練習(xí)托?？谡Z3個階段學(xué)會“自言自語”是關(guān)鍵

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1、練習(xí)托?？谡Z 3 個階段 學(xué)會 “自言自語 ”是關(guān)鍵 對于很多人來說，托福考試的準(zhǔn)備都是個很漫長的過程，并不是僅僅憑借著短時 間的突擊就能完成的事情。而一個月的突擊，對于我們來說，只能是一種錦上添花的 學(xué)習(xí)方式。下面是小編給大家整理收集的練習(xí)托福口語 3 個階段，供大家參考，希望 可以幫到大家 ! 練習(xí)托?？谡Z 3個階段 學(xué)會“自言自語 ”是關(guān)鍵 這是一個循序漸進、查漏補缺的過程，也是一個沖刺的過程。這個月的閱讀復(fù)習(xí) 并不是要大量的做題，而是從另一個角度去閱讀文章，去體會出題思路，然后再從詞 匯量上有一定的提高。 第一個階段： 1-3 星期(21 天)死磕托福閱讀材料 前三個星期每天只需

2、要練習(xí)一篇文章就可以，只是練習(xí)的方式和平常要有所區(qū)別。 在做這一篇文章的時候必須要規(guī)定時間，也就是二十分鐘完成一篇練習(xí)，做完對完答 案不可以就放一邊，而要好好分析，精讀一下。 精讀的概念就是把文章從頭到尾每句話、每個詞的意思都能搞清楚，尤其是和題 目對應(yīng)的文章部分。精讀完后就要仔細看下做錯的題目，總結(jié)一下是什么原因?qū)е伦?錯，是單詞看不懂，還是句子看不懂，還是說思維方式上有點差距或者某個題型做題 方法上還有待改進。 這樣做一篇練習(xí)然后再精讀分析，一定要花一到兩個小時，閱讀練習(xí)的量這一天 也夠了。只是要每天堅持，都要花一到兩個小時去看閱讀，培 托?？荚嚳谡Z是很多考托同學(xué)都急于提高的部分，每

3、個同學(xué)的水平不同，因此提 高托?？谡Z的方法也多種多樣，以下我們就給大家介紹一種 “自言自語法 ”提高托?？?語水平。 一般來說，衡量一個人英語口頭表達能力主要看以下幾個方面： (1)語言的準(zhǔn)確性 (accuracy) 和得體性 (appropriateness);(2) 語音 (pronunciation) 、的語調(diào) (intonation) 是 否正確，口齒是否清楚 ;(3) 話語組織 (discourse management) 是否合理 ;(4) 口語表達的 流利程度 (fluency);(5) 語法 (grammar) 是否正確，用詞是否恰當(dāng)，語言是否符合英語表 達習(xí)慣。這些是衡量英

4、語會話能力的主要標(biāo)準(zhǔn)，針對這些標(biāo)準(zhǔn)，要提高英語口頭表達 能力，就要采取相應(yīng)的訓(xùn)練方法，方法恰當(dāng)了，就能起到事半功倍的效果。 一、何謂“自言自語法 ”? “自言自語法 ”，即以自己跟自己交流的方式，促成英語口語能力提高之方法。它 不受時間及其他交流因素的限制，只要有一個屬于你的空間，自己對著自己用英語講 就可以了，此方法是正常課堂英語口語訓(xùn)練的有益補充。 二、如何巧用 “自言自語法 ” 1、自主創(chuàng)造語言環(huán)境 “自言自語法 ”練習(xí)中，你可以隨心所欲地創(chuàng)造語言環(huán)境。在自己的房間里，沒有 人會笑話你，盡可以大膽他說。你可以在散步時說給風(fēng)兒，說給花草樹木 ;你可以在欣 賞影片時跟著主人公傾訴

5、喜怒哀樂 ;你可以在睡前或一覺醒來時說說自己的憧憬，描繪 自己的夢境?？傊憧梢栽谌魏螘r候、的任何地方采取適當(dāng)?shù)恼Z速和音調(diào)，隨心所 欲他說。 2、善于模仿 采用 “自言自語法 ”提高自己的英語口語能力要學(xué)會模仿。模仿的原則：一要大聲 模仿。這一點很重要，模仿時要大大方方，清清楚楚，一板一眼，口型要到位，不能 扭扭捏捏、的小聲小氣地在嗓子眼里嘟嚷。二要仔細模仿。優(yōu)美的語音、的語調(diào)不是 短期模仿所能達到的，對于有英國英語基礎(chǔ)的人學(xué)說美國英語也是如此，對于習(xí)慣于 說漢語的人學(xué)說英語則更是如此。此外，模仿時還要有耐心，有信心，有恒心，不能 有任何松勁畏難情緒，要相信自己完全有能力模仿得更好。

6、3、及時復(fù)述 復(fù)述方法有二：一是閱讀后復(fù)述。閱讀后復(fù)述就是在閱讀完一段文章或一篇文章 后，用自己的語言采用 “自言自語 ”的方式來表達文中的內(nèi)容。你可以在復(fù)述時使用文 中的某些內(nèi)容，但應(yīng)盡量避免完全背誦 ;你也可以在復(fù)述時使用文中出現(xiàn)的關(guān)鍵詞或部 分句型，作為復(fù)述的線索，幫助自己較完整地復(fù)述所讀材料。二是聽磁帶或看影片后 復(fù)述。這種方法既練聽力，又練口語表達能力，采用此種方法訓(xùn)練時，最好使用磁帶 或影片中的原話來復(fù)述，這樣可以較準(zhǔn)確地矯正自己的語音和語調(diào)，體味地道的英語 口語。在說的過程中，應(yīng)盡量避免出現(xiàn)語法錯誤。剛開始練習(xí)時，因語言表達能力、 的技巧等方面的原因，往往復(fù)述接近于背誦，但在基礎(chǔ)

7、逐漸打牢后，就會慢慢放開， 由“死”到“活”，在保證語言正確的前提下，復(fù)述可有越來越大的靈活性，如改變句子結(jié) 構(gòu)，轉(zhuǎn)換表達方法，用自己在課堂上新學(xué)的詞匯和句型來替換一些不常使用或難于理 解的東西，對于自己讀音掌握不準(zhǔn)的詞匯可以不用，等復(fù)述完后再通過查詞典或聽錄 音進行正音。 4、有目的地去選擇說的材料 開始練習(xí)“自言自語法 ”時，筆者建議你認真選擇所說材料。開始時，你可以練習(xí) 復(fù)述小故事，語言應(yīng)盡量生動、的簡練，有明確的情節(jié)，這樣可以幫助你更好地把握 語言的連貫性。你可以選你所熟悉或喜歡的內(nèi)容說，你可以復(fù)述課堂上學(xué)習(xí)的內(nèi)容， 你可以說說你自己的向往。在選擇說的內(nèi)容時，亦應(yīng)力求練習(xí)內(nèi)容全面，你

8、可以說一 封信，一張便條，一個建議，一份說明書，一篇演講稿，一篇小議論，一段求職信或 感謝信等。你可以說說你的工作，你的家庭，你的業(yè)余愛好，以及你為什么學(xué)英語等 等。有了一定基礎(chǔ)后，可練習(xí)口譯?？粗形碾娪埃糜⒄Z翻譯主人公的話語。 5、狠抓句型訓(xùn)練 句子是說話的應(yīng)用單位，所以培養(yǎng)口語能力就要狠抓句型操練。采用 “自言自語 ” 法訓(xùn)練英語口語亦要求如此。你可以使用自己在課堂上所學(xué)的句型練習(xí) “自言自語 ”， 這樣可以加深對所學(xué)知識的理解和運用，達到學(xué)用結(jié)合。 6、說話時要帶手勢、帶動作、帶表情 語言是人類交流思想的工具，但它不是唯一的工具。手勢、的動作、的表情等都 是交流思想的工具或輔助工

9、具。在日常會話中，這幾種思想交流的工具往往是同時使 用的。說話時繪聲繪色，可以大大增強語言的生動性和感染力。自言自語時帶手勢、 的動作、的表情，可以幫助你記憶和自然地使用英語。 7、注意說的質(zhì)量 說的能力是一種技巧，是在大量的口語練習(xí)中培養(yǎng)起來的。學(xué)習(xí)說英語，由說得 不好到說得比較好，是一個發(fā)展過程。練習(xí)過程中，要住意精泛結(jié)合，有的練習(xí)里的 錯誤不要糾正，不要過分注重準(zhǔn)確性，以著重培養(yǎng)說話的流利程度 ;有的練習(xí)里的錯誤 要糾正，以提高說話的質(zhì)量。最好從一開始就注意說的質(zhì)量，即保持說的正常速度， 流利自然。在開始練習(xí) “自言自語 ”時，不要過分放慢語速。一旦習(xí)慣于慢速度，聽到 正常的語速，也會

10、感到吃力。在開始接近正常語速時，若感到困難，寧肯多練幾遍， 也不可放慢語速。開始的時候接近正常，以后跟著快下去，就不存在困難。這里所說 的速度，是指接近或比較接近英、的美人說話的一般語速。 養(yǎng)一種感覺，這樣積累一個月會把自己的狀態(tài)調(diào)整到最佳的。 第二個階段： 考前一星期 （7 天）大量做托福閱讀模擬題 可以找時間做一次或兩次閱讀模擬，也就是一個小時內(nèi)完成三篇閱讀文章。這種 自測的作用就是能體會到考試時時間緊迫的感覺，了解到自己時間把握上的薄弱點， 在最后的心態(tài)上進行調(diào)整。當(dāng)然做完練習(xí)后的主動分析也是必不可少的。 第三個階段：考前 2 天 考前 2 天基本上是屬于最后沖刺階段，但是對于

11、閱讀來說，平時的功夫更重要， 考前 1-2 天再多做題也不會在閱讀能力上有所提高。所以建議大家考前 1-2 天可以把 以前做過的題目拿出來看，尤其是做錯的題目，然后把一些常見的詞匯整理一下，把 前 3 個星期自己分析過的內(nèi)容再看一下。如果上過培訓(xùn)班的同學(xué)可以把老師講過的內(nèi) 容尤其是做題方法再溫習(xí)一下，然后保持一種穩(wěn)定的心態(tài)去面對考試。 托?？谡Z打招呼 " 套話" 托?？谡Z套話是考生們在托?？谡Z考試中必然會應(yīng)用到的，練習(xí)套話不僅可以在 考場上節(jié)省思考的時間，同時也不容易出錯，非常的實用。下面小編就為大家總結(jié)了 一些托?？谡Z中打招呼的必備套話，供大家參考。 1. How are you doi

12、ng? 你好嗎 ? 美國人見面時候最常用的打招呼方式就是 , "Hey! How are you doing?" 或是 "How are you?" 不然 "How's going?" 也很常見 . 我覺得這種每天跟別人打招呼的習(xí)慣 , 就是 跟美國友人建立良好關(guān)系的開始 . 很多人都覺得美國人很冷漠 , 不跟自己打招呼 , 但自 己又何嘗不是對美國友人很冷漠呢 ? 關(guān)于更多打招呼之間的應(yīng)對 , 請參照筆記本專題篇 2. What's up? 什么事 ? "What's up?" 也是很常用的一種打招呼方式 . 比方說 Bob 在路上看到我跟我說 "Hey! " 那我通常就會答說 "Hi

13、! Bob. What's up?" 這就是問對方近來怎樣 , 有什么事嗎 ? 通常如果沒什么事人家就會說 "Not much." 不過還有一種情況也很常見 , 你先跟人家說 "Hey! What's up?" 那別人也不說 "Not much", 反而反問一句 , "What's up?" 所以 "What's up?" 已經(jīng)變成有點 Hello! 的味道在里面了 . "What's up?" 也常被用來問人家有什么事 ? 例如有人登門拜訪 , 你就會說 "What's up?" 到底有何貴干啊 ? 總之 "What's up?" 在美國應(yīng)用的很廣 , 各位一定要熟記才是 . 我有一個從

14、南非來的朋友 David, 他對于我的筆記本提供了很多的幫忙和建議 . 他 說在南非的打招呼方式是 "How zit?" 這是從 "How's it?" 衍生變化而來 . 所以同樣是講 英文的國家 , 打招呼的方式也有很大的不同 . 3. Could you do me a favor? 能不能幫我一個忙 人是不能獨自一個人活的 , 需要別人幫忙的地方總是很多 , 所以我就會常講 , "Could you do me a favor?" 或是 "Could you give me a hand?" 這算是比較正式而禮 貌的講法 . 有時候要請別人幫忙還不太好意思說 , 我就會說 Could

15、 you do me a little favor? 能不能幫我一個小忙 ? 其實也許是幫大忙但也要先講成小忙 , 先讓對方點頭才是 （注意一下這里用 could you 會比 can you 來的客氣一點 .） 另外, "Can you help me?" 也很常見 , 通常比如說我們?nèi)ベI東西 , 可是店員自己在 聊天, 我就會說, "Can you help me?" （ 其實正常來說 , 應(yīng)該是他們主動會問 "Can I help you?" 或是 "May I help you?" 才對 , 但有時實在等不急了 , 就直接先問了 "Can you help me?" 4. What

16、 are you studying? 你主修什么的 ? 通常老美一聽我是學(xué)生 , 都會很自然地問 , "What are you studying?" 其實這樣的 問法就是問你 "What's your major?" 但他們比較喜歡說 "What are you studying?" 如 果說你遇見一個人 , 你也不確定他是不是學(xué)生 , 我們通常會問 , "What do you do for living?" 你是作什么工作的 ? 或是簡單地問 , "What do you do?" 一般不會說成 "What's your job? " 5. Where are you going? 你要去哪啊 ? 通常走在路上遇到好朋友 , 除了打招呼之外 , 我都還會問 "Where are you going?" 雖然剛來美國時我只聽得懂自己的問題 , 卻聽不懂對方的回答 , 但是我還是佷喜歡問 . 原因無它, 聽久了自然就會了 . 另外老美也很喜歡用 heading 這個字來代替 going. 所以 你也可以問 "Where are you heading?" 同樣都是你上哪去的意思 .