2018版高中語(yǔ)文 專(zhuān)題3 筆落驚風(fēng)雨 詩(shī)從肺腑出 蜀道難 登高古今對(duì)譯 蘇教版必修4
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2018版高中語(yǔ)文 專(zhuān)題3 筆落驚風(fēng)雨 詩(shī)從肺腑出 蜀道難 登高古今對(duì)譯 蘇教版必修4
蜀道難 登高蜀道難李白【句解】一開(kāi)篇就極言蜀道之難行,以感情強(qiáng)烈的詠嘆點(diǎn)出主題,為全詩(shī)奠定了雄渾的基調(diào)?!緦咏狻?開(kāi)頭至此為第一層,主要寫(xiě)蜀道的來(lái)歷?!緦咏狻?至此為第二層(“上有坐長(zhǎng)嘆”),緊承上文,寫(xiě)蜀道的高峻,含有雖有道而人難行之意。【層解】 至此為第三層(“問(wèn)君胡為乎來(lái)哉”),寫(xiě)蜀道的險(xiǎn)惡?!緦咏狻?至此為第四層(“劍閣崢嶸殺人如麻”),寫(xiě)劍閣的險(xiǎn)要及軍事叛亂的殘酷可怕?!緦咏狻?至此為第五層,勸友人早歸,并再次慨嘆蜀道之難。登高杜甫【句解】 勾勒了一幅登高遠(yuǎn)眺的壯闊圖景。借風(fēng)、天、猿、渚、沙、鳥(niǎo)六種意象,并以急、高、哀、清、白、飛等詞修飾,指明了節(jié)序和環(huán)境,渲染了濃郁的秋意。寫(xiě)秋天肅穆蕭瑟、空曠遼闊的景色,一句仰視、一句俯視,有疏宕之氣。作者寫(xiě)景的同時(shí),抒發(fā)了自己的情懷,傳達(dá)出韶光易逝、壯志難酬的感慨。寫(xiě)出了詩(shī)人多年漂泊不定的處境。對(duì)個(gè)人病困潦倒生活的深沉感嘆;對(duì)終生壯志難酬的激憤與哀怨;對(duì)祖國(guó)多災(zāi)多難現(xiàn)實(shí)的憂愁與焦慮;對(duì)人民悲苦命運(yùn)的關(guān)切。4