2020版高考生物二輪復(fù)習(xí) 課時(shí)作業(yè)（九）生物的變異、育種與進(jìn)化（含解析）

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1、生物的變異、育種與進(jìn)化 一、選擇題 1.醫(yī)學(xué)界認(rèn)為抗生素的濫用是“超級(jí)細(xì)菌”產(chǎn)生的罪魁禍?zhǔn)?，超?jí)細(xì)菌因含有一種叫NDM-1的基因，使這種細(xì)菌對(duì)現(xiàn)有的絕大多數(shù)抗生素都“刀槍不入”。下列有關(guān)“超級(jí)細(xì)菌”的敘述，正確的是 ( ) A.NDM-1基因的產(chǎn)生是該細(xì)菌發(fā)生染色體變異的結(jié)果 B.濫用抗生素誘導(dǎo)細(xì)菌發(fā)生基因突變產(chǎn)生NDM-1基因 C.細(xì)菌耐藥性增強(qiáng)的過(guò)程中NDM-1基因頻率不斷增大 D.NDM-1基因的產(chǎn)生標(biāo)志著新的細(xì)菌(物種)已經(jīng)產(chǎn)生 答案 C 解析 本題考查變異及生物進(jìn)化的相關(guān)知識(shí)，屬于考綱獲取信息、分析推理層次，難度中等。選項(xiàng)A，“超級(jí)細(xì)菌”為原核生物，無(wú)

2、染色體，不能發(fā)生染色體變異；選項(xiàng)B，抗生素只是起選擇作用。而不是誘導(dǎo)細(xì)菌發(fā)生基因突變；選項(xiàng)C，由于抗生素的選擇作用，耐藥基因NDM-1的基因頻率不斷增大；選項(xiàng)D，新物種產(chǎn)生的標(biāo)志是生殖隔離，而不是出現(xiàn)新的基因。 2.下列關(guān)于變異的敘述，不正確的是 ( ) A.基因突變不一定改變生物的表現(xiàn)型 B.基因重組是生物變異的根本來(lái)源，一般發(fā)生在有性生殖的過(guò)程中 C.體細(xì)胞中含有兩個(gè)染色體組的個(gè)體不一定是二倍體 D.染色體的結(jié)構(gòu)和數(shù)目發(fā)生改變都屬于染色體變異 答案 B 解析 由于密碼子具有簡(jiǎn)并性，故生物基因出現(xiàn)突變，其性狀也不一定改變；基因突變是生物變異的根本來(lái)源，基因重組

3、是生物變異的重要來(lái)源；同源四倍體通過(guò)花藥離體培養(yǎng)，形成的個(gè)體含兩個(gè)染色體組，是單倍體而不是二倍體；染色體變異包括染色體的結(jié)構(gòu)變異和染色體的數(shù)目變異。 3.基因重組、基因突變和染色體變異三者的共同點(diǎn)是 ( ) A.都可為進(jìn)化提供原材料 B.均可發(fā)生在有絲分裂過(guò)程中 C.都可產(chǎn)生新的基因 D.均可在光學(xué)顯微鏡下觀察到 答案 A 解析 本題考查可遺傳變異的比較，意在考查考生對(duì)知識(shí)的理解能力，難度不大。三種可遺傳的變異為生物的進(jìn)化提供了原材料；有絲分裂過(guò)程中不能發(fā)生基因重組；只有基因突變可以產(chǎn)生新基因；基因突變和基因重組在光學(xué)顯微鏡下都觀察不到。 4.下列關(guān)于基因重

4、組的說(shuō)法不正確的是 ( ) A.生物體進(jìn)行有性生殖過(guò)程中控制不同性狀基因的重新組合屬于基因重組 B.減數(shù)分裂四分體時(shí)期，同源染色體的姐妹染色單體之間的局部交換可導(dǎo)致基因重組 C.減數(shù)分裂過(guò)程中，非同源染色體上的非等位基因自由組合可導(dǎo)致基因重組 D.一般情況下，水稻花藥內(nèi)可發(fā)生基因重組，而根尖則不能 答案 B 解析 減數(shù)分裂四分體時(shí)期，同源染色體的非姐妹染色單體之間的局部交換可導(dǎo)致基因重組；一般情況下，水稻花藥內(nèi)形成花粉的過(guò)程中會(huì)發(fā)生基因重組，而根尖不會(huì)出現(xiàn)基因重組。 5.下列有關(guān)生物知識(shí)的敘述中，正確的說(shuō)法有幾項(xiàng) ( ) ①自然條件下，

5、基因重組通常發(fā)生在生殖細(xì)胞的形成過(guò)程中 ②非同源染色體上某片段的移接，僅發(fā)生在減數(shù)分裂過(guò)程中 ③同卵雙生兄弟間的性狀差異是基因重組導(dǎo)致的 ④基因中一個(gè)堿基對(duì)發(fā)生改變，則生物的性狀一定發(fā)生改變 ⑤在鏡檢某基因型為AaBb的父本細(xì)胞時(shí)，發(fā)現(xiàn)其基因型變?yōu)锳aB，此種變異為基因突變 A.1項(xiàng) B.2項(xiàng) C.3項(xiàng) D.4項(xiàng) 答案 A 解析 自然條件下，基因重組通常發(fā)生在減數(shù)第一次分裂的前期和后期，即生殖細(xì)胞的形成過(guò)程中，①正確；非同源染色體上某片段的移接，可發(fā)生在有絲分裂或減數(shù)分裂過(guò)程中，②錯(cuò)誤；同卵雙生兄弟的性狀差

6、異不可能是基因重組導(dǎo)致的，可能是基因突變導(dǎo)致的，③錯(cuò)誤；基因突變后生物的性狀不一定發(fā)生改變，④錯(cuò)誤；基因型由AaBb變?yōu)锳aB，此種變異為染色體變異，⑤錯(cuò)誤。 6. DNA分子經(jīng)過(guò)誘變，某位點(diǎn)上的一個(gè)正常堿基(設(shè)為P)變成了尿嘧啶。該DNA連續(xù)復(fù)制兩次，得到的4個(gè)子代DNA分子相應(yīng)位點(diǎn)上的堿基對(duì)分別為U—A、A—T、G—C、C—G。推測(cè)“P”可能是 ( ) A.胸腺嘧啶 B.腺嘌呤 C.胸腺嘧啶或腺嘌呤 D.胞嘧啶或鳥嘌呤 答案 D 解析 根據(jù)半保留復(fù)制的特點(diǎn)，DNA分子經(jīng)過(guò)兩次復(fù)制后，突變鏈形成的兩個(gè)DNA分子中含有U—A、A—T堿

7、基對(duì)，而另一條正常鏈形成的兩個(gè)DNA分子中含有G—C、C—G堿基對(duì)，因此被替換的堿基“P”可能是G，也可能是C。 7.下圖①、②、③、④分別表示不同的變異類型，其中圖③中的基因2由基因1變異而來(lái)。有關(guān)說(shuō)法正確的是 ( ) A.圖①②都表示易位，發(fā)生在減數(shù)分裂的四分體時(shí)期 B.圖③中的變異屬于染色體結(jié)構(gòu)變異中的缺失 C.圖④中的變異屬于染色體結(jié)構(gòu)變異中的缺失或重復(fù) D.圖中4種變異能夠遺傳的是①③ 答案 C 解析 圖①表示交叉互換，發(fā)生在減數(shù)分裂的四分體時(shí)期，圖②表示易位；圖③中的變異屬于基因突變中的堿基對(duì)的缺失；圖④中，若染色體3正常，則染色體4發(fā)生染色體結(jié)

8、構(gòu)變異中的缺失，若染色體4正常，則染色體3發(fā)生染色體結(jié)構(gòu)變異中的重復(fù)；圖中4種變異原因都是遺傳物質(zhì)的改變，都能夠遺傳。 8.下圖表示的是控制正常酶1的基因突變后所引起的氨基酸序列的改變。①、②兩種基因突變分別是 ( ) A.堿基對(duì)的替換 堿基對(duì)的缺失 B.堿基對(duì)的缺失 堿基對(duì)的增添 C.堿基對(duì)的替換 堿基對(duì)的增添或缺失 D.堿基對(duì)的增添或缺失 堿基對(duì)的替換 答案 C 解析 從圖中可以看出，突變①只引起一個(gè)氨基酸的改變，所以應(yīng)屬于堿基對(duì)的替換。突變②引起突變點(diǎn)以后的多種氨基酸的改變，所以應(yīng)屬于堿基對(duì)的增添或缺失。 9.如圖為利用玉米(2N=2

9、0)的幼苗芽尖細(xì)胞(基因型BbTt)進(jìn)行實(shí)驗(yàn)的流程示意圖。下列有關(guān)分析不正確的是 ( ) A.基因重組發(fā)生在圖中②過(guò)程，過(guò)程③中能夠在顯微鏡下看到染色單體的時(shí)期是前期和中期 B.秋水仙素用于培育多倍體的原理是其能夠抑制紡錘體的形成 C.植株A為二倍體，其體細(xì)胞內(nèi)最多有4個(gè)染色體組，植株C屬于單倍體，其發(fā)育起點(diǎn)為配子 D.利用幼苗2進(jìn)行育種的最大優(yōu)點(diǎn)是明顯縮短育種年限，植株B純合的概率為25％ 答案 D 解析 本題考查植物育種方式的相關(guān)知識(shí)，意在考查考生的綜合應(yīng)用能力，難度中等。在自然條件下，基因重組發(fā)生在有性生殖形成配子的過(guò)程中，即發(fā)生在圖中②過(guò)程，過(guò)程③是

10、植物的有絲分裂過(guò)程，因此在顯微鏡下能觀察到染色單體的時(shí)期是前期和中期；秋水仙素能抑制紡錘體的形成，從而使染色體數(shù)目加倍，在多倍體育種和單倍體育種中都有所應(yīng)用；植株A為二倍體，其在有絲分裂后期的細(xì)胞中含有4個(gè)染色體組，植株C是通過(guò)花藥離體培養(yǎng)獲得的單倍體；植株B純合的概率為100%。 10.下列關(guān)于育種的敘述，正確的是 ( ) A.人工誘變育種一定能出現(xiàn)人們所需要的性狀 B.培育三倍體無(wú)子西瓜利用的變異原理屬于不可遺傳的變異 C.單倍體育種過(guò)程中需要用到植物組織培養(yǎng)技術(shù) D.雜交育種和多倍體育種的原理均為基因重組 答案 C 解析 人工誘變育種的實(shí)質(zhì)是基因

11、突變，而突變是不定向的，所以人工誘變育種不一定出現(xiàn)人們所需要的性狀；無(wú)子西瓜育種原理是染色體變異，染色體變異屬于可遺傳變異；單倍體育種，如花藥離體培養(yǎng)要用到植物組織培養(yǎng)技術(shù)；雜交育種和多倍體育種的原理分別是基因重組和染色體變異。 11.下圖表示培育純合高稈抗病植株新品種的幾種方法，相關(guān)說(shuō)法不正確的是 ( ) A.①過(guò)程是雜交育種中的操作，表示連續(xù)自交和選擇過(guò)程 B.②④過(guò)程表示單倍體育種，它的優(yōu)點(diǎn)是能明顯縮短育種年限 C.④過(guò)程常用秋水仙素處理單倍體植株的幼苗或種子 D.③過(guò)程利用了植物組織培養(yǎng)技術(shù) 答案 C 解析 ①表示連續(xù)自交和選擇過(guò)程，屬于雜交育種中的操作。

12、②④過(guò)程分別表示花藥離體培養(yǎng)和人工誘導(dǎo)使染色體數(shù)量加倍，屬于單倍體育種。單倍體通常是高度不育的，不能產(chǎn)生種子，因此，④過(guò)程常用秋水仙素處理單倍體植株的幼苗。③過(guò)程利用了植物組織培養(yǎng)技術(shù)。 12.已知A、a是一對(duì)等位基因。如圖①-③分別表示某種動(dòng)物3個(gè)種群A基因頻率的變化情況，3個(gè)種群的初始個(gè)體數(shù)依次為26、260和2 600且存在地理隔離。下列有關(guān)分析錯(cuò)誤的是 ( ) A.種群①在第25代時(shí)基因型為aa個(gè)體約占總數(shù)的25% B.個(gè)體的死亡對(duì)種群③的A基因頻率影響最小 C.第150代后3個(gè)種群之間可能會(huì)出現(xiàn)生殖隔離 D.自然選擇使3個(gè)種群的A基因頻率發(fā)生了定向改變

13、 答案 A 解析 由題圖的信息可知，種群①在第25代時(shí)A的基因頻率為75%，a的基因頻率為25%，基因型aa的個(gè)體約占總數(shù)的1/16；在約150世代交替中，種群③中A的基因頻率沒(méi)有太大變化；長(zhǎng)期的地理隔離有可能導(dǎo)致生殖隔離；自然選擇使3個(gè)種群的A基因頻率發(fā)生了定向的改變。 13.調(diào)查發(fā)現(xiàn)某種蜣螂提高了“生活品位”，不僅吃糞便，還取食蜈蚣、千足蟲等。與普通蜣螂相比，這種蜣螂后腿較卷曲，便于捕獵，頭部較窄而長(zhǎng)，便于進(jìn)食內(nèi)臟。由此不能得出的結(jié)論是 ( ) A.從進(jìn)化的角度看，這種蜣螂與普通蜣螂存在生殖隔離 B.從生態(tài)系統(tǒng)成分看，這種蜣螂既是消費(fèi)者又是分解者 C.與普通蜣

14、螂相比較，這種蜣螂類型的出現(xiàn)是自然選擇的結(jié)果 D.與普通蜣螂相比較，這種蜣螂種群的某些基因頻率發(fā)生了改變 答案 A 解析 這種蜣螂不僅吃糞便，還取食蜈蚣、千足蟲等，因此這種蜣螂既是分解者又是消費(fèi)者；從題干中找不到足夠的證據(jù)說(shuō)明該種蜣螂和普通蜣螂間存在著生殖隔離。 二、非選擇題 14.粗糙脈孢菌是一種真菌，約10天完成一個(gè)生活周期(如圖)，合子分裂產(chǎn)生的孢子是按分裂的順序排列的。請(qǐng)分析回答： (1)從合子到8個(gè)孢子的過(guò)程中，細(xì)胞核內(nèi)的DNA發(fā)生了________次復(fù)制。圖中8個(gè)子代菌絲體都是________(填“單倍體”或“二倍體”)。 (2)順序排列的8個(gè)孢子中，如果第一

15、個(gè)與第二個(gè)性狀不同，原因可能是有絲分裂過(guò)程中發(fā)生了________(填選項(xiàng)前的字母)；如果第二個(gè)與第三個(gè)性狀不同，原因可能是合子減數(shù)分裂過(guò)程中發(fā)生了________(填選項(xiàng)前的字母)。 a.基因突變 b.基因重組 c.染色體畸變 (3)野生型脈胞菌能在只含水、無(wú)機(jī)鹽、蔗糖和維生素的基本培養(yǎng)基中生長(zhǎng)。研究人員用X射線照射野生型脈孢菌孢子，經(jīng)選擇培養(yǎng)，獲得了三種營(yíng)養(yǎng)缺陷型突變菌株(如圖)。 ①如果培養(yǎng)C突變型脈胞菌，需要在基本培養(yǎng)基中加入________。 ②欲證明A突變型菌株的酶缺陷是一個(gè)基因決定的，應(yīng)讓該突變型菌株與________雜交，根據(jù)________定律

16、，預(yù)期其后代的8個(gè)孢子的表現(xiàn)型是________，若實(shí)驗(yàn)結(jié)果與預(yù)期一致，則說(shuō)明A突變型菌株的酶缺陷是一個(gè)基因決定的。 答案 (1)兩 單倍體 (2)a、c a、b、c (3)①精氨酸 ②野生型菌株 基因分離 4個(gè)野生型、4個(gè)突變型 解析 本題考查基因突變、細(xì)胞分裂、遺傳規(guī)律等知識(shí)，意在考查考生的分析理解和綜合應(yīng)用能力。難度稍大。 (1)從合子到8個(gè)孢子的過(guò)程中，經(jīng)過(guò)一次減數(shù)分裂和一次有絲分裂，細(xì)胞核內(nèi)的DNA發(fā)生了兩次復(fù)制。經(jīng)過(guò)一次減數(shù)分裂和有絲分裂得到8個(gè)孢子，由8個(gè)孢子直接發(fā)育成的8個(gè)子代菌絲體均為單倍體。 (2)順序排列的8個(gè)孢子中，第一個(gè)和第二個(gè)是通過(guò)有絲分裂

17、形成的，性狀不同的原因可能是有絲分裂過(guò)程中發(fā)生了基因突變或染色體變異；第二個(gè)與第三個(gè)來(lái)自同一個(gè)次級(jí)性母細(xì)胞，性狀不同的原因可能是基因突變或染色體變異，也可能是減數(shù)第一次分裂聯(lián)會(huì)四分體時(shí)期發(fā)生了交叉互換，即基因重組。 (3)C突變型脈孢菌由于基因突變導(dǎo)致不能合成酶3，不能將瓜氨酸轉(zhuǎn)變?yōu)榫彼?。如果培養(yǎng)C突變型脈孢菌，則需要在培養(yǎng)基中加入精氨酸。若A突變型菌株的酶缺陷是一個(gè)基因決定的。讓該突變型菌株與野生型雜交，獲得雜合子，雜合子進(jìn)行減數(shù)分裂，形成兩種孢子，再經(jīng)有絲分裂形成的后代中8個(gè)孢子有兩種表現(xiàn)型：4個(gè)野生型、4個(gè)突變型。 15.已知某植物的高稈(D)對(duì)矮稈(d)為顯性，抗病(T)對(duì)感病(

18、t)為顯性，兩對(duì)基因獨(dú)立遺傳。為獲得矮稈抗病的新品種，科研人員設(shè)計(jì)了育種方案，部分過(guò)程如圖所示。請(qǐng)分析并回答： (1)據(jù)圖分析，F(xiàn)1植株的基因型和表現(xiàn)型分別是___________________________。 (2)理論上說(shuō)，F(xiàn)1植株上所結(jié)種子長(zhǎng)出的植株構(gòu)成的每個(gè)株系中，表現(xiàn)型有________種，其中能穩(wěn)定遺傳的矮稈抗病植株占________。每個(gè)株系中高稈和矮稈的表現(xiàn)型之比為________。 (3)研究人員發(fā)現(xiàn)，所有株系中有一株系(甲)種植后全部表現(xiàn)為高稈，據(jù)此推斷F1植株中有純合高稈。分析可能有兩種原因：一是由于人工雜交過(guò)程中去雄不徹底而造成母本自交；二是由于父本減數(shù)分

19、裂過(guò)程中，一個(gè)矮稈基因發(fā)生了突變。研究人員現(xiàn)通過(guò)分析甲株系的抗病性狀來(lái)探究原因。首先對(duì)甲株系進(jìn)行________處理，之后觀察植株是否有抗性。若甲株系的表現(xiàn)型為________，推測(cè)其基因型是________，可能原因是母本自交；若甲株系表現(xiàn)型為________，其基因型是________，則可能原因是父本的矮稈基因發(fā)生了突變。 答案 (1)DdTt、高稈抗病 (2)4 1/16 3∶1 (3)接種相應(yīng)的病原體 全部抗病 TT(或DDTT) 抗病和感病 TT、Tt、tt(或DDTT、DDTt、DDtt) 解析 純種的高稈抗病和矮稈感病植株作親本，得到的F1基因型為DdTt，表現(xiàn)為高稈抗病。理論上說(shuō)，F(xiàn)1植株上所結(jié)種子長(zhǎng)出的植株構(gòu)成的每個(gè)株系，就是F1自交得到的F2，表現(xiàn)型有4種，其中能穩(wěn)定遺傳的矮稈抗病植株占1/16。每個(gè)株系中高稈和矮稈的表現(xiàn)型之比為3∶1。 - 6 -