六年級(jí)下冊(cè)語(yǔ)文教案 第6課 騎鵝旅行記（節(jié)選）人教（部編版）

《六年級(jí)下冊(cè)語(yǔ)文教案 第6課 騎鵝旅行記（節(jié)選）人教（部編版）》由會(huì)員分享，可在線閱讀，更多相關(guān)《六年級(jí)下冊(cè)語(yǔ)文教案 第6課 騎鵝旅行記（節(jié)選）人教（部編版）（3頁(yè)珍藏版）》請(qǐng)?jiān)谘b配圖網(wǎng)上搜索。

1、尼爾斯騎鵝旅行記說(shuō)課稿一、說(shuō)教材尼爾斯騎鵝旅行記是拉格洛芙為兒童寫(xiě)的唯一一部長(zhǎng)篇童話。它 是根據(jù)瑞典教育部的要求，作為學(xué)校的地理教育讀物而寫(xiě)的，不料后來(lái)卻成為了世界文學(xué)藝術(shù)中的珍品。因?yàn)槔衤遘降木薮蟪删停?914年她被選為瑞典皇家學(xué)會(huì)會(huì)員。在瑞典，現(xiàn)在有一項(xiàng)最重要的兒童文學(xué)獎(jiǎng)，就是用“尼爾斯”這個(gè)名字命名的。尼爾斯騎鵝旅行記寫(xiě)了一個(gè)不愛(ài)學(xué)習(xí)、喜歡惡作劇的頑皮小男孩尼爾斯歷險(xiǎn)的故事。一天，尼爾斯因?yàn)樽脚艘粋€(gè)小精靈而被小精靈用妖法變成一個(gè)拇指大的小人兒，后來(lái)，他騎在他家的大白鵝背上跟著一群大雁走南闖北，周游各地，一路上，他增長(zhǎng)了許多見(jiàn)識(shí)，結(jié)識(shí)了許多朋友，聽(tīng)了許多故事傳說(shuō)，也經(jīng)歷了無(wú)數(shù)的危險(xiǎn)。在

2、漫長(zhǎng)的旅途中，尼爾斯逐漸成長(zhǎng)起來(lái)，懂得了什么是善惡，學(xué)會(huì)了同情和愛(ài)這部作品生動(dòng)講述了尼爾斯旅行中的有趣經(jīng)歷，描繪了作者的祖國(guó)瑞典的美麗河山，書(shū)中還穿插介紹了大量瑞典的民間傳說(shuō)，讓小讀者在閱讀中懂得了真誠(chéng)、勇敢、友愛(ài)和愛(ài)國(guó)，并獲得了豐富的地理和歷史知識(shí)。這部作品獲得了巨大成功，為作者贏得譜貝爾文學(xué)獎(jiǎng)，現(xiàn)在已被譯成五十多種文字，還曾被改編為動(dòng)畫(huà)片。二、說(shuō)教學(xué)目標(biāo)1.通過(guò)閱讀片段，想象故事情節(jié)；2.快速瀏覽，了解文章大意；3.通過(guò)閱讀文章內(nèi)容，能對(duì)人物建立初步印象；4.能對(duì)人物性格進(jìn)行簡(jiǎn)單評(píng)價(jià)。三、說(shuō)教學(xué)重點(diǎn)、難點(diǎn)：1.通過(guò)閱讀，指導(dǎo)學(xué)生學(xué)會(huì)、讀懂童話。2.通過(guò)閱讀激發(fā)學(xué)生讀書(shū)的興趣。四、說(shuō)教學(xué)準(zhǔn)備

3、：多媒體五、說(shuō)教學(xué)過(guò)程:一、激趣導(dǎo)入齊讀課題，說(shuō)說(shuō)讀題后你想知道什么？指導(dǎo)閱讀文章第一部分A1請(qǐng)大家?guī)е鴨?wèn)題快速閱讀文章的第一部分（1）你讀懂了什么？（2）畫(huà)出文中相關(guān)語(yǔ)句，說(shuō)說(shuō)尼爾斯是一個(gè)什么樣的男孩子？2學(xué)生匯報(bào)交流，老師點(diǎn)撥指導(dǎo)。二、引導(dǎo)閱讀文章第一部分B1尼爾斯睡得香甜的時(shí)候，身后發(fā)出來(lái)的響聲卻把他驚醒了。會(huì)是什么聲音呢？假如你是尼爾斯，你會(huì)怎么想、怎樣做？2帶著自己的猜想閱讀文章的第一部分B讀一讀，想一想：尼爾斯給你留下怎樣的印象？3學(xué)生匯報(bào)。三、引導(dǎo)閱讀文章第一部分C1尼爾斯被小精靈打得昏倒過(guò)去，讀到這里，你最想知道什么呢？2帶著自己提出的問(wèn)題，自由地閱讀“這個(gè)男孩子”的最后一部分。3生匯報(bào)。四、自主閱讀文章第二部分大雁1看動(dòng)畫(huà)。(動(dòng)物們欺負(fù)變小后的尼爾斯的情景)結(jié)合你對(duì)尼爾斯已有的了解，猜猜片中發(fā)生了什么事？2帶著自己的猜測(cè)來(lái)閱讀文章的第二部分大雁。（作批注，做交流）3看動(dòng)畫(huà)。(尼爾斯以往欺負(fù)小動(dòng)物的情景)對(duì)比文本與影音資料的區(qū)別。4交流評(píng)價(jià)尼爾斯的性格特征。五、放動(dòng)畫(huà)結(jié)尾，作出閱讀期待。1播放動(dòng)畫(huà)，引導(dǎo)想象尼爾斯隨雄鵝飛上天空后將會(huì)發(fā)生什么事？2教師總結(jié)