三年高考(2017-2019)高考生物真題分項匯編 專題12 種群和群落(含解析)
《三年高考(2017-2019)高考生物真題分項匯編 專題12 種群和群落(含解析)》由會員分享,可在線閱讀,更多相關(guān)《三年高考(2017-2019)高考生物真題分項匯編 專題12 種群和群落(含解析)(15頁珍藏版)》請在裝配圖網(wǎng)上搜索。
1、專題12 種群和群落1(2019全國卷6)某實驗小組用細菌甲(異養(yǎng)生物)作為材料來探究不同條件下種群增長的特點,設(shè)計了三個實驗組,每組接種相同數(shù)量的細菌甲后進行培養(yǎng),培養(yǎng)過程中定時更新培養(yǎng)基,三組的更新時間間隔分別為3 h、10 h、23 h,得到a、b、c三條種群增長曲線,如圖所示。下列敘述錯誤的是 A細菌甲能夠?qū)⑴囵B(yǎng)基中的有機物分解成無機物B培養(yǎng)基更換頻率的不同,可用來表示環(huán)境資源量的不同 C在培養(yǎng)到23 h之前,a組培養(yǎng)基中的營養(yǎng)和空間條件都是充裕的D培養(yǎng)基更新時間間隔為23 h時,種群增長不會出現(xiàn)J型增長階段【答案】D【解析】【分析】分析曲線可知,更新培養(yǎng)基時間間隔越短,細菌甲的種群數(shù)
2、量隨培養(yǎng)時間延長數(shù)量越多。培養(yǎng)基更新時間間隔為3 h(對應(yīng)a曲線)時,種群增長為J型曲線,培養(yǎng)基更新時間間隔為10 h(對應(yīng)b曲線)時,種群增長類似于J型曲線,但增長速度較緩慢,而培養(yǎng)基更新時間間隔為23 h(對應(yīng)c曲線)時,種群增長為S型曲線。【詳解】細菌甲是異養(yǎng)生物,通過分解培養(yǎng)基中的有機物獲得無機物,給自身提供養(yǎng)分,A正確;更換培養(yǎng)基,為細菌提供了新的營養(yǎng)物質(zhì)并除去了代謝廢物,因此,培養(yǎng)基更換頻率的不同,可用來表示環(huán)境資源量的不同,B正確;根據(jù)題圖可知,在23 h前,a組細菌甲的生長曲線呈現(xiàn)J型增長,說明a組培養(yǎng)基中資源和空間充足,C正確;由題圖曲線可知,培養(yǎng)基更新時間間隔為23 h時,
3、種群在早期會出現(xiàn)J型增長階段,D錯誤。故選D。2(2019江蘇卷6)下列關(guān)于種群和群落的敘述,正確的是A種群是生物進化的基本單位,種群內(nèi)出現(xiàn)個體變異是普遍現(xiàn)象B退耕還林、退塘還湖、布設(shè)人工魚礁之后都會發(fā)生群落的初生演替C習(xí)性相似物種的生活區(qū)域重疊得越多,對資源的利用越充分D兩只雄孔雀為吸引異性爭相開屏,說明行為信息能夠影響種間關(guān)系【答案】A【解析】【分析】種群指在一定時間內(nèi)占據(jù)一定空間的同種生物的所有個體,種群是生物進化和繁殖的基本單位;群落指生活在一定的自然區(qū)域內(nèi),相互之間具有直接或間接關(guān)系的各種生物的總和,群落中會發(fā)生演替與信息傳遞,其中信息傳遞的作用包括三個方面:(1)個體:生命活動的正
4、常進行,離不開信息的傳遞;(2)種群:生物種群的繁衍,離不開信息的傳遞;(3)群落和生態(tài)系統(tǒng):能調(diào)節(jié)生物的種間關(guān)系,以維持生態(tài)系統(tǒng)的穩(wěn)定?!驹斀狻糠N群是生物進化與繁殖的基本單位,自然狀態(tài)下由于存在突變與基因重組,因此種群內(nèi)出現(xiàn)個體變異是普遍現(xiàn)象,A正確;初生演替是指一個從來沒有被植物覆蓋的地面,或者是原來存在過植被,但是被徹底消滅了的地方發(fā)生的演替;次生演替原來有的植被雖然已經(jīng)不存在,但是原來有的土壤基本保留,甚至還保留有植物的種子和其他繁殖體的地方發(fā)生的演替;退耕還林、退塘還湖、布設(shè)人工魚礁后原來的生存環(huán)境沒有被完全破壞,因此其發(fā)生的群落演替屬于次生演替,B錯誤;習(xí)性相近的物種的生活區(qū)域在一
5、定范圍內(nèi)重疊的越多,對資源的利用越充分,但超過一定范圍,會影響資源的再生能力,C錯誤;兩只雄性孔雀為吸引異性爭相開屏,說明生物種群的繁衍,離不開信息的傳遞的作用,D錯誤。3(2019江蘇卷14)如圖是一種酵母通氣培養(yǎng)的生長曲線,a、b是相同培養(yǎng)條件下兩批次培養(yǎng)的結(jié)果,下列敘述合理的是Aa批次中可能有大量細菌污染Bb批次的接種量可能高于a批次Ct1時兩批次都會產(chǎn)生較多的乙醇Dt2時兩批次發(fā)酵液中營養(yǎng)物質(zhì)剩余量相同【答案】B【解析】【分析】由曲線圖可知,a、b均呈S型增長曲線,二者的K值相同,但由于培養(yǎng)條件不同,二者達到最大細胞密度的時間不相同、【詳解】a批次若有大量細菌污染,則K值會下降,與題圖
6、不符,A錯誤;b先達到K值,可能是接種量高于a,B正確;圖中曲線是在通氣的條件下繪制,t1時種群增長速率最大,說明此時氧氣充足,酒精發(fā)酵需要在無氧條件下進行,故此時產(chǎn)生的酒精很少或幾乎沒有,C錯誤;t2時,a、b均達到K值,但由于b條件下酵母菌數(shù)量首先達到K值,故消耗的營養(yǎng)物質(zhì)較多,則營養(yǎng)物質(zhì)的剩余量相對較少,D錯誤。故選B。4(2019浙江4月選考12)下列關(guān)于環(huán)境容納量的敘述,錯誤的是A種群數(shù)量在K/2時增長最快B同一群落各種群的環(huán)境容納量是相同的C環(huán)境容納量會隨著環(huán)境條件的改變而改變D環(huán)境容納量是種群數(shù)量在生存環(huán)境中的穩(wěn)定平衡密度【答案】B【解析】【分析】環(huán)境容納量是指在自然環(huán)境不受破壞
7、的情況下,一定空間中所能容許的種群數(shù)量的最大值。環(huán)境容納量是環(huán)境制約作用的具體體現(xiàn),有限的環(huán)境只能為有限生物的生存提供所需的資源?!驹斀狻吭趯嶋H環(huán)境中,種群的增長呈邏輯斯諦增長,種群數(shù)量在K/2時增長最快,A選項正確;同一群落內(nèi),不同物種在同一環(huán)境中的環(huán)境容納量是不同的,B選項錯誤;環(huán)境容納量會受到環(huán)境的影響,隨環(huán)境條件的改變而改變,C選項正確;在環(huán)境不遭受破壞的情況下,種群數(shù)量會在K值附近上下波動,故環(huán)境容納量是種群數(shù)量在生存環(huán)境中的穩(wěn)定平衡密度,D選項正確。5(2018海南卷22)在一個群落中,當(dāng)甲、乙兩個種群利用同一有限的資源時,種群間通常會發(fā)生A捕食B競爭C寄生D互利共生【答案】B【解
8、析】在一個群落中,當(dāng)甲、乙兩個種群利用同一有限的資源時,兩者構(gòu)成競爭關(guān)系,B正確。6(2018江蘇卷13)下圖是某處沙丘發(fā)生自然演替過程中的三個階段,下列敘述正確的是()A從形成沙丘開始發(fā)生的演替是次生演替B階段的沙丘上草本植物占優(yōu)勢,群落尚未形成垂直結(jié)構(gòu)C階段與階段的沙丘上生長的植物種類完全不同D階段沙丘上的群落對外界干擾的抵抗力穩(wěn)定性最強【答案】D【解析】從形成沙丘開始發(fā)生的演替屬于初生演替,A錯誤;階段的沙丘上草本植物占優(yōu)勢,群落的垂直結(jié)構(gòu)不明顯,B錯誤;階段到階段發(fā)生的演替是優(yōu)勢取代,不是完全取代,所以階段與階段的沙丘上生長的植物種類不完全相同,C錯誤;階段為森林階段,具有明顯的分層現(xiàn)
9、象,群落對外界干擾的抵抗力穩(wěn)定性最強,D正確。7(2018江蘇卷19)由于農(nóng)田的存在,某種松鼠被分隔在若干森林斑塊中。人工生態(tài)通道可以起到將森林斑塊彼此連接起來的作用。下列敘述正確的是A農(nóng)田的存在,增加了松鼠的活動空間B生態(tài)通道有利于保護該種松鼠遺傳多樣性C不同森林斑塊中的松鼠屬于不同種群,存在生殖隔離D林木密度相同的不同斑塊中松鼠的種群密度相同【答案】B【解析】松鼠適宜生存的環(huán)境是森林,因此農(nóng)田的存在不利于松鼠的活動,縮小了其活動空間,A錯誤;生態(tài)通道有利于松鼠從農(nóng)田進入適宜其生存的森林中去,因此利于保護該種松鼠的遺傳多樣性,B正確;不同森林斑塊中的松鼠屬于不同種群,存在地理隔離,C錯誤;林
10、木密度相同的不同斑塊中松鼠的種群密度不一定相同,D錯誤。8(2018海南卷25)將相等數(shù)量的硝化細菌和大腸桿菌分別接種到含銨鹽的無機鹽培養(yǎng)液中,在適宜溫度下振蕩培養(yǎng)。若用虛線表示大腸桿菌的生長趨勢,實線表示硝化細菌的生長趨勢,則下圖中能正確表示兩種菌體生長趨勢的是【答案】C【解析】大腸桿菌為異養(yǎng)生物,在含銨鹽的無機鹽培養(yǎng)液中無法生存,硝化細菌為自養(yǎng)生物,可利用培養(yǎng)液中的銨鹽合成有機物,呈“S”型增長,C正確。9(2018全國卷5)種群密度是種群的數(shù)量特征之一,下列敘述錯誤的是A種群的S型增長是受資源因素限制而呈現(xiàn)的結(jié)果B某林場中繁殖力極強老鼠種群數(shù)量的增長會受密度制約C魚塘中某種魚的養(yǎng)殖密度不
11、同時,單位水體該魚的產(chǎn)量有可能相同D培養(yǎng)瓶中細菌種群數(shù)量達到K值前,密度對其增長的制約逐漸減弱【答案】D【解析】種群的S型增長條件是資源和環(huán)境等條件有限,因此種群的s型增長是受資源因素限制而呈現(xiàn)的結(jié)果,A正確;老鼠的繁殖力強,但是也受到空間大小的限制,種群數(shù)量的增長會導(dǎo)致個體之間的斗爭加劇,因此老鼠種群數(shù)量的增長會受種群密度制約,B正確;某種魚的養(yǎng)殖密度不同,密度大的,種內(nèi)競爭較大,增長量相對較小,密度小的,種內(nèi)競爭相對較小,增長量相對較大,導(dǎo)致產(chǎn)量最終可能相同,C正確;培養(yǎng)瓶中細菌種群數(shù)量達到K值前,種群密度達到最大,個體之間的斗爭最強,種群密度對其增長的制約也越強,D錯誤。10(2018全
12、國卷6)某同學(xué)運用黑光燈誘捕的方法對農(nóng)田中具有趨光性的昆蟲進行調(diào)查,下列敘述錯誤的是A趨光性昆蟲是該農(nóng)田生態(tài)系統(tǒng)的消費者B黑光燈傳遞給趨光性昆蟲的信息屬于化學(xué)信息C黑光燈誘捕的方法可用于調(diào)查某種趨光性昆蟲的種群密度D黑光燈誘捕的方法可用于探究該農(nóng)田趨光性昆蟲的物種數(shù)目【答案】B【解析】趨光性昆蟲以植物為食,屬于生態(tài)系統(tǒng)的消費者,A正確;黑光燈是一種特制的氣體放電燈,它發(fā)出330-400nm的紫外光波,故黒光燈傳遞給趨光性昆蟲的信息是通過紫外光傳遞的,屬于物理信息,B錯誤;黑光燈誘捕的方法用于調(diào)查某種趨光性昆蟲的種群密度,是一種根據(jù)昆蟲趨光特點檢測相對密度的方法,C正確;黑光燈能誘捕多種趨光性昆
13、蟲,從而可以統(tǒng)計一定范圍內(nèi)趨光性昆蟲的種類,D正確。11(2018浙江卷4)影響水生群落垂直分層的主要因素不包括A溫度B氧氣的垂直分布C光的穿透性D大氣中顆粒物含量【答案】D【解析】隨著水深的增加,溶氧量逐漸減少,光照強度逐漸減弱,水溫也會略有下降,這些都會對水生生物產(chǎn)生影響,進而影響水生群落的垂直分層,A、B、C均錯誤;大氣中顆粒物含量,不會對水生生物產(chǎn)生影響,所以不會影響水生群落的垂直分層,D正確。12(2018浙江卷18)在對某自然保護區(qū)內(nèi)甲、乙兩個不同物種的種群數(shù)最進行了調(diào)查之后,又開展了連續(xù)4年的跟蹤調(diào)查,計算其L值(L=當(dāng)年末種群個體數(shù)量/前一年來種群個體數(shù)量),結(jié)果如圖所示。下列
14、關(guān)于這4年調(diào)查期間的種群致最變化的敘述,錯誤的是A第1年末甲乙兩種群的增長速度不一定相等B第2年來乙種群數(shù)最不一定大于甲C第3年來乙種群數(shù)量達到了最大值D這4年中甲種群每年增加的數(shù)量是相等的【答案】D【解析】已知L值=當(dāng)年末種群個體數(shù)量/前一年來種群個體數(shù)量。種群增長速率是指種群數(shù)量在單位時間內(nèi)的改變數(shù)量,第1年末甲種群的L值約為1,說明其種群數(shù)量基本不變,而乙種群的L值等于15,說明其種群數(shù)量在增加,因此甲乙兩種群的增長速度不一定相等,A正確;第2年末甲種群的L值小于乙種群,但第2年來乙種群數(shù)量不一定大于甲,B正確;只要是L值大于10,種群的數(shù)量就在增加,據(jù)此分析圖示可知:第3年來乙種群數(shù)量
15、達到了最大值,C正確;這4年中,甲種群的L值均為15,說明甲種群的數(shù)量逐年增加,但每年增加的數(shù)量不相等,D錯誤。13(2017新課標卷5)某陸生植物種群的個體數(shù)量減少,若用樣方法調(diào)查其密度,下列做法合理的是A將樣方內(nèi)的個體進行標記后再計數(shù)B進行隨機取樣,適當(dāng)擴大樣方的面積C采用等距取樣法,適當(dāng)減少樣方數(shù)量D采用五點取樣法,適當(dāng)縮小樣方的面積【答案】B【解析】使用樣方法時不需要對樣方內(nèi)的個體進行標記,A錯誤;樣方法都要做到隨機取樣;由于個體數(shù)量少,應(yīng)適當(dāng)擴大樣方面積,B正確;在用樣方法調(diào)查時,取的樣方過小或過少,可能導(dǎo)致搜集到的數(shù)據(jù)較少,偶然性增大,因此需要適當(dāng)擴大樣方的面積或者增加樣方的數(shù)量,
16、C、D錯誤【考點定位】樣方法【名師點睛】樣方法的注意事項計數(shù)原則:同種生物個體無論大小都要計數(shù),若有正好在邊界線上的,應(yīng)遵循“計上不計下,計左不計右”的原則,即只計數(shù)相鄰兩邊及頂角上的個體。取樣原則及方法:隨機取樣;樣方大小適中:喬木100 m2、灌木16 m2、草本1 m2;樣方數(shù)量不宜太少;一般選易辨別的雙子葉植物(葉脈一般呈網(wǎng)狀);常用五點取樣法(如圖1)和等距取樣法(如圖2)。14(2017新課標卷5)假設(shè)某草原上散養(yǎng)的某種家畜種群呈S型增長,該種群的增長率隨種群數(shù)量的變化趨勢如圖所示。若要持續(xù)盡可能多地收獲該種家禽,則應(yīng)在種群數(shù)量合適時開始捕獲,下列四個種群數(shù)量中合適的是A甲點對應(yīng)的
17、種群數(shù)量B乙點對應(yīng)的種群數(shù)量C丙點對應(yīng)的種群數(shù)量D丁點對應(yīng)的種群數(shù)量【答案】D【解析】要持續(xù)盡可能多地收獲該種家畜,則需要讓該種家畜種群數(shù)量保持在K/2水平,這時種群增長速率最快,由圖可知,甲、乙、丙數(shù)量沒有達到K/2,丁超過K/2,選擇丁點可以使每次捕獲后,家畜種群數(shù)量降低到K/2,保持最大增長速率,故選D。【考點定位】種群數(shù)量S型增長模型?!久麕燑c睛】考查種群數(shù)量變化,要求考生對種群數(shù)量變化增長速率與種群數(shù)量、時間關(guān)系的變化曲線是解題的關(guān)鍵,把種群數(shù)量看成是時間,問題就更容易解決了。15(2017海南卷19)加強管理后,某自然保護區(qū)中過去難覓蹤跡的大型食肉、食草野生動物種群得到了恢復(fù)。數(shù)年
18、后,出現(xiàn)了保護區(qū)中的某種大型食草動物經(jīng)常到保護區(qū)外的農(nóng)田中采食的現(xiàn)象。針對該現(xiàn)象,下列敘述最為合理的是A該現(xiàn)象說明野生動物是人類的忠實朋友B該現(xiàn)象說明人與野生動物形成了和諧相處的關(guān)系C該現(xiàn)象說明野生動物正在積極地尋求人類的幫助D該現(xiàn)象說明該種動物的種群數(shù)量增大,種內(nèi)競爭增強【答案】D【解析】保護區(qū)中的某種大型食草動物經(jīng)常到保護區(qū)外的農(nóng)田中采食,破壞糧食作物,不能說明野生動物是人類的忠實朋友,以及人與野生動物形成了和諧相處的關(guān)系,AB錯。該現(xiàn)象說明野生動物由于食物不足,正在覓食,不是積極地尋求人類的幫助,C錯。該現(xiàn)象說明該種動物的種群數(shù)量增大,種內(nèi)競爭增強,保護區(qū)內(nèi)資源不足,需要外出覓食,D正確
19、。【考點定位】種群數(shù)量變化【名師點睛】明確種群數(shù)量變化會導(dǎo)致種內(nèi)競爭,而環(huán)境資源有限是解題關(guān)鍵。16(2017海南卷18)在某一農(nóng)田生態(tài)系統(tǒng)中,大面積單一種植某種農(nóng)作物(甲)可導(dǎo)致害蟲A的爆發(fā),改成條帶狀合理地間作當(dāng)?shù)亓硪环N農(nóng)作物(乙)后,乙生長良好,害蟲A的爆發(fā)也受到了抑制。對此,不合理的解釋是A新的種間關(guān)系不利于害蟲AB新的群落空間結(jié)構(gòu)不利于害蟲AC乙的出現(xiàn)使害蟲A的環(huán)境容納量下降D乙和害蟲A存在互相抑制的競爭關(guān)系【答案】D【解析】由題目所給信息“間作當(dāng)?shù)亓硪环N農(nóng)作物(乙)后,乙生長良好,害蟲A的爆發(fā)也受到了抑制”可以直接推出新的種間關(guān)系和群落空間結(jié)構(gòu)對害蟲A是不利的且乙的出現(xiàn)使害蟲A的環(huán)
20、境容納量下降,ABC正確。由題目所給信息“乙生長良好,害蟲A的爆發(fā)受到了抑制”可判斷出乙和害蟲A之間不存在互相抑制的關(guān)系,D錯誤?!究键c定位】群落結(jié)構(gòu)【名師點睛】沒注意到害蟲和植物之間不會存在競爭關(guān)系是做錯該題的主要原因。17(2017江蘇卷5)某小組開展酵母菌培養(yǎng)實驗,下圖是搖瓶培養(yǎng)中酵母種群變化曲線。下列相關(guān)敘述正確的是A培養(yǎng)初期,酵母因種內(nèi)競爭強而生長緩慢B轉(zhuǎn)速150 r/min 時,預(yù)測種群增長曲線呈 “S”型C該實驗中酵母計數(shù)應(yīng)采用稀釋涂布平板法D培養(yǎng)后期,酵母的呼吸場所由胞外轉(zhuǎn)為胞內(nèi)【答案】B【解析】培養(yǎng)初期,酵母菌數(shù)量少,種內(nèi)競爭弱,由于起始數(shù)量少,則生長緩慢,A錯誤;由于培養(yǎng)液
21、中營養(yǎng)物質(zhì)有限,轉(zhuǎn)速150r/min時,可預(yù)測種群數(shù)量增大到一定程度后保持相對穩(wěn)定,呈“S”型增長,B正確;培養(yǎng)液中酵母菌的計數(shù)應(yīng)采取血細胞計數(shù)法,C錯誤;酵母菌的呼吸場所是細胞質(zhì)基質(zhì)和線粒體,D錯誤?!究键c定位】酵母菌培養(yǎng),血細胞計數(shù)板?!久麕燑c睛】本題主要考查酵母菌培養(yǎng)的實驗,要求學(xué)生根據(jù)曲線圖理解酵母菌在不同時間變化的原因。18(2017北京卷3)酸雨指pH小于5.6的大氣降水。在實驗室中模擬酸雨噴淋樟樹和楝樹的樹苗。結(jié)果發(fā)現(xiàn),楝樹的高度比對照組低約40%,而樟樹的高度沒有明顯差異。結(jié)合生態(tài)學(xué)知識所作的合理推測是A酸雨對楝樹種群中個體的株高影響較明顯B酸雨對樟樹種群密度的影響比對楝樹的大
22、C森林生態(tài)系統(tǒng)物種豐(富)度不受酸雨影響D楝樹生長的群落中,其他樹種都不耐酸雨【答案】A【解析】根據(jù)題目信息“在實驗室中模擬酸雨噴淋樟樹和楝樹的樹苗。結(jié)果發(fā)現(xiàn),楝樹的高度比對照組低約40%,而樟樹的高度沒有明顯差異”,可直接推出酸雨對楝樹生長的影響明顯大于樟樹,A符合題意,B不符合題意;楝樹的生長受酸雨的影響,則一些其他生物的生長也會受酸雨的影響,故酸雨能影響森林生態(tài)系統(tǒng)的物種豐富度,C不符合題意;楝樹的生長受酸雨的影響,不能說明群落中其他樹種都受酸雨的影響,D不符合題意?!究键c定位】種群,群落【名師點睛】充分利用題目信息“在實驗室中模擬酸雨噴淋樟樹和楝樹的樹苗。結(jié)果發(fā)現(xiàn),楝樹的高度比對照組低
23、約40%,而樟樹的高度沒有明顯差異”判斷出酸雨對楝樹生長的影響明顯大于樟樹是正確解答該題的關(guān)鍵。19(2017江蘇卷9)江蘇省徐州市多年來圍繞 “一城青山半城湖”理念,實施了一系列生態(tài)建設(shè)工程,生態(tài)效應(yīng)逐漸顯現(xiàn)。下列有關(guān)該生態(tài)工程的分析評價不合理的是A使物種多樣性程度顯著提高B使生物群落的組成更為復(fù)雜C使生態(tài)系統(tǒng)的類型更為多樣D其主要目的是提高生物多樣性的直接價值【答案】D【解析】題干信息“生態(tài)效應(yīng)逐漸顯現(xiàn)”,說明生物的種類和數(shù)量增加,物種多樣性程度顯著提高,A合理;生物的種類和數(shù)量增加,導(dǎo)致群落的物種組成更為復(fù)雜,B合理;生物種類和數(shù)量增加,導(dǎo)致生態(tài)系統(tǒng)的類型更為多種多樣,C合理;生物多樣性
24、的生態(tài)效應(yīng)屬于生物多樣性的間接價值,D不合理。【考點定位】生物多樣性?!久麕燑c睛】本題主要考查生物多樣性的相關(guān)知識,要求學(xué)生理解生物多樣性的程度與生物的種類和數(shù)量呈正相關(guān),同時理解生物多樣性的直接價值、間接價值和潛在價值。20(2017江蘇卷24)下列關(guān)于種群、群落和生態(tài)系統(tǒng)的敘述,正確的是A調(diào)查草地某種蜘蛛種群密度時,要選擇草多的地方,否則結(jié)果偏低B西雙版納熱帶雨林生態(tài)系統(tǒng)的自我調(diào)節(jié)能力強于三北防護林C一只猛禽追逐另一只抓握著鼠的猛禽,這兩只猛禽屬于捕食關(guān)系D一棵樹上不同高度的喜鵲巢,不能反映動物群落的垂直結(jié)構(gòu)【答案】BD【解析】調(diào)查草地某種蜘蛛種群密度時,應(yīng)隨機取樣,若選擇草多的地方,蜘朱
25、數(shù)量多,則結(jié)果偏高,A錯誤;熱帶雨林生態(tài)系統(tǒng)中生物的種類和數(shù)量多于三北防護林,營養(yǎng)結(jié)構(gòu)復(fù)雜,則其自我調(diào)節(jié)能力強,B正確;這兩只猛禽追逐,是為了爭奪食物鼠,表現(xiàn)為競爭關(guān)系,C錯誤;不同高度均是喜鵲巢,不屬于群落,不能反映群落的垂直結(jié)構(gòu),D正確。【考點定位】種群,群落,生態(tài)系統(tǒng)?!久麕燑c睛】本題主要考查種群、群落和生態(tài)系統(tǒng)的相關(guān)知識,要求學(xué)生理解樣方法取樣的關(guān)鍵,理解種間關(guān)系的特點,理解群落垂直結(jié)構(gòu)的含義。21(2019全國卷III31)回答下列與種群數(shù)量有關(guān)的問題。(1)將某種單細胞菌接種到裝有10 mL液體培養(yǎng)基(培養(yǎng)基M)的試管中,培養(yǎng)并定時取樣進行計數(shù)。計數(shù)后發(fā)現(xiàn),試管中該種菌的總數(shù)達到a
26、時,種群數(shù)量不再增加。由此可知,該種群增長曲線為_型,且種群數(shù)量為時_,種群增長最快。(2)若將該種菌接種在5 mL培養(yǎng)基M中,培養(yǎng)條件同上,則與上述實驗結(jié)果相比,該種菌的環(huán)境容納量(K值)_(填“增大”“不變”或“減小”)。若在5 mL培養(yǎng)基M中接種該菌的量增加一倍,則與增加前相比,K值_(填“增大”“不變”或“減小”),原因是_?!敬鸢浮浚?)S a/2(2)減小 不變 K值是由環(huán)境資源量決定的,與接種量無關(guān)【解析】【分析】種群的數(shù)量特征:種群密度、出生率和死亡率、遷入率和遷出率、年齡組成、性別比例。種群的數(shù)量變化曲線有J型曲線和S型曲線,前者需要理想的條件,后者出現(xiàn)的原因是由環(huán)境阻力?!?/p>
27、詳解】(1)J型曲線中種群數(shù)量呈指數(shù)增長,沒有峰值。S型曲線中,由于環(huán)境阻力(培養(yǎng)液有限、試管體積有限),種群數(shù)量先增加后不變,該單細胞菌數(shù)量達到a不變,即為K值,故該種群的增長曲線為S型,種群數(shù)量為K/2即a/2時,增長速率最快;達到K值時,增長速率為0。(2)若把上述單細胞菌接種到含5mL培養(yǎng)基的試管中,由于培養(yǎng)液減少,營養(yǎng)物質(zhì)減少,故該菌的K值會出現(xiàn)下降。若該菌的接種量增大一倍,則會較快達到K值,但由于培養(yǎng)液量不變,K值是由環(huán)境資源量決定的,與接種量無關(guān),故K值不變?!军c睛】K值指環(huán)境條件不受破壞的情況下,一定空間所能維持的種群數(shù)量的最大數(shù)量。S型曲線中K/2時增長速率最大。22(201
28、8海南卷29)某小組為了研究某混交林的群落結(jié)構(gòu),選擇了若干樣地進行調(diào)查。其中A、B、C三種喬木的調(diào)查結(jié)果如表。回答下列問題:(1)據(jù)表可知:_種群屬于增長型種群,_種群屬于衰退型種群,_種群屬于穩(wěn)定型種群。(2)該小組采用的種群密度調(diào)查方法是樣方法,取樣時要做到隨機取樣,其目的是_。若要調(diào)查群落中松鼠種群的密度,則應(yīng)采用_法,理由是_。(3)隨著時間的推移,如果該群落被另一個群落代替,則發(fā)生代替的可能原因是_(答出兩點即可)?!敬鸢浮浚?)C A B(2)保證調(diào)查結(jié)論可靠 標志重捕 松鼠活動能力強,活動范圍內(nèi)(3)后一個群落中的物種競爭能力強;前一個群落為后一個群落的產(chǎn)生提供了良好的環(huán)境【解析
29、】(1)分析表格數(shù)據(jù)可知,C種群屬于增長型種群,A種群屬于衰退型種群,BN群屬于穩(wěn)定型種群。(2)該小組采用的種群密度調(diào)查方法是樣方法,取樣時要做到隨機取樣,其目的是保證調(diào)查結(jié)論可靠。若要調(diào)查群落中松鼠種群的密度,由于其活動能力強,活動范圍內(nèi),應(yīng)采用標志重捕法。(3)隨著時間的推移,如果該群落被另一個群落代替,則發(fā)生代替的可能原因是后一個群落中的物種競爭能力強;前一個群落為后一個群落的產(chǎn)生提供了良好的環(huán)境。23(2017新課標卷31)(9分)林場中的林木常遭到某種山鼠的危害。通常,對于鼠害較為嚴重的林場,僅在林場的局部區(qū)域(苗圃)進行藥物滅鼠,對鼠害的控制很難持久有效?;卮鹣铝袉栴}:(1)在資
30、源不受限制的理想條件下,山鼠種群的增長曲線呈_型。(2)在苗圃進行了藥物滅鼠后,如果出現(xiàn)種群數(shù)量下降,除了考慮藥物引起的死亡率升高這一因素外,還應(yīng)考慮的因素是_。(3)理論上,除藥物滅鼠外還可以采用生物防治的方法控制鼠害,如引入天地。天敵和山鼠之間的種間關(guān)系是_。(4)通常,種群具有個體所沒有的特征,如種群密度、年齡結(jié)構(gòu)等。那么種群的年齡結(jié)構(gòu)是指_?!敬鸢浮浚?)J(2)苗圃中山鼠種群中個體的遷出(3)捕食(4)種群中各年齡期的個體在種群中所占的比例【解析】(1)理想環(huán)境條件下,種群呈J型增長。(2)藥物通過影響出生率、死亡率、遷入率和遷出率而影響種群數(shù)量變化:在苗圃進行了藥物滅鼠后,如果出現(xiàn)
31、種群數(shù)量下降,除了考慮藥物引起的死亡率升高這一因素外,還應(yīng)考慮的因素是苗圃中山鼠種群中個體的遷出。(3)天敵和山鼠之間的種間關(guān)系是捕食。(4)種群的年齡結(jié)構(gòu)是指種群中各年齡期個體數(shù)在種群中所占的比例。【考點定位】種群數(shù)量增長的類型、種群的特征、種間關(guān)系【名師點睛】第二問為失分點,題目比較靈活,對學(xué)生的知識遷移應(yīng)用的能力要求比較高。第四問考查年齡結(jié)構(gòu)的概念,注意平時學(xué)習(xí)過程對課本中基礎(chǔ)知識的準確掌握。24(2017天津卷7)(12分)大興安嶺某林區(qū)發(fā)生中度火燒后,植被演替過程見下圖據(jù)圖回答:(1)該火燒跡地上發(fā)生的是_演替。與相比,中群落對光的利用更充分,因其具有更復(fù)雜的_結(jié)構(gòu)。(2)火燒15年
32、后,草本、灌木豐富度的變化趨勢均為_,主要原因是它們與喬木競爭時獲得的_。(3)針葉林凋落物的氮磷分解速率較慢?;馃笕粞a栽喬木樹種,最好種植_,以加快氮磷循環(huán)。(4)用樣方法調(diào)查群落前,需通過逐步擴大面積統(tǒng)計物種數(shù)繪制“種-面積”曲線,作為選取樣方面積的依據(jù)。下圖是該林區(qū)草本、灌木、喬木的相應(yīng)曲線。據(jù)圖分析,調(diào)查喬木應(yīng)選取的最小樣方面積是_?!敬鸢浮浚?)次生 垂直 (2)下降后保持相對穩(wěn)定 光逐漸減少 (3)闊葉樹 (4)S3【解析】(1)火燒后的林地發(fā)生的演替屬于次生演替。與草本灌木相比,針闊混交林生物種類和數(shù)目多,具有復(fù)雜的垂直結(jié)構(gòu),對光能的利用更充分。(2)據(jù)圖可知,火燒15年后,草
33、本、灌木豐富度下降后保持相對穩(wěn)定,主要原因是它們與喬木競爭時獲得的光逐漸減少。(3)由于針葉林凋落物的氮磷分解速率較慢,所以火燒后補栽喬木樹種,最好種植闊葉樹,以加快氮磷循環(huán)。(4)由于喬木、灌木、草本的個體大小逐漸減小,則從曲線可知喬木物種數(shù)達到最大值所需的最小樣方面積是S3?!究键c定位】群落演替,群落結(jié)構(gòu),物種多樣性【名師點睛】本題主要考查群落演替的過程,要求考生理解群落演替過程中物種的變化,同時要結(jié)合喬木、灌木和草本的大小區(qū)別調(diào)查其種群密度時應(yīng)選取的樣方面積。25(2017江蘇卷26)(8 分)某地因采礦導(dǎo)致地表下沉,成為無法利用的荒地。為了改變這種狀況,有關(guān)部門因地制宜,通過引水等措施
34、,將該地改造成濕地生態(tài)公園,一些生物陸續(xù)遷入,并逐漸形成相對穩(wěn)定的生物群落。下圖是該公園生態(tài)系統(tǒng)食物網(wǎng)的一部分,請回答下列問題:(1)該公園生物群落的變化屬于_演替。 (2)圖中昆蟲與雜食性魚類之間的種間關(guān)系有_。(3)在黑斑蛙的繁殖季節(jié),雄蛙通過叫聲這種_信息求偶;雌蛙通常在近岸水深1030 cm的草叢間產(chǎn)卵,可采用_法了解該蛙卵塊的密度。(4)因該水域有些滲漏,補水時曾不慎引入含除草劑的水,導(dǎo)致一些水草死亡。水草腐爛后,圖中所示的生物類群中最先快速增殖的是_。 (5)圖中既含有初級消費者,又含有次級消費者的生物類群有_。若蛙類與猛禽之間還存在1個營養(yǎng)級,請寫出該營養(yǎng)級中2類不同綱的生物:_
35、。 【答案】(1)次生 (2)捕食和競爭 (3)物理等距取樣 (4)浮游生物類(5)底棲動物類、雜食性魚類、濾食性魚類蛇類、肉食性魚類、鼠類(任寫其中兩類)【解析】(1)荒地存在土壤,適于植物生長,則該群落的演替屬于次生演替。(2)雜食性魚類以昆蟲為食,同時二者又有共同的食物水草,所以二者間存在捕食和競爭關(guān)系。(3)青蛙的叫聲屬于物理信息,1030cm的草叢呈長方形,則調(diào)查蛙卵密度的方法是等距取樣法。(4)水草和浮游生物都處于第一營養(yǎng)級,表現(xiàn)為競爭關(guān)系,當(dāng)水草腐爛后,則浮游生物類最先快速增殖。(5)由圖可知,既是初級消費者,又是次級消費者的生物有底棲動物類、雜食性魚類和濾食性魚類。蛙處于第三營養(yǎng)級,猛禽與蛙類之間存在1個營養(yǎng)級,則該營養(yǎng)級為第四營養(yǎng)級,處于該營養(yǎng)級的生物有蛇類、鼠類、肉食性魚類等?!究键c定位】群落演替,種間關(guān)系,信息傳遞,食物網(wǎng)。【名師點睛】本題主要考查群落和生態(tài)系統(tǒng)的相關(guān)知識,要求學(xué)生區(qū)別初生演替和次生演替,理解食物網(wǎng)中生物數(shù)量變化對其他生物的影響。 15
- 溫馨提示:
1: 本站所有資源如無特殊說明,都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請下載最新的WinRAR軟件解壓。
2: 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等,如果需要附件,請聯(lián)系上傳者。文件的所有權(quán)益歸上傳用戶所有。
3.本站RAR壓縮包中若帶圖紙,網(wǎng)頁內(nèi)容里面會有圖紙預(yù)覽,若沒有圖紙預(yù)覽就沒有圖紙。
4. 未經(jīng)權(quán)益所有人同意不得將文件中的內(nèi)容挪作商業(yè)或盈利用途。
5. 裝配圖網(wǎng)僅提供信息存儲空間,僅對用戶上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護處理,對用戶上傳分享的文檔內(nèi)容本身不做任何修改或編輯,并不能對任何下載內(nèi)容負責(zé)。
6. 下載文件中如有侵權(quán)或不適當(dāng)內(nèi)容,請與我們聯(lián)系,我們立即糾正。
7. 本站不保證下載資源的準確性、安全性和完整性, 同時也不承擔(dān)用戶因使用這些下載資源對自己和他人造成任何形式的傷害或損失。
最新文檔
- 識字寫字教學(xué)-部編本新一年級教材
- 講解--三伏貼與三九貼課件
- 編譯原理第1章
- 分子的空間構(gòu)型第2課時課件
- 分子和原子(第二課時)1課件
- 期貨倉單的特點及交割倉庫風(fēng)險的防范教材
- 數(shù)學(xué)華東師大版七年級上冊2.10 有理數(shù)的除法.10有理數(shù)的除法
- 數(shù)據(jù)信息和知識的關(guān)系PPT課件
- 某公司質(zhì)量管理體系五種核心工具FMEA
- 最新好用的高三勵志ppt課件
- 會計職業(yè)入門與操作概述
- 人格障礙與犯罪課件
- 十四種搶救藥物的臨床應(yīng)用-課件
- 常見心理問題的識別與心理危機干預(yù)基本常識
- 《新高考全案》高考數(shù)學(xué) 103拋物線課件 人教