2019-2020學(xué)年高中歷史 第1章 中國古代的政治家 第1節(jié) 首創(chuàng)中央集權(quán)制度的秦始皇學(xué)案 北師大版選修4

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1、第一節(jié)　首創(chuàng)中央集權(quán)制度的秦始皇 (教師用書獨具) ●新課導(dǎo)入 秦始皇(前259－前210)，姓嬴，名政，秦莊襄王之子，秦孝公之后第六任秦王。中國第一個封建王朝——秦王朝的始皇帝。后人稱之為“千古一帝”。 他是中國歷史上第一個使用“皇帝”稱號的君主，對中國和世界的歷史產(chǎn)生了深遠的影響。秦始皇有著怎樣的離奇身世？這位“千古一帝”對中國的歷史做出了哪些貢獻，又實行了怎樣的暴政？我們應(yīng)該如何去評價這位歷史人物？帶著這些問題我們一起走進本課的學(xué)習(xí)。 ●教法案例 本課教材包括六個框目的內(nèi)容，知識點較多，建議教師將其整合為三個板塊進行講解：從質(zhì)子之子到少年秦王；始皇帝的文治武功；秦始皇的功過

2、評價。 關(guān)于第一板塊“從質(zhì)子之子到少年秦王”的講解，建議教師引導(dǎo)學(xué)生自主閱讀教材相關(guān)內(nèi)容，然后進行點撥，重點把握以下兩個關(guān)鍵點：①嬴政的離奇身世。②少年繼位，展露雄才。少年嬴政在當(dāng)時極其復(fù)雜的政治環(huán)境中，巧妙地運用政治手腕，最終實現(xiàn)了獨掌大權(quán)的宏愿，初步顯示了作為一個政治家的雄才偉略。 關(guān)于第二板塊“始皇帝的文治武功”的教學(xué)，其實就是對教材第2—5目的處理。建議教師首先引導(dǎo)學(xué)生閱讀教材相關(guān)內(nèi)容，然后回憶必修1已學(xué)過的相關(guān)知識，然后點撥關(guān)鍵點：(1)十年兼并戰(zhàn)爭，統(tǒng)一中國。①首先點明的是，秦王嬴政能夠統(tǒng)一中國的兩個主觀條件是善于用人和戰(zhàn)略正確。從中可以看出，秦始皇作為一個偉大的政治家，同時還

3、具有軍事戰(zhàn)略家的長遠目光和才能。②還可以深入的點撥出統(tǒng)一中國的深遠影響，但用時不宜過長。(2)北擊匈奴，南伐百越。建議教師引導(dǎo)學(xué)生閱讀教材，梳理基礎(chǔ)知識。然后，結(jié)合教材“秦朝疆域圖”進行師生互動探究交流，引導(dǎo)學(xué)生在地圖中用筆標出萬里長城和南海諸郡的具體位置，說明這是秦始皇北伐和南征的成果體現(xiàn)；找出秦朝疆域的四至的位置，說明秦朝已經(jīng)成為一個統(tǒng)一的多民族的大帝國，這對于祖國版圖的奠定和社會生產(chǎn)力的發(fā)展都發(fā)揮了積極作用。(3)創(chuàng)建中央集權(quán)制度。這一部分學(xué)生比較熟悉，教師可以設(shè)置一系列的問題：秦始皇統(tǒng)一中國后，在中央和地方設(shè)置了怎樣的官職？其職責(zé)各是什么？起到了怎樣的作用？秦始皇還實行了哪些統(tǒng)一的措施

4、？都起到了怎樣的作用？(4)殘暴統(tǒng)治，怨聲載道?？稍O(shè)置幾個簡單的問題進行啟發(fā)式教學(xué)：秦始皇時期，人民的賦役如何沉重？人民怨聲載道，做出了哪些反抗？秦始皇實行了何種刑法？說明了什么問題？然后進行點撥，說明秦朝短命而亡“在其政不在其制”的結(jié)論。 關(guān)于第三板塊“秦始皇的功過評價”的講解，建議教師引導(dǎo)學(xué)生將教材內(nèi)容根據(jù)“功”和“過”分成兩個層次。然后合作討論，秦始皇的功和過各有哪些？(功：順應(yīng)潮流，完成統(tǒng)一；采取措施，鞏固統(tǒng)一，促進了生產(chǎn)力的發(fā)展。過：窮奢極欲，用刑太酷，焚書坑儒) 學(xué) 習(xí) 目 標 重 點 難 點 簡述秦始皇兼并六國、建立中央專制集權(quán)國家的主要史實，評價秦始皇的歷史功過

5、1.秦始皇統(tǒng)一中國建立中央集權(quán)制度的條件、主要內(nèi)容和歷史影響(重點) 2．秦始皇的功過評價(重難點) 知識點一　從質(zhì)子之子到少年秦王 1．質(zhì)子之子 戰(zhàn)國末年，被派到趙國當(dāng)“質(zhì)子”的秦國異人之子。 2．少年秦王 (1)登位：公元前247年，年僅12歲的嬴政登上王位，由呂不韋輔政。 (2)掌權(quán) ①公元前238年，嬴政親政后，消滅嫪毐集團。 ②公元前237年，免去呂不韋的相職，把大權(quán)掌握在自己手中。 知識點二　十年兼并，統(tǒng)一中國 1．條件 物質(zhì)條件 經(jīng)濟的發(fā)展、交通的發(fā)達和物資的交流 善于用人 秦王用人唯才，虛己待人，廣招英才 順應(yīng)潮流 實現(xiàn)統(tǒng)一是人民的愿望

6、2．戰(zhàn)略方針 遠交近攻、分化瓦解、集中力量、各個擊破、選準時機進行決戰(zhàn)。 3．過程 公元前230－前221年，先后滅掉韓、趙、魏、楚、燕、齊等六國，完成了統(tǒng)一大業(yè)。 4．意義 建立了中國歷史上第一個統(tǒng)一的封建王朝——秦朝。 知識點三　北擊匈奴，南伐百越 1．北擊匈奴 (1)目的：為了北部邊疆的安全。 (2)措施 ①派大將蒙恬北伐匈奴，奪取黃河河套一帶的廣大地區(qū)。 ②設(shè)置44個縣，遷徙內(nèi)地居民前去耕墾戍守，并修筑長城。 2．南伐百越 (1)軍事：派屠睢分兵南征。 (2)行政：設(shè)置閩中郡、南?？ぁ⒐鹆挚?、象郡。 (3)交通：開鑿靈渠，溝通了長江水系和珠江水系。 3．

7、意義 (1)擴大了秦朝的疆域。 (2)促進各地間的經(jīng)濟文化交流和民族大融合。 (3)使我國形成了統(tǒng)一的多民族的封建國家。 知識點四　創(chuàng)建中央集權(quán)制 1．政治 (1)中央：建立皇帝制，實行三公九卿制。 (2)地方：推行郡縣制。 (3)法律：統(tǒng)一法律。 2．經(jīng)濟 統(tǒng)一貨幣、度量衡，修建馳道。 3．文化 (1)統(tǒng)一文字。 (2)下令“焚書坑儒”，禁止私學(xué)。 知識點五　殘暴統(tǒng)治，怨聲載道 1．原因 秦始皇窮奢極欲，大興土木，橫征暴斂，嚴刑酷法。 2．影響 人民怨聲載道，激化了階級矛盾，引發(fā)農(nóng)民起義。 知識點六　秦始皇的功過評價 1．功：杰出的政治家 (1)消滅

8、六國，統(tǒng)一中國，結(jié)束了諸侯割據(jù)的分裂局面。 (2)建立了中國歷史上第一個統(tǒng)一的多民族的封建國家。 (3)建立了中央集權(quán)制度，統(tǒng)一了法律、文字、貨幣與度量衡，這有利于國家的統(tǒng)一和封建經(jīng)濟文化的發(fā)展。 2．過：暴君 (1)大興土木，加重了人民的賦役負擔(dān)。 (2)以刑殺為威，并焚書坑儒，毀壞了大批文化典籍。 秦始皇統(tǒng)一全國的條件 1.時代條件 (1)政治基礎(chǔ)：爭霸、兼并戰(zhàn)爭使國家由區(qū)域性統(tǒng)一向大一統(tǒng)發(fā)展。 (2)經(jīng)濟基礎(chǔ)：封建經(jīng)濟(自然經(jīng)濟)的發(fā)展要求結(jié)束分裂，同時又為統(tǒng)一提供了物質(zhì)基礎(chǔ)。 (3)民族基礎(chǔ)：各民族逐步融合，民族凝聚力加強。 (4)群眾基礎(chǔ)：戰(zhàn)國時期，

9、各諸侯國割據(jù)混戰(zhàn)，加深了人民的困苦，人民渴望統(tǒng)一。 (5)思想基礎(chǔ)：法家關(guān)于建立專制主義中央集權(quán)國家的理論。 2．秦國因素 (1)重要因素：商鞅變法使秦國國富兵強。 (2)根本因素：順應(yīng)了歷史發(fā)展的潮流。 (3)戰(zhàn)略戰(zhàn)術(shù)：秦國實行了遠交近攻的正確策略。 (4)個人因素：嬴政具有雄才大略。 1．“秦孝公保崤函之固，以廣雍州之地，東并河西，北收上郡，國富兵強，長雄諸侯，周室歸籍，四方來賀，為戰(zhàn)國霸君，秦遂以強，六世而并諸侯，亦皆商君之謀也?！币陨衔鳚h劉向的論述說明(　　) A．秦始皇對完成統(tǒng)一起的作用不大 B．商鞅變法是吞并六國的重要因素 C．秦國吞并六國有著優(yōu)越的條件

10、 D．秦孝公時已具備完成統(tǒng)一的條件 B　[材料信息表明，秦孝公任用商鞅進行變法，使秦國日益強大，最終完成國家統(tǒng)一。故B項說法最符合材料的意思。] 全面評價秦始皇 1.統(tǒng)一中國，結(jié)束諸侯長期割據(jù)混戰(zhàn)的局面，開創(chuàng)了中華民族國家統(tǒng)一的新紀元。 2．建立中央集權(quán)國家，多項舉措有利于各地經(jīng)濟文化交流、政權(quán)鞏固和國家統(tǒng)一。 3．焚書坑儒、嚴刑酷法、濫用民力，專制暴虐，使秦朝短暫而亡。 總評：盡管暴政對秦代產(chǎn)生了消極影響，但秦始皇統(tǒng)一了全國，建立了中央集權(quán)國家，是對中華民族貢獻巨大的杰出歷史人物。 2．《嬴政的道》中寫道：“始皇帝嬴政比較黏糊，只要走進歷史，不管你是否樂意，也無論你

11、停在哪一段兒，他都將不請自來，躲不掉也避不開?！弊髡哌@樣評價秦始皇，主要是基于他(　　) A．開始實行郡縣制加強對地方的管理 B．確定了后世2000多年的國家政治框架 C．確立了分封子弟的制度 D．開始用軍功爵制代替世卿世祿制 B　[本題適合用排除法解答?？たh制在春秋時期就已經(jīng)出現(xiàn)，并非秦始皇開始實行，故排除A項；分封制是西周實行的政治制度，故排除C項；D項所說是商鞅變法的重要內(nèi)容，故排除。秦始皇統(tǒng)一中國后確立一整套政治制度，使官僚政治取代了血緣政治，并影響了后世2000多年。] 閱讀下列材料： 材料一　秦始皇時長城修筑情況。 地段 修筑概況 東段：遼寧阜新市——內(nèi)蒙古

12、化德縣 沿用戰(zhàn)國燕長城舊跡，部分是新筑的；累石為城、樹榆為塞 中段：內(nèi)蒙古興和縣——烏蘭布和沙漠北緣 在戰(zhàn)國趙長城基礎(chǔ)上加以重新修繕，陰山至賀蘭山間的廣闊缺口是新筑的；依托大青山和陰山，主要用石塊壘砌 西段：內(nèi)蒙古準格爾旗——甘肅岷縣 鄂爾多斯高原上的長城隨山勢高低起伏，城墻系夯土筑造 ——董耀會《萬里長城縱橫談·秦始皇萬里長城分幾段》 材料二　(秦始皇)下令“墮壞城郭，決通川防，夷去險阻”……從而全部拆毀了內(nèi)地的諸侯互防長城。 ——《中國軍事通史》(第四卷) 請回答： (1)根據(jù)材料一，概述秦始皇修筑萬里長城是如何做到因地制宜的。 (2)指出材料二中秦始皇拆毀“內(nèi)地的諸

13、侯互防長城”的主要背景。有人在論及秦始皇的統(tǒng)治時，認為“秦始皇筑了長城，也毀了長城”。結(jié)合相關(guān)史實，評述這一觀點。 【思路分析】 考查角度 對秦始皇修筑萬里長城的評價 材料解讀 材料一：主要說明長城不同地段因地制宜地修筑的情況。材料二：是說秦始皇滅掉六國后，全部拆毀了內(nèi)地原來的互防長城 解答思路 第(1)問要分析材料一不同地段的修筑情況，把握關(guān)鍵字眼，比如“沿用”“在戰(zhàn)國趙長城基礎(chǔ)上”“依托”“隨山勢”。第(2)問主要結(jié)合史實，注意評論歷史人物和事件的一般原則 【嘗試解答】 (1)因地制宜的措施：_______________________________________

14、 __________________________________________________________ __________________________________________________________ (2)主要背景：_____________________________________________ __________________________________________________________ __________________________________________________________ 評述：_

15、___________________________________________________ __________________________________________________________ __________________________________________________________ [答案]　(1)因地制宜的措施：對舊長城重新修繕；借助地形修建長城；就地取材，建材多樣。 (2)主要背景：秦滅六國，統(tǒng)一中國。 評述：這個觀點符合史實。秦始皇修筑長城鞏固了邊防，保證了社會安寧，有利于統(tǒng)一的多民族國家的發(fā)展；但是濫用民力，引起了人民的

16、反抗，加速了秦朝的滅亡。 1．唐太宗曾說：“近代平一天下，拓定邊方者，惟秦皇、漢武?！碧铺谠诖酥饕隙饲厥蓟?　　) A．廢分封，置郡縣 B．統(tǒng)一全國，開拓疆域 C．實行皇帝制度 D．統(tǒng)一度量衡、貨幣、文字 B　[“拓定邊方”意即拓展彊域，擴大統(tǒng)治區(qū)域。] 2．下圖所示為秦始皇廿六年詔銘：“廿六年皇帝盡并兼天下諸侯，黔首大安，立號為皇帝，乃詔丞相狀、綰，法度量則不壹歉疑者，皆明壹之”。對這一史料解讀錯誤的是(　　) A．六王畢，四海一 B．創(chuàng)建皇帝制度 C．詔銘所寫字體創(chuàng)始于秦代 D．詔銘頒發(fā)于秦統(tǒng)一后26年 D　[材料中體現(xiàn)的是秦滅六國建立秦朝，故

17、A項正確，不選；秦朝創(chuàng)立皇帝制度，故B項正確，不選；材料中的書法為篆書，該書法創(chuàng)于秦朝，故C項正確，不選；詔銘頒發(fā)時間為秦統(tǒng)一當(dāng)年，題干所示答案是嬴政繼位第二十六年，故D項符合題意。] 3．四川省博物館藏有一塊文字殘缺的《九域守令圖》石碑，其中一段碑文是：“至于Ｋ國，天下分而為七。Ｋ并四海，變易古制，始為Ｋ縣。更Ｋ、Ｋ分裂，至Ｋ滅陳，天下方合為一?！薄埃恕碧幦笔У奈淖謶?yīng)該是(　　) A．周　　 B．秦 C．漢 D．唐 B　[解答本題的關(guān)鍵是抓住材料有效信息。由材料中“并四海，變易古制，始為Ｋ縣”可知，反映的是秦統(tǒng)一六國，廢除分封制，實行郡縣制的歷史，故B項正確。] 4．秦始皇之所

18、以被稱為“千古一帝”，主要是因為他(　　) A．建立了我國歷史上第一個統(tǒng)一的多民族的封建國家 B．首創(chuàng)并建立了專制主義中央集權(quán)制度 C．修筑了萬里長城，保護了中原的安寧 D．焚書坑儒、禁止私學(xué)，維護了思想統(tǒng)一 A　[秦始皇最大的貢獻是建立了我國歷史上第一個統(tǒng)一的多民族的封建國家。B、C兩項只是秦始皇的功績之一，不能全面概括其貢獻；D項的消極性影響更大一些。] 5．下面是某同學(xué)為研究古代帝王搜尋到的一幅漫畫，據(jù)此設(shè)置了一個歷史探究情境，請你把下面相關(guān)法庭記錄整理一下。 原告：____________________________________________________

19、 被告：____________________________________________________ 原告訴狀：________________________________________________ __________________________________________________________ 被告人自辯：______________________________________________ __________________________________________________________ [解析]　本題通過情境的創(chuàng)設(shè)考查對秦始皇的評價。評價歷史人物要注意把歷史人物放到當(dāng)時的歷史背景下辯證地進行評價，并且要史論結(jié)合，論從史出。 [答案]　原告：秦統(tǒng)一后的平民百姓。 被告：秦始皇。 原告訴狀：你窮奢極欲，大興土木，橫征暴斂，嚴刑酷法，統(tǒng)治極其殘暴。你是一個暴君。 被告人自辯：我統(tǒng)一了六國，結(jié)束了以前那種割據(jù)混戰(zhàn)的局面；我北征匈奴，南伐百越，開拓了疆域；我頒布了秦律；我統(tǒng)一了度量衡、貨幣、車軌和文字；我修筑長城和馳道，開通靈渠。這些都促進了經(jīng)濟文化交流，奠定了祖國疆域，鞏固了國家統(tǒng)一。我是千古一帝。 - 9 -