八年級下冊語文 賣炭翁 PPT課件

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1、 白居易白居易(772-846)(772-846)，字，字樂天樂天，自號，自號香山居士香山居士，是杜甫之后，唐朝的又，是杜甫之后，唐朝的又一杰出的一杰出的現實主義詩人現實主義詩人，是唐代詩，是唐代詩人中作品最多的一個。他主張人中作品最多的一個。他主張“文文章合為時而著，詩歌合為事而作。章合為時而著，詩歌合為事而作?！背珜Я顺珜Я恕靶聵犯\動新樂府運動”，他曾將自，他曾將自己的詩分為四類：諷喻、閑適、感己的詩分為四類：諷喻、閑適、感傷、雜律。他的詩，傷、雜律。他的詩，語言通俗易懂語言通俗易懂，被稱為被稱為“老嫗能解老嫗能解”。賣炭翁賣炭翁是一首敘事諷喻詩。是一首敘事諷喻詩。作者簡介第1頁/共38

2、頁原作題下有題注原作題下有題注“苦宮市也苦宮市也”敘事諷喻詩敘事諷喻詩第2頁/共38頁寫作背景寫作背景 這首詩是白居易這首詩是白居易新樂府新樂府五十首中的第三十二首，作于元和四年五十首中的第三十二首，作于元和四年（809）。題下自注：）。題下自注：“苦宮市也苦宮市也”，說明了詩的主旨：一是指百姓苦于，說明了詩的主旨：一是指百姓苦于宮市的巧取豪奪；二是指宦官的惡行，敗壞了宮市之名，毀了皇家的聲譽。宮市的巧取豪奪；二是指宦官的惡行，敗壞了宮市之名，毀了皇家的聲譽。既為民生叫屈，又為皇上擔憂。既為民生叫屈，又為皇上擔憂?！皩m宮”指皇宮，指皇宮，“市市”是買的意思。自唐是買的意思。自唐德宗貞元（德宗貞

3、元（785805）末年起，宮中日用所需，不再經官府承辦，由太）末年起，宮中日用所需，不再經官府承辦，由太監(jiān)直接向民間監(jiān)直接向民間“采購采購”，謂之，謂之“宮市宮市”，又稱，又稱“白望白望”（言使人于市中左（言使人于市中左右望，白取其物）。太監(jiān)常率爪牙在長安東市、西市和熱鬧街坊，以低價右望，白取其物）。太監(jiān)常率爪牙在長安東市、西市和熱鬧街坊，以低價強購貨物，甚至不給分文，還勒索進奉的強購貨物，甚至不給分文，還勒索進奉的“門戶錢門戶錢”及及“腳價錢腳價錢”，百姓，百姓深受其害。韓愈深受其害。韓愈順宗實錄順宗實錄一語道破：一語道破：“名為宮市，其實奪之。名為宮市，其實奪之。”第3頁/共38頁賣炭翁賣

4、炭翁幻燈片幻燈片 1 唐唐 白居易白居易賣炭翁，賣炭翁， 伐薪燒炭南山中。伐薪燒炭南山中。 滿面塵灰煙火色，兩滿面塵灰煙火色，兩鬢鬢蒼蒼十指黑。蒼蒼十指黑。 賣炭得錢何所營，身上衣裳口中食。賣炭得錢何所營，身上衣裳口中食。 可憐身上衣正單，心憂炭賤愿天寒?？蓱z身上衣正單，心憂炭賤愿天寒。 夜來城外一尺雪，曉駕炭車夜來城外一尺雪，曉駕炭車輾輾冰冰轍轍。 牛困人饑日已高，市南門外泥中歇。牛困人饑日已高，市南門外泥中歇。 翩翩兩翩翩兩騎騎來是誰，黃衣使者白衫兒。來是誰，黃衣使者白衫兒。 手把文書口稱手把文書口稱敕敕，回車，回車叱叱牛牽向北。牛牽向北。 一車炭，千余斤，宮使驅一車炭，千余斤，宮使驅將將

5、惜不得。惜不得。 半匹紅綃一丈綾，半匹紅綃一丈綾，系系向牛頭充炭直。向牛頭充炭直。 第4頁/共38頁讀準字音讀準字音鬢鬢 輾輾 轍轍騎騎 敕敕 叱叱 將將 系系chbnjchjzhninjing第5頁/共38頁設疑自探設疑自探 整體感知整體感知1、詩歌出現了哪些人物？、詩歌出現了哪些人物？2、詩歌主要講了什么故事？、詩歌主要講了什么故事？3、圍繞炭可以分為哪幾個層次？、圍繞炭可以分為哪幾個層次？賣炭翁和黃衣使者白衫兒（宮使）一個賣炭翁辛苦燒的一車炭最終被宮使用半匹紅綃一丈綾掠奪一空燒炭運炭被奪炭第6頁/共38頁設疑自探設疑自探 品讀詩文品讀詩文角度一：知道人物形象刻畫方法角度一：知道人物形象刻

6、畫方法角度二：學會名句賞析角度二：學會名句賞析角度三：體會對比的寫作手法角度三：體會對比的寫作手法角度四：把握作者的情感角度四：把握作者的情感角度五：嘗試歸納主旨角度五：嘗試歸納主旨第7頁/共38頁設疑自探設疑自探 品讀詩文品讀詩文角度一：人物形象刻畫方法角度一：人物形象刻畫方法我設計的問題是：我設計的問題是：1 詩中刻畫了兩組人物，請分別用一個詞概括人物形象。2本詩中有哪幾種人物描寫方法，舉出詩句進行說明？ 第8頁/共38頁滿面塵灰煙火色滿面塵灰煙火色兩鬢蒼蒼十指黑兩鬢蒼蒼十指黑 肖像描寫肖像描寫燒炭艱辛、生活困苦燒炭艱辛、生活困苦 第9頁/共38頁賣炭得錢何所營？身上衣裳口中食。賣炭得錢何

7、所營？身上衣裳口中食。 可憐身上可憐身上衣正單衣正單，心憂炭賤愿天寒。心憂炭賤愿天寒。 心理描寫心理描寫 生活困苦、艱辛生活困苦、艱辛肖像描寫肖像描寫第10頁/共38頁夜來城外一尺雪，曉夜來城外一尺雪，曉 炭車炭車 冰轍。冰轍。 牛困人饑日已高，市南門外泥中牛困人饑日已高，市南門外泥中 。 動作描寫動作描寫運炭的艱難運炭的艱難駕駕輾輾歇歇第11頁/共38頁翩翩兩騎來是誰？翩翩兩騎來是誰？黃衣使者白衫兒。黃衣使者白衫兒。 肖像描寫肖像描寫趾高氣揚、得意忘形趾高氣揚、得意忘形 第12頁/共38頁手把文書口稱敕，手把文書口稱敕，回車叱牛牽向北。回車叱牛牽向北。 動作描寫動作描寫仗勢凌人、蠻不講理仗勢

8、凌人、蠻不講理 第13頁/共38頁一車炭，千余斤，宮使驅將一車炭，千余斤，宮使驅將 。 半匹紅綃一丈綾，系向牛頭充炭直。半匹紅綃一丈綾，系向牛頭充炭直。 心理描寫 炭被掠奪，雖然舍不得，但無可奈何。炭被掠奪，雖然舍不得，但無可奈何。惜不得惜不得第14頁/共38頁課文解讀1.從詩中哪里可以看出賣炭翁的炭來之不易？ 開頭四句中，首先寫了賣炭翁“伐薪燒炭”，概括了復雜的工序和漫長的勞動過程?！澳仙街小北憩F了環(huán)境的惡劣，由此可以想象賣炭翁在荒無人煙的南山一斧一斧地“伐薪”，一窯一窯地“燒炭”的艱難過程。而其后兩句活畫出賣炭翁的肖像，寫出勞動的艱辛，就更反映了炭得來不易。第15頁/共38頁2.“曉駕炭車

9、輾冰轍”中的“輾”字有什么表達效果？ “輾”字既寫出了天氣寒冷，已經結了冰，從而突出說明了賣炭翁的辛苦，又寫出了牛車的重量，說明了賣炭翁的勤勞。第16頁/共38頁3.“翩翩兩騎來是誰”中的“翩翩”一詞表現了宮使怎樣的形象？ “翩翩“本意是形容輕快灑脫的情狀。這里表現了宮使得意忘形，驕橫無理的樣子，與賣炭翁為生活操勞的凄慘形象形成了鮮明的對比，揭露了唐代“宮市”的罪惡。第17頁/共38頁設疑自探設疑自探 品讀詩文品讀詩文針對角度二：學會名句賞析針對角度二：學會名句賞析示例一：示例一：滿面塵灰煙火色，兩鬢蒼蒼十指黑滿面塵灰煙火色，兩鬢蒼蒼十指黑 他滿臉灰塵，完全是煙熏火燎的顏色；兩鬢花白，十個指頭

10、就他滿臉灰塵，完全是煙熏火燎的顏色；兩鬢花白，十個指頭就如烏炭一樣黑。詩人用簡練的筆觸勾勒出人物外貌，抓住三個如烏炭一樣黑。詩人用簡練的筆觸勾勒出人物外貌，抓住三個部位（臉、鬢、手）、三種顏色（臉是焦黃色，鬢發(fā)是灰白，部位（臉、鬢、手）、三種顏色（臉是焦黃色，鬢發(fā)是灰白，十指是烏黑），形象地描繪出賣炭翁的生存狀態(tài)：十指是烏黑），形象地描繪出賣炭翁的生存狀態(tài)：一是勞動的一是勞動的艱辛，一是年歲已老艱辛，一是年歲已老。后一句中，。后一句中，“蒼蒼蒼蒼”與與“黑黑”形成鮮明形成鮮明對照。對照。 第18頁/共38頁設疑自探設疑自探 品讀詩文品讀詩文針對角度二：學會名句賞析針對角度二：學會名句賞析示例二

11、：示例二：賣炭得錢何所營？身上衣裳口中食賣炭得錢何所營？身上衣裳口中食 賣了炭得到一點錢，拿來做什么用呢？只不過是為了身上的衣賣了炭得到一點錢，拿來做什么用呢？只不過是為了身上的衣裳和口中的飯食。賣炭翁年老體衰，卻仍不得不在深山從事繁裳和口中的飯食。賣炭翁年老體衰，卻仍不得不在深山從事繁重艱辛的體力勞動，究竟是為什么？這兩句作了回答。這一問重艱辛的體力勞動，究竟是為什么？這兩句作了回答。這一問一答，讓文章不顯呆板，文勢跌宕起伏。其貧困悲慘的境遇已一答，讓文章不顯呆板，文勢跌宕起伏。其貧困悲慘的境遇已經說明了生活的不幸，然而不幸還不止這些。因此，這又為下經說明了生活的不幸，然而不幸還不止這些。因

12、此，這又為下文作了鋪墊。文作了鋪墊。 第19頁/共38頁設疑自探設疑自探 品讀詩文品讀詩文針對角度二：學會名句賞析針對角度二：學會名句賞析示例三：示例三：可憐身上衣正單，心憂炭賤愿天寒可憐身上衣正單，心憂炭賤愿天寒 可憐他身上的衣服破舊又單薄，但他卻擔心炭價太低，只盼望可憐他身上的衣服破舊又單薄，但他卻擔心炭價太低，只盼望天氣更加寒冷。天氣更加寒冷?！耙抡龁我抡龁巍?，本該希望天暖，然而卻，本該希望天暖，然而卻“愿天愿天寒寒”，只因為他把解決衣食問題的全部希望都寄托在，只因為他把解決衣食問題的全部希望都寄托在“賣炭得賣炭得錢錢”上。這兩句寫出了主人公艱難的處境和復雜矛盾的內心活上。這兩句寫出了主

13、人公艱難的處境和復雜矛盾的內心活動。動?！翱蓱z可憐”二字，傾注著詩人深深的同情，不平之感，自在二字，傾注著詩人深深的同情，不平之感，自在不言之中。不言之中。第20頁/共38頁設疑自探設疑自探 品讀詩文品讀詩文針對角度三：對比的寫作手法針對角度三：對比的寫作手法我設計的問題是：我設計的問題是：1文中多處運用了對比，請分別找出，并說說各自的作用。“一車炭，千余斤”與“半匹紅一丈綾” 對比，寫出了宮使掠奪的殘酷；“牛困人饑”與“翩翩兩騎”對比，反襯出勞動者與統(tǒng)治者境遇的懸殊：勞動者的艱辛，宮使的得意忘形、驕橫無理；“衣正單”與“愿天寒”對比，寫出賣炭翁買衣食的迫切心情及艱難處境。第21頁/共38頁設

14、疑自探設疑自探 品讀詩文品讀詩文針對角度四：把握作者的情感針對角度四：把握作者的情感我設計的問題是：我設計的問題是：作者對賣炭翁給予深切的同情，對宮市的暴行進行了揭露，你從什么地方可以看出來？ 第22頁/共38頁設疑自探設疑自探 品讀詩文品讀詩文針對角度五：嘗試歸納主旨針對角度五：嘗試歸納主旨我設計的問題是：本詩我設計的問題是：本詩通過記敘（通過記敘（ ），揭露了（），揭露了（ ）的罪惡和（）的罪惡和（ ）的）的殘暴，同時也表現了作者對下層勞動人民的（殘暴，同時也表現了作者對下層勞動人民的（ ）。）。 第23頁/共38頁主旨歸納 賣炭翁賣炭翁通過記敘一個賣炭老翁辛苦通過記敘一個賣炭老翁辛苦勞動

15、所得的千余斤炭最終被宮使掠奪一空的勞動所得的千余斤炭最終被宮使掠奪一空的遭遇，揭露了宮市的罪惡和統(tǒng)治階級的殘暴，遭遇，揭露了宮市的罪惡和統(tǒng)治階級的殘暴，同時也表現了作者對下層勞動人民的深切同同時也表現了作者對下層勞動人民的深切同情。情。第24頁/共38頁賣炭翁賣炭翁賣炭翁，賣炭翁， 伐薪燒炭南山中。伐薪燒炭南山中。 滿面塵灰煙火色，兩鬢蒼蒼十指黑。滿面塵灰煙火色，兩鬢蒼蒼十指黑。賣炭得錢何所營，身上衣裳口中食。賣炭得錢何所營，身上衣裳口中食。 可憐身上衣正單，心憂炭賤愿天寒?？蓱z身上衣正單，心憂炭賤愿天寒。夜來城外一尺雪，曉駕炭車輾冰轍。夜來城外一尺雪，曉駕炭車輾冰轍。 牛困人饑日已高，市南門

16、外泥中歇。牛困人饑日已高，市南門外泥中歇。翩翩兩騎來是誰，黃衣使者白衫兒。翩翩兩騎來是誰，黃衣使者白衫兒。 手把文書口稱敕，回車叱牛牽向北。手把文書口稱敕，回車叱牛牽向北。一車炭，千余斤，宮使驅將惜不得。一車炭，千余斤，宮使驅將惜不得。 半匹紅綃一丈綾，系向牛頭充炭直。半匹紅綃一丈綾，系向牛頭充炭直。 第25頁/共38頁賣炭翁賣炭翁 宮使宮使燒炭艱辛燒炭艱辛運炭艱難運炭艱難炭被掠奪炭被掠奪生活困苦艱辛生活困苦艱辛奪奪炭炭（肖像、心理、動作描寫）（肖像、心理、動作描寫）對比對比 通過記敘通過記敘一個賣炭老翁辛苦勞動所得最一個賣炭老翁辛苦勞動所得最終被宮使掠奪一空終被宮使掠奪一空遭遇，揭露了宮市的

17、罪遭遇，揭露了宮市的罪惡和統(tǒng)治階級的殘暴，同時也表現了作者惡和統(tǒng)治階級的殘暴，同時也表現了作者對下層勞動人民的深切同情。對下層勞動人民的深切同情。 （肖像、動作描寫）（肖像、動作描寫）仗勢凌人仗勢凌人蠻橫冷酷蠻橫冷酷第26頁/共38頁賣炭翁賣炭翁檢測題檢測題一一.填空題填空題 1.滿面塵灰煙火色， 。 2. ，心憂炭賤愿天寒。 3.夜來城外一尺雪， 。 4. ，黃衣使者白衫兒。 5.半匹紅綃一丈綾， 。 6. ，回車叱牛牽向北。 7.本詩歌的作者是 （朝代）詩人 。第27頁/共38頁 8.“賣炭得錢何所營”中的“何所營”意思是 。 9.“翩翩”本意是輕快灑脫的情狀，這里形容 。 10.“黃衣使

18、者”是指 ；“白衫兒”是指 。 11.詩中“手把文書口稱敕”的“敕”意思是 。 12.詩中“驅將”的意思是 。 13.“系向牛頭充炭直”的“直”意思是 。 14.“半匹紅綃一丈綾”一句反映了唐代商務交易，絹帛等絲織品可以代貨幣使用。當時錢貴絹賤，半匹紗和一丈綾，比一車炭的價值相差很遠。這句詩反映了 。 15.賣炭翁中揭示賣炭翁悲苦處境和矛盾心情的詩句是 第28頁/共38頁二、選擇題二、選擇題 1.下列對詩歌理解有誤的一項是 A.“滿面塵灰煙火色，兩鬢蒼蒼十指黑?！币酝饷裁鑼懕憩F了賣炭翁的辛酸勞作。 B.“可憐身上衣正單，心憂炭賤愿天寒?！币孕睦砻鑼懛从沉速u炭翁悲慘的生活境遇。 C.“一車炭，千

19、余斤，宮使驅將惜不得?！币陨駪B(tài)描寫表現了賣炭翁的勇敢反抗。 D.“半匹紅綃一丈綾，系向牛頭充炭直?！币詣幼髅鑼懡衣读藢m使兇殘掠奪的面目。第29頁/共38頁 3.下列對下列對詩歌理解有誤的一項是 A. 賣炭翁一詩揭露了宮市的弊端帶給勞動人民的不幸，表達了作者對下層勞動人民的深切同情。 B.“把”、“稱”、“叱”、“牽”，幾個簡潔而有力的動詞，形象地描繪出宮使如狼似虎般的蠻橫掠奪。 C.“手把文書口稱敕”中的“文書”是行政機構間互相往來的平行公文，而小太監(jiān)手里卻有“文書”和“敕”，這兩個詞表現了宮使的狐假虎威、巧取豪奪。 D.“牛困人饑日已高”七個字就直接寫出了賣炭翁在雪地趕車行走的整個過程，形象

20、地寫出了賣炭翁賣炭的艱難困苦：路遠、車重、雪厚、人苦。第30頁/共38頁 2.下列對詩歌理解賞析正確的一項是 A.這首詩是一首諷喻詩，也是一首敘事詩。從題下自注“苦宮市也”，可以看出詩的主題在于揭露唐朝宮市的公開掠奪性。 B.白居易是宋朝偉大的現實主義詩人，是新樂府運動的倡導者，他與唐代的李白、杜甫一樣都是著名詩人。 C.全詩完整地記述了賣炭老人燒炭、運炭和賣炭的經過，刻畫了賣炭翁受壓榨受欺凌但敢于反抗的人物形象。 D.“賣炭翁，伐薪燒炭南山中”運用敘述，“滿面塵灰煙火色，兩鬢蒼蒼十指黑”則運用說明，全詩筆法簡潔，富有表現力。第31頁/共38頁三、簡答題三、簡答題1、“曉駕炭車輾冰轍”中的“輾

21、”有什么表達作用？“輾”_字既寫出了天寒冷，又寫出了寫出牛車的重量，從而突出說明了賣炭翁的艱辛。第32頁/共38頁2、“翩翩兩騎來是誰”中的“翩翩”一詞表現了宮使怎樣的形象？“翩翩“本意是形容輕快灑脫的情狀。這里表現了宮使得意忘形，驕橫無理的樣子，與賣炭翁為生活操勞的凄慘的個人形象形成了鮮明的對比，揭露了唐代“宮市”的罪惡。 第33頁/共38頁3、“宮使驅將惜不得”中的“惜不得”說明了賣炭翁怎樣的心理？說明賣炭翁雖萬般不舍卻又無可奈何的心理。 第34頁/共38頁4、全詩反映了封建社會怎樣的情況？反映了封建統(tǒng)治者的橫暴掠奪，反映了宮市的弊端帶給勞動人民不幸。 第35頁/共38頁5、本詩表達了作者怎樣的思想感情？本詩表達了作者對下層勞動人民的深切同情，對宮市的揭露抨擊 第36頁/共38頁第37頁/共38頁感謝您的觀看。第38頁/共38頁