2020高中生物 第4章 種群和群落 第3節(jié) 群落的結構作業(yè)（含解析）新人教版必修3

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1、第3節(jié)　群落的結構 題型一　　　群落的概念及物種組成 1．下列有關群落的敘述，錯誤的是(　　) A．群落是指同一時間內(nèi)聚集在一定區(qū)域內(nèi)各種生物種群的集合 B．群落包括該區(qū)域內(nèi)的所有動物和植物，不包括微生物 C．研究種群是研究群落的基礎 D．任何一個群落中的物種，都不可能是隨機地聚集在一起的 答案　B 解析　群落是指同一時間內(nèi)聚集在一定區(qū)域內(nèi)各種生物種群的集合，包括動物、植物、微生物等，研究種群是研究群落的基礎，A、C正確，B錯誤；一個群落中的物種不論多少，都不是隨機地聚集在一起的，而是通過復雜的種間關系，形成一個有機的整體，D正確。 2．下面的實例中，能構成群落的是(　　)

2、 A．亞馬孫河谷的熱帶雨林 B．大興安嶺的紅松林 C．無菌培養(yǎng)基污染后長出的共生菌落 D．無菌培養(yǎng)基上接種后長出的大腸桿菌菌落 答案　C 解析　題中A和B選項出現(xiàn)的熱帶雨林和紅松林不但包括多種生物，同時還有自然環(huán)境，不屬于生物群落的范疇，A、B錯誤；而選項D無菌培養(yǎng)基中的大腸桿菌菌落，由于只有一種物種則只能稱為種群，D錯誤；選項C中污染后的共生菌落是由不同種的細菌構成的，可視為一個小的群落，C正確。 3．下列研究問題不屬于群落水平的是(　　) A．梧桐山的鳶尾每年新增的個體數(shù) B．深圳紅樹林的范圍和邊界大小 C．鼎湖山常綠闊葉林中的優(yōu)勢種 D．根瘤菌和豆科植物之間的關系

3、答案　A 解析　群落主要研究的是群落中種群的多少、優(yōu)勢種以及種間關系，群落的演替及邊界，梧桐山的鳶尾每年新增的個體數(shù)屬于種群數(shù)量的變化，A錯誤。 4．鑒別不同群落類型的基本特征是(　　) A．群落的大小 B．群落的垂直結構 C．群落的物種組成 D．群落的水平結構 答案　C 解析　鑒別不同群落類型的基本特征是群落物種的組成，C正確，A、B、D錯誤。 5．下列關于群落的豐富度的敘述，正確的是(　　) A．群落的豐富度是指群落的多少 B．群落的豐富度是指群落中物種數(shù)目的多少 C．群落中動物的數(shù)目有很多，說明豐富度大 D．農(nóng)田中生物種類較多，豐富度大 答案　B 解析　群落

4、的豐富度是指群落中物種(生物的種類)數(shù)目的多少，B正確，A、C錯誤；農(nóng)田中生物種類較少，豐富度小，D錯誤。 題型二　　　群落的種間關系判斷及曲線分析 6．生活在白蟻腸道內(nèi)的鞭毛蟲，能消化白蟻腸道中的木質纖維素，若沒有鞭毛蟲，白蟻即餓死；植物中的菟絲子，要纏著大豆才能生長；大小草履蟲必須分開培養(yǎng)，才能生長良好。以上生物的種間關系分別為(　　) A．互利共生、寄生、競爭 B．競爭、寄生、互利共生 C．寄生、互利共生、競爭 D．互利共生、競爭、寄生 答案　A 解析　白蟻腸道內(nèi)的鞭毛蟲，能消化白蟻腸道中的木質纖維素，若沒有鞭毛蟲，白蟻即餓死，兩者之間屬于互利共生關系；植物中的菟絲子，要

5、纏著大豆才能生長，菟絲子和大豆之間屬于寄生關系；大小草履蟲放在一起培養(yǎng)會相互競爭生存空間、養(yǎng)料等，所以必須要分開培養(yǎng)才能生長好，它們之間是競爭關系，本題答案選A。 7．瘧原蟲在人體內(nèi)只能進行無性生殖，在按蚊體內(nèi)才進行有性生殖。人被感染瘧原蟲的按蚊叮咬后可患瘧疾。在水中，按蚊幼蟲以藻類和細菌為食，同時又被魚類捕食。下列敘述錯誤的是(　　) A．瘧原蟲與人是寄生關系 B．瘧原蟲與按蚊是共生關系 C．按蚊幼蟲和藻類是捕食關系 D．魚類和按蚊幼蟲是捕食關系 答案　B 解析　根據(jù)題中信息可斷定瘧原蟲與人為寄生關系，A正確；瘧原蟲也可以感染按蚊，則瘧原蟲與被其感染的按蚊間為寄生關系，B錯誤；

6、按蚊幼蟲以藻類為食，二者是捕食關系，C正確；魚類以按蚊幼蟲為食，二者是捕食關系，D正確。 8．在自然界中，每一種生物幾乎都受到周圍其他生物的影響。如圖中表示甲、乙兩種生物之間的數(shù)量變化關系，在下列4幅營養(yǎng)關系圖中，與其所表示的種間物質和能量流動的關系最符合的是(　　) 答案　D 解析　題干中甲乙兩種生物之間屬于捕食關系。A中的甲乙之間屬于互利共生的關系；B中的甲乙靠在一起，甲乙之間屬于寄生關系；C中的甲乙之間共同競爭丙，二者之間屬于競爭關系；D中的甲乙沒有靠在一起，乙從甲中獲取營養(yǎng)，所以甲乙之間屬于捕食關系。 9．如圖為甲、乙、丙三種生物的種群數(shù)量隨時間的變化關系，已知甲和丙之

7、間沒有營養(yǎng)關系，則甲和乙、乙和丙的種間關系分別是(　　) A．競爭、競爭 B．捕食、寄生 C．寄生、競爭 D．捕食、互利共生 答案　D 解析　由題圖可知，乙和丙表現(xiàn)為“同生共死”的同步變化，則乙和丙之間為互利共生關系；乙的種群數(shù)量隨甲的種群數(shù)量的變化而變化，且這種變化不同步，甲的種群數(shù)量多且甲表現(xiàn)為“先增先減”，則甲為被捕食者，乙為捕食者，甲和乙之間是捕食關系。 10．如圖①～④分別表示兩種生物之間的關系，下列說法不正確的是(　　) A．①為小麥與雜草 B．②為大小兩種草履蟲 C．③為大豆與根瘤菌 D．④為HIV與T細胞 答案　A 解析　根據(jù)題意和圖示分析可知

8、，圖中①～④分別表示捕食、競爭、共生和寄生關系。小麥與雜草之間是競爭關系而不是捕食關系，A錯誤；大小兩種草履蟲屬于不同種生物，共同生活在一起，為爭奪營養(yǎng)和空間而發(fā)生競爭關系，B正確；大豆與根瘤菌屬于共生關系，對雙方都有利，C正確；HIV與T細胞屬于寄生關系，HIV利用T細胞的物質進行大量繁殖，并造成T細胞的裂解死亡，D正確。 題型三　　　群落的空間結構 11．下列關于群落的空間結構特征的敘述，錯誤的是(　　) A．群落的空間結構特征是長期自然選擇的結果 B．群落的空間結構有利于對資源的充分利用 C．群落的空間結構緩解了種間競爭 D．導致這種結構特征的主要非生物因素是溫度和水分 答

9、案　D 解析　導致群落空間結構的主要非生物因素是光照。 12．下列關于群落水平結構的敘述，正確的是(　　) A．草原群落具有水平結構而森林群落沒有 B．環(huán)境條件分布不均勻是形成群落水平結構的原因之一 C．湖泊各個水層中分布著不同種動物屬于群落水平結構 D．種群中的個體在水平方向上的分布構成群落的水平結構 答案　B 解析　草原群落和森林群落都具有垂直結構和水平結構，A錯誤；群落水平結構是由于地形的起伏、光照的強弱、濕度的大小等因素的影響而形成的，B正確；湖泊各個水層分布著不同種動物屬于群落的垂直結構，C錯誤；群落中的種群在水平方向上的分布構成群落的水平結構，D錯誤。 13．下列

10、關于群落結構的敘述中，正確的是(　　) A．在垂直方向上，所有群落都有明顯的分層現(xiàn)象 B．動物在群落中的垂直分布與植物的分層無關 C．光照強度、動物等不會影響群落的水平結構 D．地形的變化、土壤濕度的差異等因素導致有的群落水平結構不同 答案　D 解析　在垂直方向上，所有群落都有垂直結構，但不一定都會有明顯的分層現(xiàn)象，A錯誤；動物在群落中的垂直分布與植物的分層有直接關系，植物為動物提供食物條件和棲息空間，B錯誤；光照強度會影響群落的水平結構，C錯誤；地形的變化、土壤濕度的差異等因素導致有的群落水平結構不同，D正確。 題型四　　　土壤小動物豐富度調(diào)查實驗 14．在探究土壤中小動物類

11、群豐富度的實驗中，某生物小組設計的采集小動物的裝置如圖所示，有關說法正確的是(　　) A．利用土壤動物的趨光性 B．燈罩的功能是防止昆蟲逃跑 C．金屬篩網(wǎng)阻止小動物向下移動 D．廣口瓶中需要加入體積分數(shù)為70%的酒精溶液 答案　D 解析　應是利用土壤動物的趨暗、避高溫、趨濕的生活習性，A錯誤；燈罩可保證更多的光線和熱量集中到土壤樣品，B錯誤；一些小動物正是通過金屬篩網(wǎng)向下移動進入廣口瓶，C錯誤；體積分數(shù)為70%的酒精溶液可將收集到的小動物及時固定，防止腐爛，D正確。 15．下列關于實驗“土壤中小動物類群豐富度的研究”的說法中，正確的是 (　　) A．對于無法知道名稱的小動物

12、，可忽略，不必記錄下它們的特征 B．豐富度的統(tǒng)計方法有兩種：一是取樣器取樣法；二是目測估計法 C．為了調(diào)查不同時間土壤中小動物豐富度，可分別在白天和晚上取同一地塊的土樣進行調(diào)查 D．許多土壤小動物有較強的活動能力，可采用標志重捕法調(diào)查土壤小動物類群豐富度 答案　C 解析　豐富度是指群落中物種數(shù)目的多少，對于無法知道名稱的小動物，切忌不可忽略，需要記錄下它們的特征，A錯誤；豐富度的統(tǒng)計方法通常有兩種，一是記名計算法，二是目測估計法，B錯誤；標志重捕法適用于活動范圍較大的動物，土壤小動物身體微小，宜采用取樣器取樣的方法進行調(diào)查，D錯誤。 16．某濕地生態(tài)系統(tǒng)主要由紅樹林、藻類和浮游動物

13、等組成，請回答下列問題： (1)調(diào)查該生態(tài)系統(tǒng)中的某種喬木的種群密度的常用方法是________，該方法的關鍵是要做到________。 (2)紅樹林中的植物存在明顯的分層現(xiàn)象，群落具有分層現(xiàn)象的意義是__________________，植物的分層決定了動物的分層，其原因是植物為動物提供了多種多樣的________。 (3)某些紅樹植物的不定根在海綿中交錯分布，并從中吸收溶解銨，從而促進了根的生長。而紅樹植物的根為海綿的生長提供穩(wěn)固的生長基質，還能釋放碳來促進海綿的生長。由此可知，這些紅樹植物和海綿的種間關系為________。 答案　(1)樣方法　隨機取樣　(2)提高了群落對陽光等

14、資源的利用率　棲息空間和食物條件 (3)互利共生 解析　(1)調(diào)查某種喬木的種群密度，常用樣方法，該方法的關鍵是要做到隨機取樣。 (2)紅樹林中的植物存在明顯的分層現(xiàn)象，這屬于植物群落的垂直結構，其意義是提高了群落對陽光等資源的利用率。植物的垂直結構又為動物創(chuàng)造了多種多樣的棲息空間和食物條件，因此植物的分層決定了動物的分層。 (3)依題意可知，這些紅樹植物和海綿的種間關系為互利共生。 　　易錯題型　群落空間結構分析 17．生長于四川大熊貓自然保護區(qū)的冷箭竹是大熊貓最主要的食用竹，此種竹子可成片生長為竹林。竹筍位于竹林最下層，幼竹位于中層，成年竹子位于最高層。竹林中不同地段上生長有不

15、同密度的冷箭竹，冷箭竹稀疏的地方生長有較多的其他植物。從群落的空間結構的角度來看，下列有關說法正確的是(　　) A．竹筍、幼竹、成年竹在垂直結構上具有明顯的分層現(xiàn)象 B．成片的竹林中不存在水平結構特征 C．竹筍、幼竹、成年竹等所有大大小小的冷箭竹構成了一個群落 D．竹林既具有垂直結構，也具有水平結構 答案　D 解析　群落的空間結構是指在群落中，不同生物種群占據(jù)不同的空間，使群落形成一定的空間結構，冷箭竹的竹筍、幼竹、成年竹屬于同一個物種(或種群)，不存在群落的空間結構，A錯誤；竹林中不同地段上生長有不同密度的冷箭竹，冷箭竹稀疏的地方生長有較多其他生物，因此竹林既具有垂直結構，也具有水平結構，B錯誤，D正確。 - 6 -