北京市延慶縣第三中學(xué)高中語文 第一單元《1 先秦詩三首》衛(wèi)風(fēng) 氓學(xué)案(無答案)北京版必修2

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1、 《衛(wèi)風(fēng)·氓》 一、解決生字詞 蚩蚩 淇 愆 將 垝垣 漣漣 筮 咎 于嗟 鳩 兮 耽 說 隕 徂 湯湯 漸 帷裳 罔 靡 夙 寐 咥 隰 泮 二、研學(xué) 1、理清脈絡(luò) 2、人物評價 《氓》采用了什么方法描寫“氓”和女主人公的性格? 3、主旨探究 提問:如何看待女主人公的婚姻悲??? 三、練習(xí)鞏固 1.下列加點字的讀音全都正確的一項是( ) A.氓之蚩蚩(chī) 乘彼垝垣(huán)修我矛戟(

2、jī)說懌女美(yì) B.與子同袍(páo)爾卜爾筮(shì)其水湯湯(tāng)靡有朝矣(zhāo) C.匪我愆期(qiān) 于嗟女兮(jiē)漸車帷裳(cháng)體無咎言(jiù) D.愛而不見(xiàn) 將子無怒(jiāng)猶可說也(yuè) 自牧歸荑(kuì) 2、下列有關(guān)文學(xué)常識的表述,不正確的項是( ) A.《詩經(jīng)》是我國最早的一部詩歌總集,被儒家列為五部經(jīng)典著作之首。 B.《詩經(jīng)》分為“風(fēng)”、“雅”、“頌”三部分。“風(fēng)”又叫“國風(fēng)”,大都是勞動人民創(chuàng)作的歌謠?!把拧狈譃椤按笱拧?、“小雅”,大多為周代宮廷樂曲歌辭。“頌”分為周頌和魯頌,多為

3、周天子及諸侯們祭祀時的樂歌。 C.《詩經(jīng)》反映了從西周到春秋時期的社會生活,共305篇,古時也稱為“詩三百”,其創(chuàng)作方法基本上是現(xiàn)實主義的。 D.《詩經(jīng)》全部都是四言詩,普遍采用賦、比、興的表現(xiàn)手法。 3、根據(jù)你對本詩的理解,把你認(rèn)為最恰當(dāng)?shù)脑娋涮顚懙綑M線上。 4、重點實虛詞鞏固 請解釋下列加點字的意思 氓之蚩蚩,抱布貿(mào)絲。匪來貿(mào)絲,來即我謀。送子涉淇,至于頓 丘。匪我愆期,子無良媒。將子無怒,秋以為期。 乘彼垝垣,以望復(fù)關(guān)。不見復(fù)關(guān),泣涕漣漣。既見復(fù)關(guān),載笑載言。爾卜爾筮,體無咎言。以爾車來,以我賄遷。 桑之未落,其葉沃若。于

4、嗟鳩兮,無食桑葚!于嗟女兮,無與士耽!士之耽兮,猶可說也。女之耽兮,不可說也! 桑之落矣,其黃而隕。自我徂爾,三歲食貧。淇水湯湯,漸車帷裳。女也不爽,士貳其行。士也罔極,二三其德。 三歲為婦,靡室勞矣。夙興夜寐,靡有朝矣。言既遂矣,至于暴矣。兄弟不知,咥其笑矣。靜言思之,躬自悼矣。 及爾偕老,老使我怨。淇則有岸,隰則有泮。 總角之宴,言笑晏晏。信誓旦旦,不思其反。反是不思,亦已焉哉 【補(bǔ)充練習(xí)】閱讀下面詩歌,完成題。 采 薇 (《詩經(jīng) 小雅》) 昔我往矣,楊柳依依①。 今我來思,雨雪霏霏②。 行道遲遲,載饑載渴。 我

5、心傷悲,莫知我衷。 [注釋]①依依:柳條柔弱隨風(fēng)不定之貌。②霏霏:雪飛貌。 1.對這首詩詞句的解說不恰當(dāng)?shù)氖牵? ) A.“昔我往矣,楊柳依依”是說出征時是春天?!耙酪馈毙稳萑崛醯牧鴹l隨風(fēng)搖擺不定的樣子,似乎是為人送行,又似乎表示挽留。 B.“今我來思,雨雪霏霏”是說歸來時是冬天?!蚌笔切稳萦旰脱┫碌煤艽螅坪醣硎練g迎,又似乎表示冷漠。 C.“行道遲遲”的意思是慢慢地在路上走。 D.“今我來思”一句中的“思”,“載饑載渴”一句中的“載”都是語助詞。 2.對這首詩的分析,不恰當(dāng)?shù)囊豁検牵? ) A.這首詩運用了起興的手法。 B.前四句運用情景交融的手法,以出征時和歸途中所見的不同景色對比,寫出了內(nèi)心的傷悲。 C.這首詩寫的是守邊戰(zhàn)士在歸途中的心情,通過詩句,我們可以想象他們守邊時的苦況,對從軍生活的厭倦,對和平的家庭生活的向往和留戀。 D.“行道遲遲,載饑載渴”兩句是直接描寫,最后兩句是直接抒情,但感情是克制的、平和的,體現(xiàn)了《詩經(jīng)》“哀而不傷”的特點。 3

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