的加法和減法（一）兩位數(shù)加兩位數(shù)（口算加法）班級： 組別： 組號： 學生姓名： 【課時安排】4課時第一課時兩位數(shù)加兩位數(shù)（口算加法）【預習導航】預習要求 預習課本第9-10頁及回顧100以內(nèi)加法，通過算一算、想一想自主學習例1，你將學會口算兩位數(shù)加兩位數(shù)進位加法，并能解決的相應的加法問題。 溫馨提示：計算加法要注意相加滿十的計算。舊知回顧1.我會算。（1）口算 5070 8060 785 267（2）筆算。 2558 8930 2667計算這些算式時該注意什么？2.一個數(shù)是由5個十和8個一組成的，這個數(shù)是（ ）； 24是由（ ）個十和（ ）個一組成的；60里面有（ ）

2、個十?！拘轮骄俊?探一探。 （1）從主題圖中你能得到哪些數(shù)學信息？ 例題的解決方法為什么用加法？（2）解決“一年級一共要買多少張車票”這個問題，例題中呈現(xiàn)了兩種口算方法，第一種方法：先算（ ）再算（ ）；第二種方法：先算（ ）再算（ ）。你還能想出其他口算方法嗎？請在小組內(nèi)交流。怎樣才能用上我們學過的口算方法呢？（3）你有幾種口算方法算出“3944”的得數(shù)？2.試一試。書本第10頁“做一做”。（請依照課本例題的樣子呈現(xiàn)口算思路圖）（1）三年級一共要買多少張車票？ （2）四年級一共要買多少張車票？（3）請?zhí)岢銎渌麛?shù)學問題并解答。問題：解答：通過預習，你有什么疑問？3.小結(jié)。（1）兩位數(shù)加兩位數(shù)

3、的口算方法（2）加法計算中要注意什么？【精煉反饋】1.我會算。5428 7623 2535 4829 14732. （1）阿姨買一個 和一個 ， （2）你還想買什么？共需要多少錢？一共要多少元？ （自由組合2種學習用品）【學習小結(jié)】通過這節(jié)課學習，你收獲了什么？還有什么疑問嗎？【拓展延伸】3515132427297 18小麗套中2個，共得42分。她套中的可能是哪兩個？【易錯收集】第二課時兩位數(shù)減兩位數(shù)（口算）【預習導航】 預習要求 預習課本第11頁并回顧100以內(nèi)的減法計算，通過想一想、算一算自主學習例2，你將學會如何口算兩位數(shù)減兩位數(shù)，并能解決相應的減法問題。 溫馨提示：計算減法要特別注意需

4、要退位的計算。舊知回顧1.口算。 5020 4210 136 1248 7416 6425 3325 14372.筆算。計算這些減法算式時該注意什么？5823 4119 6037【新知探究】1.探一探。（1）這是關(guān)于（ ）的解決問題，所以用（ ）法解決。（2）例2中“6554”是先算（ ），再算（ ）。以此類推遷移，解決“6548”你有幾種口算方法？請羅列在下面，并呈現(xiàn)出口算思路。（3）你能根據(jù)題目信息再提出其他問題并解答嗎？（至少提出一個問題并解答）2.試一試。（1）請你觀察主題圖中的信息，提出一個減法問題并解決。3.小結(jié)通過預習，你有什么疑問？（1）兩位數(shù)減兩位數(shù)的口算方法（2）減法計算中

5、要注意什么？【精煉反饋】1. 注意判斷哪個數(shù)多哪個數(shù)少？問題求的是多的數(shù)、少的數(shù)還是相差數(shù)？【學習小結(jié)】通過這節(jié)課學習，你收獲了什么？還有什么疑問嗎？【拓展延伸】每個算式中的漢字各代表幾？ 太5 6 陽 8 47 競 賽6 8 8花 3 4 朵 8 8 8 8（1） （2） （3）花（ ）朵（ ） 競（ ）賽（ ） 太（ ）陽（ ）【易錯收集】第三課時幾百幾十加、減幾百幾十【預習導航】 預習要求 預習課本第14頁并回憶100以內(nèi)筆算法則，通過想一想、算一算自主學習例3，你將學會如何筆算幾百幾十加減幾百幾十，并能解決相應的實際生活問題。 溫馨提示：計算幾百幾十相加減，可以把它轉(zhuǎn)化成我們學過的知識

6、進行計算哦。舊知回顧我會算。（至少4道加法4道減法，并在小組內(nèi)交流自己的口算思路）【新知探究】1.探一探（1）例（3）中計算“380550”，可以把380看成（ ），550看成（ ），再用例1學習的口算方法進行計算； 即3855（ ），所以 330550（ ）。還可以（ ）對齊，列豎式筆算。 3 8 0 5 5 0 為什么百位上不是8？而是9？ 即 （2）計算“550380”你能嘗試用上面兩種方法來解決嗎？ 5 5 0 3 8 0 550380可以先看成（ ）（ ）=（ ）， 所以550380（ ）為什么百位上得數(shù)是1？（3）你更喜歡哪種方法？說說你的理由。2.試一試。410250 97048

7、0 340370 450260通過預習，你有什么疑問？3.小結(jié)。（1）幾百幾十加減幾百幾十的計算方法（2）筆算幾百幾十加減幾百幾十時該注意什么？【精煉反饋】1.列豎式計算。360240 280160 630290 8001502.動物醫(yī)院?！緦W習小結(jié)】通過這節(jié)課學習，你收獲了什么？還有什么疑問嗎？【拓展延伸】如下圖，有兩塊一樣長的木板（46厘米），釘成一塊長86厘米的木板，中間釘在一起的重疊部分（陰影部分）長度是多少厘米？【易錯收集】第四課時解決問題（估算）【預習導航】預習要求 預習課本第15頁內(nèi)容，你將學會如何估算，并懂得在具體生活情境下如何用估算的方法解決問題，避免繁瑣的精確計算。 溫馨提

8、示：根據(jù)具體情景選擇合理的估算方法解決問題。舊知回顧1. 我會算430170 700260 660380 2. 填上合適的數(shù)560（ ）270 （ ）410230 680（ ）8003.寫出下面數(shù)的近似數(shù)。203（ ） 195（ ） 123（ ） 285（ ） 215（ ）【新知探究】1.探一探。（1）例4的問題是“ ”，它需要的信息是 （2）兩部分人同時看電影坐的下嗎？你認為可以怎么估算？請將你的解題思路寫下來。方法一： 方法二： 方法三：你認為哪種方法好？為什么？2試一試。下方問題?！叭绻麅蓚€旅行團分別有196名和226名團員，這兩個旅行團同事看巨幕電影坐的下嗎？”通過預習，你有什么疑問？3.小結(jié)。（1）估數(shù)怎么估？（2）具體問題具體選擇合理的估算策略。舉例子【精煉反饋】1.比500大的算式： 。比400小的算式： ?！緦W習小結(jié)】通過這節(jié)課學習，你收獲了什么？還有什么疑問嗎？【拓展延伸】有一些數(shù)在647754之間，其中最接近680的兩個數(shù)是（ ）和（ ）；最接近740的兩個數(shù)是（ ）和（ ）?！疽族e收集】