（江蘇專(zhuān)版）2019版高考語(yǔ)文二輪復(fù)習(xí) 閱讀組合增分練3（含解析）

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1、閱讀組合增分練3　文言文＋古詩(shī)詞＋名句名篇 (時(shí)間：30分鐘　滿分：37分) 一、文言文閱讀(18分) 閱讀下面的文言文，完成1～4題。 孫君小傳 [清]秦湘業(yè) 孫君名慧良，自號(hào)納琴，世居無(wú)錫，析縣為金匱人。父爾純生子三，君其季。幼穎悟，讀書(shū)十?dāng)?shù)行下，于漢、魏以降詩(shī)學(xué)源流罔不探討有得。其時(shí)吳江趙艮甫流寓于錫，以詩(shī)鳴當(dāng)代。君竊慕效之幾方駕，趙亦訂為忘年交。高才生以詩(shī)賦有聞?wù)?，?lèi)工應(yīng)制體，君弗之善。尤厭棄舉子業(yè)。故年二十四始游于庠，亦不數(shù)數(shù)應(yīng)秋闈試。故滑稽，好狎侮人，人畏其口，弗敢近。君乃慨然出游，依從叔文靖公于閩。文靖愛(ài)其才，厚資膏火，而頗束縛之，弗任以事。君忽忽不樂(lè)，竟返里。后乃游

2、汴、游燕，以記室為諸侯上客。然脩脯入手輒盡，貧如故。 道光末年，余嘗遇之京師，旋別去，不相聞，而其家人亦罕得其音耗也。同治四年九月，忽挈婦航海歸。時(shí)邑經(jīng)兵燹，室廬蕩然，親故零落殆盡，乃僦屋城隅以居。五年春，予權(quán)浙江運(yùn)使，因招君游杭。見(jiàn)其形容憔悴，意氣敗喪，詩(shī)亦漸頹唐，無(wú)復(fù)往時(shí)精詣矣。是秋，余丁母憂去官。君不欲他就，亦返。自此不再出，益窮困無(wú)聊。越五年而卒，年六十有八。 余齒少君十余歲，弱冠聞其名，以素冊(cè)乞書(shū)，君為錄《閩游草》數(shù)十首。寫(xiě)景言情輒與少陵、東坡頡頏，行楷亦得蘇法。余藏諸篋笥數(shù)十年，亂中失去。迨君身后求遺稿，不可得。余友華君翼綸，其甥也，近始搜得君詩(shī)二首，曰《余生草》，晚年之作曰《

3、簏中草》。早年之作皆不如中年之工，惜乎其胥付灰燼有若重厄之者。然古來(lái)詩(shī)人湮沒(méi)何限？君有賢甥搜羅掇拾，將授之梓，以永其傳，豈非厚幸也夫？ 1．對(duì)下列句子中加點(diǎn)詞的解釋?zhuān)徽_的一項(xiàng)是(3分)(　　) A．父爾純生子三，君其季　　 季：排行最后 B．而其家人亦罕得其音耗也 耗：消息 C．予權(quán)浙江運(yùn)使 權(quán)：謀劃 D．迨君身后求遺稿 迨：等到 解析：選C　權(quán)：權(quán)攝，暫代官職。 2．下列對(duì)原文有關(guān)內(nèi)容的概括和分析，不正確的一項(xiàng)是(3分)(　　) A．孫君年少時(shí)聰慧過(guò)人，仰慕趙艮甫的詩(shī)才并仿效他的詩(shī)，水平與趙詩(shī)不相上下。 B．孫君的堂叔愛(ài)惜孫君的才華，資助他求學(xué)的費(fèi)用，對(duì)他的

4、管束也很?chē)?yán)格。 C．孫君為作者抄錄的《閩游草》中的詩(shī)，寫(xiě)景言情中流露出對(duì)杜甫、蘇軾的輕慢。 D．在孫君離世以后還有人搜集他的詩(shī)作并付梓流傳，作者認(rèn)為這是非常幸運(yùn)的。 解析：選C　“對(duì)杜甫、蘇軾的輕慢”錯(cuò)，“寫(xiě)景言情輒與少陵、東坡頡頏”中的“頡頏”指不相上下，可相抗衡。 3．把文中畫(huà)線的句子翻譯成現(xiàn)代漢語(yǔ)。(8分) (1)高才生以詩(shī)賦有聞?wù)?，?lèi)工應(yīng)制體，君弗之善。 譯文：

5、 (2)時(shí)邑經(jīng)兵燹，室廬蕩然，親故零落殆盡，乃僦屋城隅以居。 譯文： 參考答案：(1)憑著詩(shī)賦聞名的才能高超之人，大都善于寫(xiě)應(yīng)制體詩(shī)，孫君認(rèn)為這種詩(shī)不好。(得分點(diǎn)：高才，1分；句式“高才生以詩(shī)賦有聞?wù)摺保?分；類(lèi)，1分；“弗之

6、善”，1分) (2)當(dāng)時(shí)無(wú)錫城經(jīng)過(guò)戰(zhàn)亂破壞，屋舍沒(méi)了，親戚朋友幾乎都死去了，孫君就在城角租房居住。(得分點(diǎn)：兵燹，1分；親故，1分；僦，1分；句式“僦屋城隅”，1分) 4．從少年到中年，孫慧良的性格產(chǎn)生了怎樣的變化？請(qǐng)簡(jiǎn)要概括。(4分) 答： 解析：通讀全文可知，第一段涉及孫君年少時(shí)的性格，第二

7、段涉及孫君中年的性格，考生可從這兩段中篩選信息。根據(jù)第一段“尤厭棄舉子業(yè)”“故滑稽，好狎侮人，人畏其口，弗敢近”“脩脯入手輒盡，貧如故”等語(yǔ)，可概括出“心高氣傲、率性而為”；根據(jù)第二段“意氣敗喪，詩(shī)亦漸頹唐，無(wú)復(fù)往時(shí)精詣矣”“自此不再出，益窮困無(wú)聊”等語(yǔ)，可概括出“甘于平庸、不復(fù)抱負(fù)”。 參考答案：年少時(shí)心高氣傲、率性而為(倔強(qiáng)任性)；(2分)中年后甘于平庸、不復(fù)抱負(fù)。(2分) 參考譯文： 孫君名叫慧良，自號(hào)納琴，世代居住在無(wú)錫縣，無(wú)錫縣分出了金匱縣后，孫君就成了金匱縣人。他的父親孫爾純生了三個(gè)兒子，孫君是其中最小的。孫君年幼的時(shí)候聰明過(guò)人，讀書(shū)一目十行，對(duì)漢、魏以來(lái)詩(shī)學(xué)源流無(wú)不探討并且

8、有所得。那時(shí)吳江人趙艮甫流落無(wú)錫居住，憑著詩(shī)歌在當(dāng)時(shí)頗有聲名。孫君私下仰慕他，仿效他作詩(shī)，幾乎和趙艮甫不相上下，趙艮甫也視孫君為忘年之交。憑著詩(shī)賦聞名的才能高超之人，大都善于寫(xiě)應(yīng)制體詩(shī)，孫君認(rèn)為這種詩(shī)不好。他尤其厭惡、嫌棄科舉應(yīng)試之業(yè)。所以二十四歲時(shí)才到學(xué)校學(xué)習(xí)，對(duì)參加科舉鄉(xiāng)試也不迫切。由于孫君言語(yǔ)詼諧，喜歡戲弄?jiǎng)e人，人們畏懼他的口才，不敢親近他。于是他感慨嘆息，外出游歷，到福建投靠堂叔文靖公。文靖公愛(ài)惜他的才華，多多地資助他求學(xué)的費(fèi)用，卻嚴(yán)格約束他，不任用他做事。孫君感到失意，悶悶不樂(lè)，最終回到故里。后來(lái)游歷汴、燕等地，憑著記室官的身份成為地方大官的幕僚。然而薪金一到手就用完，孫君還是像原來(lái)

9、一樣貧窮。 道光末年，我曾經(jīng)在京城碰到他，隨即他就告別離開(kāi)，再?zèng)]聽(tīng)到他的消息，他的家人也很少有他的音信。同治四年九月，孫君忽然帶著妻子從海上歸來(lái)。當(dāng)時(shí)無(wú)錫城經(jīng)過(guò)戰(zhàn)亂破壞，屋舍沒(méi)了，親戚朋友幾乎都死去了，孫君就在城角租房居住。同治五年春天，我暫時(shí)代理浙江運(yùn)使之職，于是請(qǐng)孫君到杭州游玩。見(jiàn)他形體容貌憔悴，精神衰落，志向喪失，詩(shī)歌之氣也漸漸萎靡不振，不再有舊時(shí)的精到之功。這年秋天，我為母親守喪辭掉了官職。孫君不想投靠其他人，也返回了無(wú)錫。從此不再出來(lái)做事，生活更加窮困，無(wú)所依賴(lài)。過(guò)了五年，孫君亡故，享年六十八歲。 我的年齡比孫君小十幾歲，二十歲的時(shí)候聽(tīng)說(shuō)了他的名聲，用空白的冊(cè)頁(yè)向他求詩(shī)，孫君為我

10、抄錄了幾十首《閩游草》中的詩(shī)。他的詩(shī)，描寫(xiě)景物、抒發(fā)情感往往和杜甫、蘇軾不相上下，行書(shū)楷書(shū)也有蘇體之法。我把它藏在竹箱里幾十年，在禍亂中丟失。等到孫君去世后尋求他的遺稿，無(wú)法再找到。我的朋友華翼綸，是孫君的外甥，他近來(lái)才尋找到孫君的兩首詩(shī)，一首叫作《余生草》，一首晚年的作品叫作《簏中草》。孫君早年的詩(shī)作都不如中年之作精致，可惜(中年之詩(shī)作)全被焚為灰燼，就像遭受重大災(zāi)難的人一樣。然而自古以來(lái)詩(shī)人湮沒(méi)無(wú)聞?dòng)惺裁催吔缒兀繉O君有好外甥搜集整理自己的詩(shī)歌，將要交付刊印，使它們永久流傳，難道不是大幸嗎？ 二、古詩(shī)詞鑒賞(11分) 閱讀下面這首宋詞，完成5～6題。 御街行·別東山① 賀　鑄 松門(mén)

11、石路秋風(fēng)掃。似不許、飛塵到。雙攜纖手別煙蘿②，紅粉清泉相照。幾聲歌管，正須陶寫(xiě)③，翻作傷心調(diào)?！　r陰暝色歸云悄。恨易失、千金笑。更逢何物可忘憂，為謝江南芳草。斷橋孤驛，冷云黃葉，相見(jiàn)長(zhǎng)安道④。 [注]?、贃|山：賀鑄夫人趙氏死后安葬之地。本詞是賀鑄在東山祭奠亡妻之作。②煙蘿：煙霧籠罩、葛藤蔓生的墓地。③陶寫(xiě)：陶冶性情，排除憂悶。寫(xiě)，即泄。④長(zhǎng)安道：指北宋都城汴京，賀鑄與趙氏早年曾生活在此。 5．上闋虛實(shí)結(jié)合手法鮮明，試作簡(jiǎn)要賞析。(6分) 答：

12、 參考答案：由眼前墓地的“松門(mén)”“石路”“秋風(fēng)”寫(xiě)起，表現(xiàn)了墓地的安靜肅穆之感；然后進(jìn)入夢(mèng)幻狀態(tài)，好像和妻子雙手相牽，告別墓地，回憶妻子紅潤(rùn)粉嫩的面龐；最后被歌管聲驚醒，回到現(xiàn)實(shí)，倍感傷心。(每點(diǎn)2分) 6．簡(jiǎn)要分析下闋最后三句的作用。(5分) 答：

13、 參考答案：以“斷橋孤驛，冷云黃葉”的蕭瑟景象渲染悲涼的氛圍；以“相見(jiàn)長(zhǎng)安道”表達(dá)了對(duì)往昔美好生活的眷念和對(duì)亡妻的思念；結(jié)構(gòu)上呼應(yīng)標(biāo)題和上闋開(kāi)篇。(第一、二點(diǎn)每點(diǎn)2分，第三點(diǎn)1分) 三、名句名篇默寫(xiě)(8分) 7．補(bǔ)寫(xiě)出下列名句名篇中的空缺部分。 (1)　　　　　　　　，去以六月息者也。(《莊子·逍遙游》) (2)問(wèn)君何能爾？　　　　　　　　。(陶淵明《飲酒》) (3)轉(zhuǎn)軸撥弦三兩聲，　　　　　　　　。(白居易《琵琶行》) (4)報(bào)君黃金臺(tái)上意，　　　　　　　　。(李賀《雁門(mén)太守行》) (5)　　　　　　　　，羽化而登仙。(蘇軾《赤壁賦》) (6)　　　　　　　　，氣吞萬(wàn)里如虎。(辛棄疾《永遇樂(lè)·京口北固亭懷古》) (7)大道之行也，　　　　　　　　。(《禮記》) (8)寄意寒星荃不察，　　　　　　　　。(魯迅《自題小像》) 答案：(1)摶扶搖而上者九萬(wàn)里　(2)心遠(yuǎn)地自偏　(3)未成曲調(diào)先有情　(4)提攜玉龍為君死　(5)飄飄乎如遺世獨(dú)立　(6)金戈鐵馬　(7)天下為公　(8)我以我血薦軒轅 4