《2019-2020學(xué)年高中歷史 課時(shí)作業(yè)2 曠日持久的戰(zhàn)爭 新人教版選修3》由會員分享,可在線閱讀,更多相關(guān)《2019-2020學(xué)年高中歷史 課時(shí)作業(yè)2 曠日持久的戰(zhàn)爭 新人教版選修3(3頁珍藏版)》請?jiān)谘b配圖網(wǎng)上搜索。
1、課時(shí)分層作業(yè)(二)
(建議用時(shí):25分鐘)
[基礎(chǔ)達(dá)標(biāo)練]
1.德國戰(zhàn)略家施里芬在第一次世界大戰(zhàn)前為德國制訂的計(jì)劃特點(diǎn)是( )
A.注重以發(fā)展科技贏得戰(zhàn)爭
B.強(qiáng)調(diào)集中兵力和速戰(zhàn)速決
C.充分重視盟友的合作關(guān)系
D.側(cè)重挖掘各兵種作戰(zhàn)潛力
B [根據(jù)“施里芬計(jì)劃”,戰(zhàn)爭爆發(fā)后,首先要在西線集中兵力,先占比利時(shí),然后向法國發(fā)起進(jìn)攻,爭取速戰(zhàn)速決。最后將主力東調(diào),打垮俄國。這個(gè)作戰(zhàn)計(jì)劃最突出的特點(diǎn)在于強(qiáng)調(diào)集中兵力作戰(zhàn),強(qiáng)調(diào)速戰(zhàn)速決。]
2.在馬恩河戰(zhàn)役中,戰(zhàn)爭雙方投入150多萬人、6 000多門大炮,在200余千米長的戰(zhàn)線上展開激戰(zhàn)。但德國未能實(shí)現(xiàn)“速戰(zhàn)速決”的既定方針。這不能
2、表明的是( )
A.雙方轉(zhuǎn)入曠日持久的陣地戰(zhàn)之中
B.實(shí)際上宣告了“施里芬計(jì)劃”的破產(chǎn)
C.標(biāo)志著德國在戰(zhàn)略上遭到重大失敗
D.使德國的失敗成為定局
D [既然德國不能實(shí)現(xiàn)“速戰(zhàn)速決”,以后轉(zhuǎn)入陣地戰(zhàn)是必然的;“施里芬計(jì)劃”的要旨是速戰(zhàn)速決,故馬恩河戰(zhàn)役表明該計(jì)劃的破產(chǎn);德國的戰(zhàn)略是進(jìn)攻與不斷勝利,一旦進(jìn)攻受挫,其戰(zhàn)略就已經(jīng)遭遇了失敗;馬恩河戰(zhàn)役發(fā)生在大戰(zhàn)的初期階段,以后還要進(jìn)行曠日持久的戰(zhàn)爭,德國的失敗還未成定局。依上述分析,D項(xiàng)符合題意。]
3.凡爾登戰(zhàn)役是大戰(zhàn)中具有決定意義的一戰(zhàn),這主要是因?yàn)? )
①德軍兵力、士氣開始衰落?、诜▏婈?duì)站穩(wěn)了腳跟
③德國殲滅法軍主力、
3、迫使法國投降的計(jì)劃宣告失敗
④是大戰(zhàn)中規(guī)模最大的戰(zhàn)役
A.①②③④ B.①②③
C.②③④ D.①②④
B [解答本題要緊扣凡爾登戰(zhàn)役的影響,亦可采用排除法。④不正確,規(guī)模最大的戰(zhàn)役應(yīng)是索姆河戰(zhàn)役,故B項(xiàng)正確。]
4.第一次世界大戰(zhàn)又被稱為塹壕戰(zhàn),雙方都在試圖打破這種格局,而新式武器的運(yùn)用有利于打破戰(zhàn)爭的僵局,新式武器的運(yùn)用可謂是陸戰(zhàn)的巨大轉(zhuǎn)折。符合以上論斷的典型戰(zhàn)例是( )
A.馬恩河戰(zhàn)役 B.凡爾登戰(zhàn)役
C.索姆河戰(zhàn)役 D.日德蘭海戰(zhàn)
C [根據(jù)“新式武器的運(yùn)用有利于打破戰(zhàn)爭的僵局”判斷,該次戰(zhàn)役應(yīng)當(dāng)是索姆河戰(zhàn)役。在索姆河戰(zhàn)役中英國使用了最新式武器坦克,對戰(zhàn)
4、役產(chǎn)生了重大影響。]
5.下列戰(zhàn)役發(fā)生的先后順序是( )
①日德蘭海戰(zhàn)?、隈R恩河戰(zhàn)役 ③索姆河戰(zhàn)役?、芊矤柕菓?zhàn)役
A.①②③④ B.②①④③
C.②④①③ D.②④③①
C [日德蘭海戰(zhàn)是1916年5月,馬恩河戰(zhàn)役是1914年,索姆河戰(zhàn)役是1916年6月,凡爾登戰(zhàn)役是1916年2月,故先后順序是②④①③,C項(xiàng)正確。]
6.1916年是第一次世界大戰(zhàn)決定性的一年,這一年戰(zhàn)爭態(tài)勢的主要特點(diǎn)是( )
A.同盟國處于進(jìn)攻狀態(tài)
B.協(xié)約國開始取得戰(zhàn)略主動權(quán)
C.戰(zhàn)役主要集中于西線
D.同盟國控制制海權(quán)
B [綜合1916年戰(zhàn)爭的特點(diǎn)可知,這一年戰(zhàn)爭雙方互有攻守,故
5、A項(xiàng)錯誤;日德蘭海戰(zhàn)后,英國掌握著制海權(quán),故D項(xiàng)錯誤;B、C兩項(xiàng)都是1916年戰(zhàn)事的特點(diǎn),但從戰(zhàn)爭的發(fā)展態(tài)勢看,B項(xiàng)正確。]
[能力提升練]
7.閱讀下列材料,回答問題。
法國的征兵海報(bào)
材料一 右圖是一戰(zhàn)期間法國的征兵海報(bào)。當(dāng)時(shí)巴黎街頭到處可見征兵的海報(bào)。法國人約翰就在這時(shí)參軍了。
材料二 亨利、科勒和約翰都是參加過一戰(zhàn)的老兵,下列分別是他們對戰(zhàn)爭的一段回憶。
亨利:很多戰(zhàn)爭場面我不愿再回憶。這次戰(zhàn)役(凡爾登)消耗了法國許多最勇敢和最優(yōu)秀的戰(zhàn)士——法軍傷亡46萬人。但是德軍也付出了差不多30萬人的代價(jià)。
科勒:我們這場戰(zhàn)役(索姆河)規(guī)模比你們那場還要大,傷亡人數(shù)比你們多了一
6、倍。人死得太容易了,僅戰(zhàn)爭的第一天,英軍就死傷了6萬多人,真慘啊!
約翰:馬恩河戰(zhàn)役死的人也不少啊。戰(zhàn)斗只有短短的5天,雙方共傷亡34萬多人,平均一天也超過6萬人了。
材料三 一戰(zhàn)中首次使用飛機(jī)作戰(zhàn)
(1)材料一中法國人約翰最有可能去歐洲的哪條戰(zhàn)線?作戰(zhàn)的對手是誰?此外一戰(zhàn)還有哪些主要戰(zhàn)線?
(2)材料二中的對話反映了什么問題?
(3)根據(jù)材料三和所學(xué)知識,指出一戰(zhàn)中開始大規(guī)模使用的新式武器。
(4)試分析新式武器在戰(zhàn)爭中的作用。
[解析] 本題考查學(xué)生對第一次世界大戰(zhàn)基礎(chǔ)史實(shí)的掌握和對一戰(zhàn)殘酷性的認(rèn)識。第(1)問根據(jù)所學(xué)知識可知,法軍與英軍在西線對抗德軍,一戰(zhàn)中有東線、西線和南線三條戰(zhàn)線。第(2)問根據(jù)材料二歸納戰(zhàn)爭殘酷性的表現(xiàn)即可。第(3)問依據(jù)教材基礎(chǔ)史實(shí)回答,注意只答新式武器。第(4)問可從武器對戰(zhàn)爭進(jìn)程、戰(zhàn)爭范圍、戰(zhàn)爭危害等方面的影響回答。
[答案] (1)西線。對手:德軍。東線和南線。
(2)一戰(zhàn)傷亡人數(shù)多,體現(xiàn)了戰(zhàn)爭的殘酷性。
(3)飛機(jī)、毒氣彈、潛艇、坦克等。
(4)戰(zhàn)爭方式改變:速戰(zhàn)速決;戰(zhàn)爭范圍擴(kuò)大;戰(zhàn)爭危害更加殘酷。
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