《2015年高中語(yǔ)文 第四單元 第17課 迢迢牽牛星導(dǎo)學(xué)案 粵教版必修1》由會(huì)員分享,可在線閱讀,更多相關(guān)《2015年高中語(yǔ)文 第四單元 第17課 迢迢牽牛星導(dǎo)學(xué)案 粵教版必修1(2頁(yè)珍藏版)》請(qǐng)?jiān)谘b配圖網(wǎng)上搜索。
1、
《迢迢牽牛星》導(dǎo)學(xué)案
【學(xué)習(xí)目標(biāo)】
1、能讀懂全詩(shī),并體會(huì)詩(shī)中情景交融之美。
? ?2、《迢迢牽牛星》用平凡意象表達(dá)的思念之情。
??3、疊字的作用及背誦全詩(shī)。
【學(xué)習(xí)課時(shí)】1課時(shí)
【學(xué)習(xí)內(nèi)容】
【基礎(chǔ)自主預(yù)習(xí)】
1、給加點(diǎn)字注音
迢迢牽牛星( tiáo ) 皎皎河漢女( jiǎo ) 擢素手( zhuó ) 弄機(jī)杼(zhù )
泣涕零如雨 ( tì ) 盈盈一水間( jiān )
2、解釋重點(diǎn)詞語(yǔ)::
擢發(fā)難數(shù)(拔下) 過(guò)蒙拔擢(提拔) 擢素手(伸出)
泣涕漣漣 感恩涕零 涕泗橫流 泣涕零如雨 (淚水)
迢迢牽
2、牛星 ,皎皎河漢女。(迢迢:遙遠(yuǎn)。皎皎:明亮。河漢:銀河。)
纖纖擢素手,札札弄機(jī)杼。(擢:舉起、擺動(dòng)。素:白。)
終日不成章,泣涕零如雨。(章:整幅的布帛。)
河漢清且淺,相去復(fù)幾許?(去:離。幾許:多少。)
盈盈一水間, 脈脈不得語(yǔ)。(盈盈:清清。間:隔。 脈脈:含情相視而不語(yǔ)。)
【文本解讀探究】
1、你知道哪些牛郎織女的傳說(shuō)?
乞 巧。
傳說(shuō)織女的手藝極巧,能織出云彩一般美麗天衣。為了使自己也能擁有織女一般的巧手, 在少女之間,遂發(fā)展出了“乞巧”的習(xí)俗。 乞巧的習(xí)俗大約早在漢代就形成了。
乞巧用的針就分雙眼、五孔、七孔、九孔之多。七夕晚上, 手拿絲線,對(duì)著月光穿針,
3、看誰(shuí)先穿過(guò)就是“得巧”?!?
2、具體研習(xí),突出難重點(diǎn)
(1)首二句:迢迢牽牛星,皎皎河漢女。
詩(shī)意:仰望星空,遠(yuǎn)遠(yuǎn)地看到了明亮的牽牛星和織女星。
視點(diǎn):站在地上,仰望天空
修辭手法:互文(上句省去了“皎皎”,下句省去了“迢迢”。即“迢迢”不僅指牽牛星,亦指河漢女;“皎皎”不僅指河漢女,亦指牽牛星?!疤鎏觥薄梆ā被パa(bǔ)見(jiàn)義。兩句合起來(lái)的意思是“遙遠(yuǎn)而明 亮 的牽牛星與織女星??!”,并非牽牛星只遙遠(yuǎn)而不明亮,也并非織女星只明亮而不遙遠(yuǎn)。)
問(wèn)題:這首詩(shī)的意象就是一個(gè)人,她就是織女。為什么用“河漢女”而不用“織女星”?
(與前面的“星”重復(fù),又不押韻,而且河漢女還引起下文
4、人物的活動(dòng)和情態(tài)。)
(2)三至六句:纖纖擢素手,札札弄機(jī)杼。 終日不成章,泣涕零如雨。
詩(shī)意:織女伸出細(xì)長(zhǎng)而白皙的手,札札地正在織布。
一整天不見(jiàn)她織成一匹布,卻見(jiàn)她愁容滿面,淚落如雨。
視點(diǎn):轉(zhuǎn)移到天上--銀河之畔
問(wèn)題:織女是天上最能織布的人,而且那么忙碌,卻織不成一匹布?
(表明她被思念折磨得沒(méi)有心思織布,織女內(nèi)心悲痛之情溢于形外。 )
(3)七至十句:河漢清且淺,相去復(fù)幾許?盈盈一水間,脈脈不得語(yǔ)。
詩(shī)意:那銀河清清淺淺,兩岸間相距又該有多遠(yuǎn)呢?清清淺淺的一水相隔,卻只能含情相望,不能互訴衷腸。
視點(diǎn):從織女的角度寫(xiě)。
問(wèn)題:銀河很清很淺,應(yīng)該能自由往
5、來(lái),那為什么兩人卻不能見(jiàn)面呢?
(是有人壓制了她的愛(ài)情。反問(wèn)的語(yǔ)氣,表現(xiàn)了怨恨、痛苦的感情。)
3、本詩(shī)借牛郎織女的故事,表達(dá)詩(shī)人怎樣的思想感情?
(這首詩(shī)以牽牛、織女兩星為題,借神話傳說(shuō)中的牛郎織女的故事,寄托織女星的相思之苦,形象的抒發(fā)了現(xiàn)實(shí)生活中男女情人咫尺天涯的哀怨,表達(dá)了渴望夫妻團(tuán)圓的強(qiáng)烈愿望。)
【課堂基礎(chǔ)練習(xí)】疊音詞的運(yùn)用:
這首詩(shī)共運(yùn)用了六個(gè)疊音詞:
“ 迢迢”是寫(xiě)牽牛星之遠(yuǎn), “ 皎皎”是寫(xiě)織女星之明, “ 纖纖”是寫(xiě)素手之細(xì),
“ 札札”是寫(xiě)機(jī)杼之聲, “ 盈盈”是寫(xiě)水流的形態(tài), “ 脈脈”是寫(xiě)相視之神態(tài)。
表達(dá)效果:疊音詞的運(yùn)用與全詩(shī)纏綿悱惻的感情十分和諧,深切表現(xiàn)了景中情,情中景,顯得韻味深長(zhǎng),哀婉動(dòng)人。
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