2019-2020學年高中歷史 第3單元 西方近代早期的改革 第9課 歐洲宗教改革隨堂練習 岳麓版選修1

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1、第9課 歐洲宗教改革 1.“當錢幣投入錢柜中叮當作響的時候,增加的只是利己心和貪欲心……信徒得救,一不靠教皇,二不靠圣禮,只有靠終生‘悔改’,才是基督教的正道?!甭返逻@一主張實質上是(  ) A.反對贖罪券的功效 B.反對封建專制制度 C.反對《圣經》的權威 D.反對羅馬教廷的權威 【答案】D 【解析】結合題干中“不靠……不靠……”的信息,可以判斷路德否定的是羅馬教皇和天主教會的權威,故選D項。 2.以下活動與加爾文有關的是(  ) ①主張信仰得救,并把其解釋為先定論?、谥鲝埡喕虝M織和宗教儀式,制定嚴格的道德標準?、郯讶諆韧吒脑斐烧毯弦坏纳駲喙埠蛧、軇?chuàng)立的加爾文

2、宗不符合新興資產階級的利益 A.①②③ B.②③④ C.①②④ D.①③④ 【答案】A 【解析】加爾文比路德更激進,把信仰得救解釋為先定論,其教義更加符合新興資產階級的利益,因此④不符合題意,排除含④的選項,故選A項。 3.(2017·四川綿陽期末)馬丁·路德在"九十五條論綱"中闡述了基督徒有權讀《圣經》和理解《圣經》,人人都可以直接與上帝溝通,這種思想的社會效果是(?? ) A.將人們從宗教迷信中解放出來????????????? B.從神學角度論證了人的自由和獨立性 C.動搖了上帝在人們心中的地位???????????? D.使基督徒實現(xiàn)了人人平等 【答案

3、】B 【解析】馬丁·路德闡述人人都可以直接與上帝溝通,實際是說明人們可以不通過教皇自己和上帝溝通,這就強調了人的獨立性,故選B項。 4.閱讀材料,完成下列要求。 材料一 16世紀對教會的反叛,以其世俗主義標志著近代的開端。 ——[美]約翰·巴克勒等《西方社會史》 材料二 皇帝陛下和諸位王公閣下……除非能依據(jù)《圣經》的見證判定我的錯誤,或者根據(jù)顯而易見的論據(jù),依照《圣經》判定我有罪,而我的良心能堅信這判定合乎上帝的真理,否則我不能也不會收回我的主張。 ——馬丁·路德在沃爾姆斯帝國會議上的辯論 材料三 英王為英國教會唯一的、至高無上的首腦……保留天主教的基本教義和儀式?!馍⑿薜涝?/p>

4、…… (1)“16世紀對教會的反叛”主要產生了哪些新教教派?結合所學知識,分析推動“世俗主義”潮流的因素有哪些。 (2)材料二中馬丁·路德稱“我不能也不會收回”的主張是什么? (3)材料三出自什么文件?有何影響? 【答案】(1)新教教派:路德宗、加爾文宗、英國國教。主要因素:經濟上,資本主義經濟的產生和發(fā)展;政治上,統(tǒng)一的民族國家的建立;思想上,文藝復興和人文主義思潮的興起,推動了思想解放運動。 (2)主張:因信稱義(信仰即可得救)。 (3)文件:《至尊法案》。影響:嚴重削弱了英國教會的實力,建立起附屬于王權的民族教會,大大增強了王權,但保留了大量天主教殘余。 2

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