2019-2020學(xué)年高中政治 第一單元 生活與消費(fèi) 第一課 神奇的貨幣 課時1 揭開貨幣的神秘面紗學(xué)案 新人教版必修1

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1、課時1揭開貨幣的神秘面紗 問題導(dǎo)學(xué)在日常生活中，每個人都要有生活消費(fèi)，我們所消費(fèi)的絕大多數(shù)都是從市場上、網(wǎng)絡(luò)上所購買的商品。購買商品離不開貨幣。所以說，貨幣與每個人都密切相關(guān)。請?jiān)趯W(xué)習(xí)新知識之前，思考以下問題：問題1：什么是商品？其基本屬性是什么？問題2：什么是貨幣？它是怎樣產(chǎn)生的？問題3：貨幣由誰來發(fā)行？貨幣能否無限制地發(fā)行？ 知識梳理1.商品(1)含義：商品是用于交換的勞動產(chǎn)品。(2)商品的基本屬性：使用價值和價值是商品的兩個基本屬性，商品是使用價值和價值的統(tǒng)一體。2貨幣的產(chǎn)生與本質(zhì)(1)產(chǎn)生：貨幣是商品交換發(fā)展到一定階段的產(chǎn)物。(2)含義：貨幣是從商品世界中分離出來固定地充當(dāng)一般等價物的

2、商品。(3)本質(zhì)：一般等價物。貨幣是商品交換發(fā)展到一定階段的產(chǎn)物。貨幣的產(chǎn)生經(jīng)歷了四個階段。偶然的物物交換。擴(kuò)大的物物交換。以一般等價物為媒介的交換。貨幣出現(xiàn)。商品交換范圍的不斷擴(kuò)大，客觀上要求一般等價物能夠固定在一種商品上，以利于商品交換的進(jìn)一步發(fā)展。由于金銀具有體積小、價值大、易于分割、不易磨損、便于保存和攜帶等很多優(yōu)點(diǎn)，最后，一般等價物集中到貴金屬金、銀上，這樣貨幣就出現(xiàn)了。3貨幣的職能(1)貨幣的職能是指貨幣在經(jīng)濟(jì)生活中所起的作用，是貨幣本質(zhì)的體現(xiàn)。貨幣從產(chǎn)生時起，就具有價值尺度和流通手段兩種基本職能。(2)基本職能價值尺度：貨幣所具有的表現(xiàn)和衡量其他一切商品價值大小的職能。貨幣產(chǎn)生后

3、，一切商品的價值都由貨幣來表現(xiàn)，通過一定數(shù)量的貨幣表現(xiàn)出來的商品價值，叫作價格。流通手段：貨幣充當(dāng)商品交換媒介的職能，叫作流通手段。以貨幣為媒介的商品交換，叫作商品流通。其公式是：商品貨幣商品。(3)其他職能：貯藏手段、支付手段、世界貨幣。4紙幣(1)紙幣特點(diǎn)：紙幣是由國家(或某些地區(qū))發(fā)行并強(qiáng)制使用的。特點(diǎn)：制作成本低，更易于保管、攜帶和運(yùn)輸。供應(yīng)量：貨幣的供應(yīng)量必須以流通中所需要的貨幣量為限度。如果貨幣的供應(yīng)量超過這個限度，就會引起物價上漲，影響人民的生活和社會的經(jīng)濟(jì)秩序。(2)貨幣流通規(guī)律：在一定時期內(nèi)，流通中所需要的貨幣量與商品和服務(wù)的價格總額成正比，與貨幣流通速度成反比。(3)如果貨

4、幣的供應(yīng)量超過流通中所需要的貨幣量，就會導(dǎo)致通貨膨脹。通貨膨脹是指經(jīng)濟(jì)運(yùn)行中出現(xiàn)的物價總水平持續(xù)上漲的現(xiàn)象。貨幣供應(yīng)量過多是導(dǎo)致通貨膨脹的原因之一。與之相反，通貨緊縮是指物價總水平持續(xù)下跌的現(xiàn)象。思維辨析判一判：(1)商場柜臺上的食品是商品。()(2)當(dāng)前經(jīng)濟(jì)生活中，紙幣能夠執(zhí)行價值尺度職能。()(3)“按質(zhì)論價、優(yōu)質(zhì)優(yōu)價”是市場經(jīng)濟(jì)基本要求，商品價格是由使用價值決定的。()(4)國家有權(quán)規(guī)定紙幣面值，有權(quán)規(guī)定紙幣的發(fā)行量，也有權(quán)規(guī)定紙幣的購買力。()(5)物價上漲就是通貨膨脹。()(6)作為一般等價物的貨幣一定是商品，但商品不一定是貨幣。()答案(1)(2)(3)價格是價值的表現(xiàn)形式，價值決

5、定價格。(4)紙幣的供應(yīng)量必須以流通中所需要的貨幣量為限度，紙幣的購買力是由市場決定的。(5)通貨膨脹會出現(xiàn)物價上漲現(xiàn)象，但出現(xiàn)物價上漲并非一定發(fā)生了通貨膨脹。(6)探究活動一：正確認(rèn)識商品情景：黨的十九大指出：經(jīng)過長期努力，中國特色社會主義進(jìn)入了新時代，這是我國發(fā)展新的歷史方位。社會主要矛盾由人民日益增長的物質(zhì)文化需要同落后的社會生產(chǎn)之間的矛盾轉(zhuǎn)化為人民日益增長的美好生活需要和不平衡不充分的發(fā)展之間的矛盾。在大多數(shù)人收入普遍增加的今天，全國還存在一些貧困地區(qū)和貧困人口。在國家大力進(jìn)行精準(zhǔn)扶貧的同時，也有很多愛心團(tuán)體和愛心人士借助于紅十字會等平臺，每年向貧困地區(qū)捐贈大量的生活物資。問題探究：(

6、1)這里捐贈的物品是商品嗎？為什么？提示：不是商品。捐贈的物品雖然是勞動產(chǎn)品，具有使用價值，但不是用于交換，故不是商品。(2)與這些捐贈物品一起生產(chǎn)的同樣的產(chǎn)品放到市場上出售時是商品嗎？為什么？提示：是商品。因?yàn)檫@些產(chǎn)品是用于交換的勞動產(chǎn)品，所以是商品。(3)你能說一下商品的基本屬性嗎？提示：商品能夠滿足人們的某種需要，有使用價值；同時，商品中都凝結(jié)了無差別的人類勞動，所以商品還有價值；使用價值和價值是商品的基本屬性。全面理解商品(1)從商品含義的外延上看：商品包含于勞動產(chǎn)品，勞動產(chǎn)品包含于物品。因此商品一定是勞動產(chǎn)品，而勞動產(chǎn)品不一定是商品。(2)從商品含義的內(nèi)涵上看：商品是用于交換的勞動產(chǎn)

7、品。勞動產(chǎn)品必須用于交換，如果勞動產(chǎn)品不用于交換，不能成為商品?！敖粨Q”的本質(zhì)：商品生產(chǎn)者之間勞動的交換。所有的商品都有價值，所以能夠按一定比例進(jìn)行交換，這是商品能夠“交換”的原因。只要是以交換為目的而生產(chǎn)的勞動產(chǎn)品，即使還沒有交換，也屬于商品，但商品一旦離開了流通領(lǐng)域，成了消費(fèi)品，也就不再是商品了。(3)從商品基本屬性上看：商品必須同時具有使用價值和價值兩個基本屬性。商品之所以要進(jìn)行交換，是因?yàn)樯唐肪哂胁煌氖褂脙r值。價值是商品的本質(zhì)屬性，有價值的東西一定是商品，因而也一定有使用價值。商品有使用價值。但有使用價值的東西不一定是商品，因而也不一定有價值。(4)從商品的形態(tài)上看：商品包括有形商品

8、與無形商品。特別提醒(1)不能籠統(tǒng)地認(rèn)為廢品不是商品。第一，廢品相對于原有性能，已不再具有使用價值。從這種意義上看，廢品不是商品。第二，許多廢品可以賣給收購站，仍可用于交換，這是因?yàn)閺U品還具有其他方面的使用價值。從這個意義上看，它還是商品，但已不是原有性能的商品。(2)有些東西不是商品，但也可以商品的形式出現(xiàn)，如土地、股票等。(3)買一贈一式的產(chǎn)品(即捆綁式銷售的產(chǎn)品)仍是商品。1“十三五”規(guī)劃明確指出，要“加強(qiáng)技術(shù)和知識產(chǎn)權(quán)交易平臺建設(shè)，建立從實(shí)驗(yàn)研究、中試到生產(chǎn)的全過程科技創(chuàng)新融資模式，促進(jìn)科技成果資本化、產(chǎn)業(yè)化”。鼓勵創(chuàng)新就要保護(hù)好知識產(chǎn)權(quán)。下列對知識產(chǎn)權(quán)認(rèn)識正確的是()A不是商品，因?yàn)?/p>

9、它看不見、摸不著B是商品，因?yàn)樗鞘褂脙r值和價值的統(tǒng)一體C不是商品，因?yàn)樗鼪]有價值D是商品，因?yàn)樗莾r值和交換價值的統(tǒng)一體解答本題的關(guān)鍵在于明晰：(1)知識產(chǎn)權(quán)是商品嗎？為什么？(2)商品從形態(tài)上可以分為哪兩種？知識產(chǎn)權(quán)屬于哪種？(3)商品的兩個基本屬性是什么？什么是交換價值？提示：(1)是。因?yàn)橹R產(chǎn)權(quán)是勞動產(chǎn)品并用于交換；有使用價值，用于交換也有價值。(2)有形商品和無形商品；無形商品。(3)商品是使用價值和價值的統(tǒng)一體，使用價值和價值是商品的兩個基本屬性。交換價值是一種使用價值與另一種使用價值相交換的量的關(guān)系或比例，它不是商品本身的基本屬性。答案B方法指導(dǎo)判斷商品的方法(1)定義法：一是

10、勞動產(chǎn)品，二是用于交換，二者缺一不可。(2)屬性法：同時具有使用價值和價值兩個基本屬性。(3)領(lǐng)域法：離開流通領(lǐng)域則不再是商品，商品只在流通領(lǐng)域中存在。探究活動二：貨幣的職能情景：2019年春節(jié)期間，小王在某電商平臺上看中了一款標(biāo)價6999元的名牌筆記本電腦，十分喜歡，可是小王單位給他的工資是每月6000元，對于月光族的小王來說全款買下有壓力，經(jīng)過考量，小王采用分期付款的方式購買了這臺電腦，他首付了2999元，剩下的4000元以分期付款的形式十個月償還。問題探究：(1)這里的6000元、6999元、2999元和4000元分別執(zhí)行的貨幣的哪種職能？提示：6000元是小王所發(fā)的工資，執(zhí)行的是貨幣的

11、支付手段職能；6999元是名牌電腦的標(biāo)價，執(zhí)行的是貨幣的價值尺度職能；購買電腦首付的2999元執(zhí)行的是貨幣的流通手段職能；分期支付的4000元是貨幣在執(zhí)行支付手段職能。(2)你知道區(qū)分價值尺度和流通手段的方法嗎？提示：如果出現(xiàn)“標(biāo)價、標(biāo)簽、價格”等名詞，說明貨幣在執(zhí)行價值尺度職能；如果出現(xiàn)“購買、現(xiàn)場交易”等動詞，說明貨幣在執(zhí)行流通手段職能。(3)在貨幣兩個基本職能的基礎(chǔ)上，隨著商品交換的進(jìn)一步發(fā)展，貨幣又產(chǎn)生了其他職能，你還知道貨幣的哪些職能？提示：貯藏手段、支付手段、世界貨幣。1貨幣的職能(1)基本職能：價值尺度與流通手段特別提醒(1)一切商品都可以充當(dāng)價值尺度職能。(2)注意區(qū)分流通手段

12、與商品流通：流通手段強(qiáng)調(diào)的是貨幣在商品交換中的作用，而商品流通強(qiáng)調(diào)的是商品如何進(jìn)行交換，強(qiáng)調(diào)交換的形式。(2)其他職能：支付手段、貯藏手段、世界貨幣特別提醒從三方面區(qū)分流通手段與支付手段2物物交換和商品流通2暑假來臨之際，某大學(xué)生在網(wǎng)絡(luò)上預(yù)訂上海到淮北的火車票，網(wǎng)購系統(tǒng)顯示：“K8432軟臥244元，無票”。無奈，他支付86元購買了硬座，這里的“244元”“86元”()是貨幣分別在執(zhí)行價值尺度、支付手段的職能是貨幣分別在執(zhí)行價值尺度、流通手段的職能“86元”是火車票的價格，不表現(xiàn)價值“244元”是火車票的價格，表現(xiàn)價值A(chǔ) B C D解答本題的關(guān)鍵在于明晰：(1)這里的“244元”是軟臥車票價格

13、嗎？(2)這里的“86元”是貨幣執(zhí)行什么職能？(3)支付86元購買硬座車票，是“一手交錢，一手交貨”嗎？提示：(1)是。(2)流通手段。(3)是。答案D方法指導(dǎo)根據(jù)關(guān)鍵詞判斷貨幣的職能價值尺度多用“標(biāo)價”“價格”等詞匯，流通手段多用“購買”“買賣”“現(xiàn)場交易”等詞匯，貯藏手段多用“保存”等詞匯，支付手段多用“賒銷賒購”“還債”“地租”“利息”“稅款”“工資”等詞匯，世界貨幣多用“購買外國貨”“國際收支”等詞匯。特別注意：在銀行存款不是貨幣貯藏手段職能的表現(xiàn)。探究活動三：正確認(rèn)識紙幣情景：2019年3月5日，十三屆人大二次會議上，國務(wù)院總理李克強(qiáng)在政府工作報(bào)告中指出，中國今年將經(jīng)濟(jì)增速定在6%6

14、.5%。李克強(qiáng)表示，現(xiàn)在這個速度不低，也很不容易。他同時強(qiáng)調(diào)，今年世界經(jīng)濟(jì)政治不確定的因素很多，這是很大的外部風(fēng)險(xiǎn)。對中國來講，不發(fā)展是最大的風(fēng)險(xiǎn)。李克強(qiáng)總理多次強(qiáng)調(diào)，發(fā)展是第一要務(wù)，是解決一切問題的關(guān)鍵。我國發(fā)展的瓶頸之一就是資金不足。針對這一問題，小明認(rèn)為，國家多發(fā)行些人民幣不就行了嗎？問題探究：(1)你知道人民幣是誰發(fā)行的嗎？國家有權(quán)決定人民幣的面值、發(fā)行量及購買力嗎？提示：人民幣的發(fā)行主體是國家。國家有權(quán)決定人民幣的面值、發(fā)行量，但無權(quán)決定其實(shí)際購買力。(2)我們能隨意的發(fā)行人民幣嗎？為什么？提示：不能。貨幣的供應(yīng)量必須以流通中所需要的貨幣量為限度。如果超過這個限度，就會引起物價上漲，

15、影響人民的生活和社會的經(jīng)濟(jì)秩序。1正確理解紙幣(1)發(fā)行主體：國家(或某些地區(qū))。任何單位和個人都無權(quán)發(fā)行紙幣，如果不是國家(或某些地區(qū))發(fā)行的，就不是紙幣，而是假幣。假幣不能在市場上流通，使用假幣會造成金融秩序的混亂，危及國民經(jīng)濟(jì)和人民的正常生活，因此我國法律禁止偽造人民幣的行為。人民幣是我國的法定貨幣。非主權(quán)國家的地區(qū)政府，如我國的香港特別行政區(qū)、澳門特別行政區(qū)，也有本地強(qiáng)制使用的紙幣。歐元是歐元區(qū)國家的政府聯(lián)合發(fā)行并在本地區(qū)強(qiáng)制使用的紙幣。(2)使用方式：正在強(qiáng)制使用。國家(或某些地區(qū))以前強(qiáng)制使用，但現(xiàn)在不再強(qiáng)制使用的紙幣，則不能在市場上流通。特別提醒貨幣與紙幣 (3)紙幣的發(fā)行2關(guān)于

16、通貨膨脹和通貨緊縮(1)什么是通貨膨脹？如何解決通貨膨脹問題？(2)什么是通貨緊縮？如何解決通貨緊縮問題？3關(guān)于貨幣流通量與紙幣發(fā)行量的計(jì)算(注意三個公式)(1)流通中所需要的貨幣量商品價格總額貨幣流通速度待售商品數(shù)量商品價格水平貨幣流通速度。(2)通貨膨脹率(貨幣供應(yīng)量流通中實(shí)際所需要的貨幣量)流通中實(shí)際所需要的貨幣量。(3)紙幣貶值率(貨幣供應(yīng)量流通中實(shí)際所需要的貨幣量)貨幣供應(yīng)量。3如今在一些地方的市場，有的商家或個體商販拒收硬幣，有的甚至把硬幣稱為“鬼錢”。對硬幣的正確認(rèn)識是()它是我國的法定貨幣可以自由流通具有紀(jì)念性，不能流通其購買力是由國家決定的A B C D解答本題的關(guān)鍵在于明晰

17、：(1)硬幣是我國的法定貨幣嗎？它可不可以流通？(2)國家有權(quán)決定硬幣的購買力嗎？提示：(1)是的，可以。(2)無權(quán)。答案A春節(jié)期間移動支付網(wǎng)絡(luò)交易活躍隨著微信支付、掃碼支付、指紋支付甚至語音支付和刷臉支付等創(chuàng)新技術(shù)的迅速發(fā)展，移動支付也越來越方便快捷。2019年春節(jié)假日期間，即2月4日至2月10日，除夕至初六放假期間，銀聯(lián)網(wǎng)絡(luò)交易再創(chuàng)春節(jié)長假歷史新高，交易總金額首次突破萬億元，達(dá)1.16萬億元，較2018年同期增長71.4%。據(jù)統(tǒng)計(jì)，2018年我國移動互聯(lián)網(wǎng)用戶總數(shù)接近14億戶，其中手機(jī)上網(wǎng)的用戶數(shù)達(dá)12.6億戶。特別是90后、00后等年輕一代，更是移動支付的主力軍。隨著移動互聯(lián)網(wǎng)用戶數(shù)量的

18、逐年增加，中國移動支付發(fā)展前景巨大。與現(xiàn)金交易相比，移動支付缺乏“肉痛感”，不少“剁手黨”直到看到“支付寶賬單”之后，才會產(chǎn)生“錢到底上哪兒了”的追問。與年輕人相比，一些老年人則陷入被動與不適應(yīng)的困境。移動支付在帶來了巨大便利的同時，也帶來了一定的個人信息泄露、網(wǎng)絡(luò)詐騙等安全風(fēng)險(xiǎn)。思考結(jié)合材料和所學(xué)經(jīng)濟(jì)知識，分析我國移動支付發(fā)展的特點(diǎn)。解讀隨著互聯(lián)網(wǎng)技術(shù)的發(fā)展和智能手機(jī)的普及，移動支付逐漸走入了人們的生活。移動支付給人們的生活帶來了極大的便利，無現(xiàn)金的生活方式正在被越來越多的人所接受。答案特點(diǎn)：支付的技術(shù)、方式日益先進(jìn)，交易規(guī)模大，使用群體龐大，發(fā)展迅速，年輕人成為主力軍且支付力強(qiáng)；在給生活生

19、產(chǎn)帶來便利的同時，也存在著安全風(fēng)險(xiǎn)等不足。知識點(diǎn)一 商品1.小華是一名“驢友”。2019年春節(jié)假期旅游時，各地的山川美景及風(fēng)土人情激發(fā)了他的靈感，他用數(shù)碼相機(jī)拍下了許多精彩的照片?；貋砗?，他將照片出售給旅游雜志。山川美景及風(fēng)土人情的照片能成為商品，是因?yàn)檫@些照片()A具有獨(dú)特的使用價值B是人類勞動的產(chǎn)物C凝結(jié)了人類勞動，并用于交換D能給人以精神享受答案C解析商品是用于交換的勞動產(chǎn)品，山川美景及風(fēng)土人情的照片是勞動成果，“出售給旅游雜志”表明該勞動成果用于了交換，C正確。A、D只看到了照片的使用價值，B只看到了照片是勞動產(chǎn)品，分析均不全面。2古書記載，一人善耕，一人善漁。善耕者欲以谷物換魚蝦，善

20、漁者拒之。對“善漁者拒之”的原因，下列分析合理的是()谷物與魚蝦不能交換谷物可能非漁者所需之物魚蝦可能非剩余之物魚蝦可能非耕者所需之物A B C D答案C解析善漁者拒絕與善耕者交換有可能是因?yàn)樯茲O者不需要谷物，或者是沒有多余的魚蝦用來交換，符合題意。谷物和魚蝦都是勞動產(chǎn)品，具有使用價值，可以用來交換，觀點(diǎn)錯誤。善耕者欲以谷物換魚蝦說明善耕者需要魚蝦，觀點(diǎn)不符合材料主旨。答案選C。知識點(diǎn)二 貨幣的產(chǎn)生與本質(zhì)、職能3.貨幣出現(xiàn)后，有人對貨幣產(chǎn)生了盲目崇拜。從經(jīng)濟(jì)學(xué)上看，這是因?yàn)?)A貨幣是商品交換發(fā)展的產(chǎn)物B貨幣是由金銀來充當(dāng)?shù)腃貨幣也是商品，本身也有價值D貨幣的本質(zhì)是一般等價物答案D解析貨幣是從

21、商品中分離出來，固定地充當(dāng)一般等價物的商品。從貨幣的作用來看，它可以與其他一切商品相交換，起到一般等價物的作用，這是人們對貨幣產(chǎn)生盲目崇拜的原因，選D。A、B、C三項(xiàng)皆不能構(gòu)成原因。4美國游客湯姆在中國某涉外商店看中了一只標(biāo)價為2000美元的玉鐲。經(jīng)過討價還價，湯姆實(shí)際支付1400美元買下這只玉鐲。材料中的貨幣執(zhí)行的職能有()價值尺度商品流通支付手段世界貨幣A B C D答案B解析2000美元是玉鐲的標(biāo)價，執(zhí)行的是價值尺度職能，選；美元越出美國市場，在世界市場上購買外國商品，這是貨幣在執(zhí)行世界貨幣的職能，選；不是貨幣的職能，排除；這次交換錢貨兩清，并不存在賒購賒銷，故不是支付手段，不能入選。答

22、案選B。知識點(diǎn)三 金屬貨幣與紙幣5.金銀條塊、金屬鑄幣、紙幣、電子貨幣的出現(xiàn)各有其歷史作用。下列對應(yīng)正確的是()紙幣可以代替金屬貨幣執(zhí)行流通手段職能金屬鑄幣促進(jìn)商品流通金銀條塊物物交換得以成功的前提電子貨幣減少市場上的貨幣流通量A B C D答案A解析紙幣可以代替金屬貨幣執(zhí)行流通手段的職能，正確；金屬鑄幣可以充當(dāng)商品交換的媒介，促進(jìn)商品流通，正確；物物交換成功的前提是交換雙方恰好都需要對方的商品，錯誤；電子貨幣只是減少了現(xiàn)金的使用，但并沒有減少市場上的貨幣流通量，錯誤。6某國去年的商品價格總額為20萬億元，流通中所需要的貨幣量為4萬億元。假如貨幣流通速度不變，今年商品價格總額為30萬億元，不考慮其他因素，理論上今年流通中所需要的貨幣量為()A5萬億元 B6萬億元C7.5萬億元 D10萬億元答案B解析在一定時期內(nèi)，流通中所需的貨幣量待售商品和服務(wù)的價格總額/貨幣流通速度，由此可計(jì)算出去年該國貨幣流通速度為20/45(次)，今年的貨幣流通速度不變，故理論上今年流通中所需要的貨幣量為30/56(萬億元)。答案選B。16